Schulz von Thun, Friedemann

Friedemann Schulz von Thun
tysk  Friedemann Schulz von Thun
Födelsedatum 6 augusti 1944( 1944-08-06 ) [1] (78 år)
Födelseort
Land
Ockupation psykolog , universitetslektor
 Mediafiler på Wikimedia Commons

Friedemann Schulz von Thun (född 6 augusti 1944 i Soltau ) är en tysk psykolog [2] , en av de ledande kommunikationsforskarna. Schulz von Thun är känd som författare till det tredelade verket Talking to One Another. Von Thuns professionella utveckling utvecklades längs två parallella linjer.

Biografi

Född 6 augusti 1944 i Soltau .

Sedan 1971 har han utvecklat koncepten för kommunikativa utbildningar.

1975 disputerade han på sin avhandling och började arbeta som professor i pedagogisk psykologi vid universitetet i Hamburg 1976–2009.

Inledningsvis gick dessa två inkarnationer - professor (teori, forskning, kunskap) och tränare (praktik, tillämpning, färdigheter) - skilda vägar, men gradvis gick de samman med sina ansträngningar. Så uppstod kommunikationens psykologi baserad på modeller och metoder , lättanvänd och nära verkligheten .

Kommunikationspsykologi

När han utvecklade sin kommunikationspsykologi hade Schulz von Thun flera inspirationskällor: The Psychology of Language av Karl Bühler och Communication Theory av Paul Watzlawick . Sedan, alltmer, humanistisk psykologi - först Carl Rogers idéer om villkoren för interpersonell kommunikation, stimulering av personlighetens holistiska utveckling, senare användningen av Rogers samtalspsykoterapi i Tyskland, teoretiskt underbyggd av Reinhard Tausch.

Alfred Adlers individuella psykologi satte också sin prägel på kommunikationens psykologi .

Kommunikationspsykologin bildades i början av sjuttiotalet i samband med utbildningar för chefer för Deutsche BP-koncernen, i samarbete med Bernd Fitkau och Ingard Langer (de är också elever till Reinhard Tausch). Sedan fanns det ett vetenskapligt arbete under ledning av Ruth Cohn (1912-2010), som började 1977 i Schweiz.

Denna nya fas av lärlingsutbildning berikade kommunikationsteorin med två grundläggande idéer:

  1. god kommunikation kräver tillgång till den "inre människan", och äktheten (självacceptans och självförverkligande) av personligheten är frukten av självkännedom . Således antar den kommunikativa "tränaren" gradvis funktionerna som en assistent i självkännedom.
  2. Den andra idén var vikten av gruppledarskap, det virtuosa engagemanget i samspelet mellan "temat" (Detta), "individen" (jag) och "gruppen" (vi) .
  3. Det är bäst att lära ut kommunikationsförmåga i en grupp, förutsatt att konstruktiva krafter tar över i gruppens dynamiska utveckling. Sist men inte minst beror det på ledaren, och TZI-systemet (Theme Centered Interactive System) som utvecklats av Ruth Cohn erbjuder ett genialiskt koncept för gruppledarskap - den typ av ledarskap som skulle skapa en atmosfär av öppenhet, levande kommunikation och stöd.

Vi kan säga att grunden för Schulz von Thuns kommunikationspsykologi är en humanistisk-systemisk syn på en person: en person är både "en del av helheten" och "integral i sig själv". Helm Stirlin formulerade denna idé på följande sätt: "Terapeuten måste samtidigt beakta "systemet i personen och personen i systemet." Systemet i personen? Ja, den inre personen är också resultatet av systemiska interaktioner, eftersom "flera själar" bor i den, skapar de interna, ofta motstridiga spänningar som är karakteristiska för gruppdynamik. Kommunikation är starkt beroende av "intern pluralism" och framgången för kommunikation är resultatet av framgångsrik integration av dessa lagspelare och rivaler.

Vetenskapliga verk som har blivit bästsäljare

Schultz von Thun publicerade grunderna i sin kommunikologi först 1977, sedan i boken "Prata med varandra" (Rohwolt förlag, 1989) - med modellerna "kommunikativ kvadrat", "fyra kanaler" och " fyra öron ". Den här boken och dessa modeller anses nu vara klassiker - med en upplaga på 1,3 miljoner exemplar och med bred tillämpning inte bara inom avancerad utbildning, utan också i tyska språklektioner i skolor.

Schultz von Thuns samarbete och vänskap med två schweizare från den vetenskapliga skolan Ruth Kohn sträckte sig över flera decennier, vilket också påverkade vidareutvecklingen av andan och stilen i Hamburgs kommunikationsstudier: Hans Naef (Basel) anlände till Hamburgs universitet som frilansande lärare av TZI-systemet och var medledare i utbildningar Schulz von Thun; Christoph Thomann (Bern) arbetade som relationskonsult och använde Fritz Riemanns teori (Basic Forms of Fear) för att avslöja relationsdynamik och förklara dem för partners (Riemann-Thomann-Modell) .

Resultatet av många års samarbete med Christoph Thomann var 1988 första volymen av konfliktforskarens handbok "Klärungshilfe" ("Hjälp vid konfliktlösning") . Denna metod hade en betydande inverkan på medlingsrörelsen i alla tysktalande länder. Den utvecklades av Thoman i andra och tredje volymen av Klärungshilfe, utgiven 1998 och 2007.

1989 publicerades den andra volymen av Tala med varandra, delvis inspirerad av Riemanns och Tomans idéer. Här beaktas individuella skillnader och 8 kommunikationsstilar urskiljs. Boken innehåller två innovationer som är mycket betydelsefulla för kommunikationsvetenskapen: för det första utvecklar Schulz von Thun Helwigs "värdekvadrat" till modellen "utvecklingsruta". Tack vare detta är det möjligt att mer exakt bestämma riktningen för individuell utveckling (vad man behöver för att förbättra sin personlighet, en annan kan ha ett problematiskt överskott). För det andra kompletteras det humanistiska förhållningssättet (utveckling av personligheten i riktning mot självförverkligande) av ett "systemiskt" perspektiv: i vissa typer av relationer uppstår en "ond cirkel" som bestäms mer av relationens särdrag än av relationens särdrag. typen av personlighet. Den onda cirkelmodellen var resultatet av tillämpad forskning inom konfliktlösning. För första gången visades sambandet mellan typer av beteende och inre reaktioner tydligt.

Detta var början på arbetet med att förena de humanistiska och systemiska synsätten. 1998 publicerades den tredje volymen av Tala med varandra: Det inre laget. Denna volym utvecklar ämnet "konsonans" av kommunikation, som berördes redan 1981 i den första volymen. I det ideala fallet bör kommunikationen vara konsonant, och det betyder: den motsvarar en persons väsen och motsvarar situationen. Kommunikation kräver med andra ord dubbel konsistens - för det första med sig själv ("sig själv" måste bli "sig själv", bli lika med sig själv och uppmärksamhet: i en person, som redan nämnts, bor mer än en själ, och en grupp av konflikter individer måste först förvandlas till ett inre team!), och för det andra med "sanningen om situationen". Schultz von Thun lånade detta koncept av Karin von der Laan. Eftersom situationen är en del av systemet, kombinerar doktrinen om "konsonans" återigen humanistiska och systemiska tillvägagångssätt.

Den tredje volymen ("Intern kommando och kommunikation i överensstämmelse med situationen") innehåller den sjätte och hittills sista kommunikativa modellen  - en fyrakomponentsmodell av situationen, med hjälp av vilken man kan fastställa "sanningen om situationen" . Fem andra modeller har redan nämnts: kommunikationstorget, Riemann-Thomann-modellen, värde- och utvecklingstorget, den onda cirkeln och det interna teamet.

Till 2009 undervisade Schulz von Thun tillsammans med Alexander Redlich i den tillämpade kursen "Rådgivning och träning" vid universitetet i Hamburg vid psykologiska institutionen. Han sammanfattade resultaten av sitt arbete vid universitetet i sin avskedsföreläsning "Vad ville jag mer säga..."

I december 2014 släppte förlaget FBK-Coaching [3] den första ryskspråkiga antologin av verk av Friedemann Schulz von Thun , Talking to each Other: Anatomy of Communication .

Schulz von Thun-institutet

I början av 1990-talet utvecklades "Hamburgs psykologi för kommunikation", som den kallades, så noggrant att Schulz von Thun föreslog den som grund för utbildares och coachers verksamhet utanför universitetet. För att göra detta behövde han referenter och tränare, och han hittade dem bland sina tidigare elever.

Han grundade Society for Communication and Conflict Resolution, ett nätverk av egenföretagare psykologer. Sedan 1991 har den tillsammans med Christoph Thoman (Assistans vid konfliktlösning) ständigt inkluderat :

Tre utbildningsprogram erbjuds för olika målgrupper: för tränare och tränare (KBT) , för ideella multiplikatorer (ZKP) och för chefer (KuF) .

Med tiden har banblock utvecklats till perfektion. De består huvudsakligen av tydliga och vackert visualiserade föreläsningar, övningar, aktiverande coachningspass i grupp, samt reflektionsstadier av träningsprocesser i TZI:s anda. Fokus ligger alltid på kombinationen av professionell och personlig utveckling.

Under åren har teamet av utbildare växt till att omfatta cirka 25 utbildare vid Schulz von Thun-institutet för kommunikation , och de bidrar i allt större utsträckning som författare till serien Tala med varandra – praktiska kurser (Rowohlt), som Schulz von Thun har har publicerats sedan 2001. Nya ämnen och utvecklingar återspeglas i tre volymer om rådgivning och terapi (2008), träning och ledarskap (2009), kommunikation i vardagen (2010), utgivna i samarbete med Dagmar Kumbir. Schultz von Thun publicerade de senaste uppgifterna om problemen med alla tre volymerna i tilläggsvolymen "Prata med varandra - frågor och svar"

Efter att ha lämnat universitetet grundades Schulz von Thun-institutet på Warburgstraße i Hamburg, och professorn arbetar nu i samarbete med sin fru, Ingrid Schulz von Thun, som leder psykoterapipraktiken "Inner Team". Projektkoordinator är Markus Pönisch. Det nära samarbetet med Föreningen för kommunikation och konfliktlösning fortsätter. Schultz von Thun fortsätter att leda kurser, framför allt KBT för tränare och coacher (rådgivnings- och kommunikationsträning).

Utmärkelser och titlar

Anteckningar

  1. ↑ 1 2 Tyska nationalbiblioteket , Berlins statsbibliotek , bayerska statsbiblioteket , österrikiska nationalbiblioteket Record #119303396 // General Regulatory Control (GND) - 2012-2016.
  2. ↑ SvT | Prof. Schulz von Thun (otillgänglig länk) . Datum för åtkomst: 28 januari 2014. Arkiverad från originalet 3 februari 2014. 
  3. ↑ Förlag för det rysk-tyska konsultföretaget FBK-Coaching. .

Länkar

  Gå till Wikidata-objektet  Tematiska platser