Observation är en beskrivande psykologisk forskningsmetod, som består i målmedveten och organiserad perception och registrering av beteendet hos det föremål som studeras . Observation är en organiserad, målmedveten och fixerad uppfattning om mentala fenomen med syfte att studera dem under vissa förutsättningar.
Tillsammans med introspektion anses observation vara den äldsta psykologiska metoden. Vetenskaplig observation har använts i stor utsträckning sedan slutet av 1800-talet , inom områden där det är av särskild vikt att fastställa egenskaperna hos mänskligt beteende under olika förhållanden - inom klinisk , social , pedagogisk psykologi , utvecklingspsykologi och sedan början av 1900-talet. - i arbetspsykologi .
Observation används där försöksledarens ingripande kommer att störa processen för mänsklig interaktion med miljön. Denna metod är oumbärlig när det är nödvändigt att få en fullständig bild av vad som händer och återspegla individers beteende i sin helhet.
Huvuddragen för observationsmetoden är: - direkt koppling mellan observatören och det observerade objektet; - partialitet (emotionell färgning) av observation; - komplexiteten (ibland - omöjligheten) av upprepad observation. Under naturliga förhållanden påverkar observatören som regel inte processen (fenomenet) som studeras. Inom psykologin finns det ett problem med interaktion mellan betraktaren och den observerade. Om försökspersonen vet att han observeras, så påverkar forskarens närvaro hans beteende. Observationsmetodens begränsningar gav upphov till andra, mer "perfekta" metoder för empirisk forskning: experiment och mätning [1] .
Etc.
Det vill säga att observationsobjektet endast kan vara det som objektivt kan registreras. Således observerar forskaren inte psykets egenskaper , han registrerar endast de manifestationer av objektet som är tillgängliga för fixering. Och endast på grundval av antagandet att psyket finner sin manifestation i beteende, kan psykologen bygga hypoteser om mentala egenskaper, baserat på data som erhållits under observation.
Observation kan utföras direkt av forskaren, eller med hjälp av observationsanordningar och fastställande av dess resultat. Dessa inkluderar ljud-, foto-, videoutrustning, speciella övervakningskort.
Observation är en målmedveten, organiserad och på ett visst sätt fixerad uppfattning om det föremål som studeras. Resultaten av att fixa observationsdata kallas beskrivningen av objektets beteende. Övervakning används när det antingen är omöjligt eller otillåtet att störa processens naturliga förlopp. Det kan vara:
Observation är motsats till experiment. Denna opposition bygger på två antaganden:
Vid medveten observation är den observerade personen medveten om att han observeras . Sådan observation utförs i forskarens kontakt med försökspersonen , och den observerade är vanligtvis medveten om forskningsuppgiften och observatörens sociala status . Det finns dock fall då den observerade personen på grund av studiens särdrag informeras om andra mål än de ursprungliga observationsmålen. Behovet av sådana åtgärder ger upphov till etiska problem, inklusive de som gäller de slutsatser som dragits.
Denna form av observation väljs på grundval av ändamålsenlighet, det vill säga när dess användning är motiverad av studiens syften, eftersom den har betydande nackdelar: observatörens inflytande på de observerades beteende, på grund av detta, resultat kan endast betraktas i förhållande till den situation i vilken de erhölls. Flera observationer måste göras.
Egenheter
Observatören påverkar direkt den observerades handlingar och beteende, vilket, om observationen är felaktigt inställd, i hög grad kan påverka dess resultat. Observerade försökspersoner, av psykologiska skäl, kan försöka överlämna falskt beteende som sitt vanliga beteende, eller helt enkelt bli generad och ge känslorna fria händer. Situationen när personen är under observation kan visa sig vara nästan stressande för honom , och resultaten av en sådan observation kan inte utsträckas till till exempel hans dagliga liv. Även observatörens och observerades handlingar kan påverkas av graden av förtrogenhet med varandra.
Det specifika med situationer där direkt (medveten) observation äger rum leder till att slutsatserna från sådana observationer är mycket svåra att korrekt generalisera till andra situationer, och inte bara till den specifika situation där observationsproceduren ägde rum.
Omedveten inre observationMed omedveten intern observation är de observerade försökspersonerna inte medvetna om att de observeras, och forskaren-observatören är inne i observationssystemet, blir en del av det (till exempel när en psykolog infiltrerar en huligangrupp och inte rapporterar målen för hans infiltration för att få den mest objektiva informationen om hennes verksamhet).
Ett klassiskt exempel på tillämpning av omedveten intern observationDenna form av observation användes särskilt flitigt under andra hälften av 1900-talet av amerikanska psykologer . Användningen av denna metod orsakade (och orsakar fortfarande) diskussioner om tillåtligheten av sådana studier. Ett av de mest kända fallen av dess tillämpning kan betraktas som studien av Leon Festinger (Festinger et al., 1956 ), som utvecklade teorin om kognitiv dissonans .
För att testa sin teori gick han och en grupp observatörer i början av 1940- och 1950 -talen med i en religiös grupp under flera veckor , som förutspådde ett specifikt datum för världens undergång (som skulle komma om några veckor). Världens undergång följde inte, och forskarna fick bekräftelse på teorin om kognitiv dissonans, eftersom de flesta medlemmar i gruppen började övertyga sig själva om att deras aktiviteter förhindrade en katastrof (J. Goodwin, 2004 ) [3] [4] .
Observatören är i kontakt med de observerade försökspersonerna, men de är inte medvetna om hans roll som observatör.
Denna form av observation är särskilt bekväm för att studera det sociala beteendet hos små grupper, medan observatörens närvaro anses naturlig, och det faktum att hans roll är att observera, eftersom det är okänd för de observerade försökspersonerna, påverkar inte deras handlingar. Denna form av observation väcker också en del etiska frågor om gränserna för dess tillämplighet, eftersom psykologen ibland måste infiltrera gruppen genom att bedrägeri eller dölja sanningen.
Nackdel: svårt att fixa resultaten; observatören kan vara inblandad i en värdekonflikt.
Egenheter
Att en observation äger rum påverkar inte de observerade försökspersonerna på grund av att de inte är medvetna om det. Dessutom får observatören ett stort utrymme för att få information på grund av möjligheten till direktkontakt med de observerade försökspersonerna.
Observatören kan dock ha svårt att registrera resultaten direkt, också eftersom direktregistrering kan avslöja observatören. Dessutom kan observatören, i nära kontakt med den observerade, förlora neutralitet och anta den studerade gruppens värdesystem. Det kan också finnas en konflikt mellan denna grupps värdesystem och det värdesystem som betraktaren ansluter sig till (den så kallade " normkonflikten ").
Omedveten extern observationMed omedveten extern observation är de observerade försökspersonerna inte medvetna om att de observeras, och forskaren genomför sina observationer utan att komma i direkt kontakt med observationsobjektet (till exempel kan observatören döljas från den observerade bakom en ensidig genomskinlig vägg).
Denna form av observation är bekväm eftersom forskaren inte begränsar beteendet hos de observerade och inte provocerar fram handlingar av deras beteende som skulle motsvara målen för hans forskning, det vill säga det låter dig samla in ganska objektiva data om människors beteende .
Egenheter
Med denna form av observation fixeras inte forskarens närvaro i rollen som en observatör av den observerade, vilket minskar påverkan på naturligheten av deras handlingar. Det är också möjligt att använda tekniska och andra medel för att underlätta registreringen av data och studiens fortskridande. Ett annat makalöst plus är att en trött observatör tyst kan ersättas av en annan observatör.
Men samtidigt begränsas observatören i sina handlingar av observationsplatsen, han kan bara ha tillgång till en del av den kontextsituation i vilken beteendehandlingar utförs, han kan inte påverka oförutsedda händelser utan att därigenom bryta mot förloppet av studien.
MiljöobservationI denna form av observation studerar forskaren de observerades miljöförhållanden som påverkar deras beteende . Han försöker dra slutsatser om hur yttre faktorer bestämmer en individs eller en grupp individers handlingar [5] .
The Code of Ethics of American Psychological Association ( APA ) tillåter observation med förbehåll för vissa regler och försiktighetsåtgärder. Här är några av dem: