Allryska Olympiaden för skolbarn i informatik

Den aktuella versionen av sidan har ännu inte granskats av erfarna bidragsgivare och kan skilja sig väsentligt från versionen som granskades den 2 januari 2021; kontroller kräver 6 redigeringar .

Allryska olympiaden för skolbarn i informatik och IKT
Logotyp för den XXIII allryska olympiaden för skolbarn i informatik
Grundläggande information
Ämne	Informatik
Täckningsområde	Ryssland
Delta	skolbarn i årskurs 9-11 (slutsteg)
Första olympiaden
År	1989
Plats	Krasnojarsk
Medlemmar	143
Sista olympiaden
År	2021
Plats	Moskva
Medlemmar	383
Utmärkelser	166

All-Russian Olympiad for Schoolchildren in Informatics (även All-Russian Olympiad for Schoolchildren in Informatics and ICT ) är en årlig datavetenskapstävling för skolbarn i årskurs 7-11. Grunden för Olympiaden är programmering .

Olympiaden är en del av systemet med allryska skololympiader [1] och har hållits sedan 1989 . Varje år deltar mer än 200 skolbarn från olika regioner i Ryssland i slutskedet av olympiaden .

Historik

Den första allryska olympiaden för skolbarn i informatik hölls 1989 , men redan innan den hölls All-Union Olympiad for Schoolchildren in Informatics i Sovjetunionen . Den första allunionsolympiaden hölls 13-20 april 1988 i Sverdlovsk . 80 skolbarn deltog i denna olympiad, och kvoterna för antalet deltagare från var och en av Sovjetunionens republiker sattes i proportion till antalet skolbarn i republiken. Vid den tiden fanns det ingen erfarenhet av att organisera tävlingar på denna nivå både i Sovjetunionen och i andra länder, så arrangörerna var tvungna att självständigt tänka över formatet och innehållet i Olympiaden [2] [3] . Sedan dess hölls All-Union Olympiad tre gånger till fram till Sovjetunionens kollaps - 1989 , 1990 och 1991 i Minsk , Kharkov och Bishkek , respektive [4] . Själva den allryska olympiaden från 1989 till 1991 hade status som den republikanska scenen av allunionsolympiaden [3] .

Efter Sovjetunionens kollaps 1992 , parallellt med den allryska olympiaden, hölls Interstate Olympiaden, dit skolbarn från de stater som ingick i Sovjetunionen [5] bjöds in, men Azerbajdzjan , Tadzjikistan och Estland skickade inte deras lag [6] .

Till en början var den första omgången av olympiaden teoretisk, och den andra innebar användning av datorer. Men med början från III All-Union Olympiad 1990 (eller från IV All-Russian), blev båda omgångarna praktiska [3] .

När vi anordnade olympiader stötte vi på problem med att testa lösningar, bland dem var behovet av ett stort antal specialister, eftersom testerna kördes manuellt i närvaro av deltagaren. Partiell automatisering av testning utfördes med hjälp av nätverksteknik, och sedan 1999 har testproceduren blivit helt automatisk [7] .

Sedan 1992 fick staden Troitsk nära Moskva status som huvudstad för den allryska olympiaden i informatik i 5 år på grund av närvaron av bra datorutrustning där. Vidare fick S: t Petersburg [3] status som Olympiadens huvudstad i tre år , och sedan 2001 , i samband med utvecklingen av landets ekonomi och informationsbildningen av utbildning, började Olympiaden att hållas i olika städer i Ryssland .

Sista etappen av Olympiaden
Nej.	datumet	Plats	Deltagare ( ämnen )	Anteckningar
jag	1989, 21-25 mars	Krasnojarsk	143	Den första omgången var teoretisk, den krävde att lösa 4 problem och skriva lösningar på något algoritmiskt språk , och den andra praktiska, det föreslogs att lösa 2 problem, och BASIC förklarades som det officiella språket för turnén . Deltagarnas beslut utvärderades av 175 poäng [8] .
II	1990, 22-28 mars	Nalchik	?/?	Förhållandena för Olympiaden liknade förhållandena för I All-Russian Olympiad [9] .
III	1991, 22-28 mars	Krasnojarsk	93	Olympiaden hölls enligt ett schema som liknade de två första olympiaderna, dock var det maximala antalet poäng 250 [10] .
IV	1992, 22-27 mars	Troitsk	102 (70)	Tillsammans med den allryska olympiaden hölls även Interstate-olympiaden i Mogilev , som samlade skolbarn från 12 republiker i fd Sovjetunionen [5] . För första gången var båda omgångarna av den allryska olympiaden praktiska. På Olympiaden erbjöds deltagarna två uppgifter, vars lösning var uppskattad från 100 poäng [11] .
V	1993, 23-30 mars	Troitsk	112 (71)	Sammansättningen av deltagarna i olympiaden bildades för första gången på grundval av kvoter som fastställts av Rysslands utbildningsministerium . Vid Olympiaden föreslogs att man skulle lösa 3 problem, det maximala antalet poäng var 200 [12] .
VI	1994, 23-30 mars	Troitsk	113 (73)	Tillsammans med skolbarn i 11:e klass uppträdde också elever i 7-10 klasserna på Olympiaden, dock var uppgifterna för alla deltagare desamma [13] .
VII	1995, 23-29 mars	Troitsk	107 (72)	Vid varje omgång erbjöds deltagarna 3 uppgifter, vilket gjordes för att följa den etablerade praxis att hålla internationella olympiader [14] .
VIII	1996, 22-26 mars	Troitsk	110 (72)	Tiden för varje omgång sattes till 5 astronomiska timmar, vilket motsvarar normerna för internationella olympiader [15] . Vid Olympiaden gjordes för första gången ett försök att delvis automatisera verifieringen av deltagarnas lösningar [16] .
IX	1997 2-9 april	St. Petersburg	102	OS hölls på grundval av Anichkovpalatset . På turnéer var det tillåtet att använda all litteratur och personliga register, men det var förbjudet att använda elektroniska apparater. Det maximala antalet poäng för båda omgångarna var 200 [17] .
X	1998, 6-12 april	St. Petersburg	115 (69)	10-årsjubileumsolympiaden hölls enligt reglerna för förra årets olympiad [18] .
XI	1999 2-8 april	St. Petersburg	132 (59)	Vid sammanställningen av uppgifterna tog juryn hänsyn till det faktum att 1999 är året för 200-årsdagen av A. S. Pushkins födelse . Förutom skolbarn från Ryska federationens ingående enheter deltog skolbarn från Baikonur i olympiaden . För första gången vid Allryska Olympiaden var processen att testa lösningar helt automatiserad [7] .
XII	2000, 24-30 mars	Troitsk	125	För första gången vid olympiaderna på denna nivå blev två deltagare absoluta vinnare på en gång: Pyotr Mitrichev och Alexei Kruglov, som fick 173 poäng av 200 [19] .
XIII	2001, 24-30 mars	Jekaterinburg	130 (64)	Resultaten av att testa lösningar i realtid med hjälp av en projektor visades på skärmen i samlingssalen, där deltagarna i olympiaden befann sig. Vinnaren av olympiaden visade bästa möjliga resultat - 200 poäng av 200, som ingen tidigare hade visat vid den allryska olympiaden i informatik [20] .
XIV	2002 5-11 april	Permian	133 (54)	Liksom tidigare användes ett automatiserat system för att kontrollera lösningar på Olympiaden, men vid denna Olympiaden förbättrades det avsevärt för att öka effektiviteten och tillförlitligheten [21] .
XV	30 mars-5 april 2003	St. Petersburg	175 (63)	För första gången genomfördes en provomgång på Olympiaden. På den erbjöds deltagarna en enkel uppgift som syftar till att studera beteendet och förmågan hos Olympiadens tekniska support [22] .
XVI	11-17 april 2004	Tver regionen	183 (58)	För första gången tillät ett automatiserat testsystem inte bara att skicka lösningar för verifiering, utan gav också deltagarna möjlighet att självständigt kontrollera sina lösningar på tester, vilket gjorde det möjligt att undvika olika fel i lösningarna [23]
XVII	2005 17-21 april	Novosibirsk	206 (58)	Den totala längden på nätverkskabeln som användes för att ansluta datorerna var cirka 4 kilometer [24] .
XVIII	21-27 april 2006	Kislovodsk	198 (67)	Under olympiaden anordnades även internetturer, där vem som helst kunde prova sig fram [25] .
XIX	20-26 april 2007	Tjeljabinsk	187 (58) [26]	Under olympiaden var det en direktsändning på internet av de viktigaste händelserna, såsom omgångar av olympiaden och öppnings- och avslutningsceremonier [26] .
XX	20-26 april 2008	Tver	248 (68) [27]	Inom ramen för Olympiaden hölls en Internet-telekonferens, under vilken deltagarna kunde ställa sina frågor till akademiker vid Ryska Vetenskapsakademin Nikolai Nikolaevich Krasovsky och motsvarande medlem av Ryska Vetenskapsakademin Vladimir Evgenievich Tretyakov [27] .
XXI	3-9 april 2009	Novosibirsk	229 (68) [28]
XXII	19-25 april 2010 [29]	Khanty-Mansiysk	203 (57) [30]	Datorer vid Olympiaden var anslutna med hjälp av Wi-Fi- teknik , som inte tidigare praktiserades vid Olympiader i Informatik på denna nivå [31] .
XXIII	11-17 april 2011	Permian	227 (65) [32] [33]	Vid Olympiaden erbjöds deltagarna för första gången 8 uppgifter, ett återkopplingssystem lades till - för varje uppgift fick deltagarna ett visst antal gånger juryn få reda på resultatet av testningen på den slutliga uppsättningen av tester, tidigare dessa resultat var tillgängliga först efter slutet av omgången.
XXIV	10-16 april 2012	Kazan	240 (63) [34]
XXV	24-29 mars 2013	Ufa
XXVI	6-12 april 2014	Jekaterinburg	245 (50)
XXVII	5-11 april 2015	Archangelsk	251
XXVIII	3-9 april 2016	Kazan	242	Under omgångarna sändes resultaten online på Olympiadens officiella webbplats [35]
XXIX	2017, 26 mars–1 april	Innopolis	241
XXX	1–8 april 2018	Ulyanovsk	220 [36]
XXXI	11–17 april 2019	Innopolis	?
XXXIII	6–11 april 2021	Moskva	384 [37]	Under omgångarna sändes resultaten online på Olympiadens officiella hemsida.

Stadier

Enligt förordningen om den allryska olympiaden för skolbarn [38] finns det fyra etapper av olympiaden:

• Skolstadiet av Olympiaden hålls av utbildningsinstitutioner i oktober-november varje år. Uppgifter för skolstadiet sammanställs av kommunstadiets ämnesmetodikkommissioner med beaktande av Centrala ämnesmetodikkommissionens rekommendationer. Varje elev i 5-11 årskurser i en allmän skola kan delta i skolstadiet av Olympiaden [38] , dock omfattar Olympiaden i praktiken inte alla skolor, varav huvudorsaken, enligt ordföranden för den centrala ämnesmetodologiska kommissionen för informatik V. M. Kiryukhin [39] , är bristen på metodiskt stöd för lärare [40] .

• Den kommunala scenen av olympiaden hålls av lokala myndigheter i november-december varje år. Uppgifter för kommunstadiet sammanställs av regionstadiets ämnesmetodiska kommissioner med beaktande av Centrala ämnesmetodiska kommissionens rekommendationer. Deltagarna på scenen är elever i årskurserna 7-11, som är vinnare och pristagare av skolstadiet av Olympiaden, eller vinnare och pristagare av kommunalstadiet föregående år [38] .

• Den regionala scenen av Olympiaden hålls i Ryska federationens ämnen i januari-februari varje år. Arrangörerna av scenen är de verkställande myndigheterna för de konstituerande enheterna i Ryska federationen som hanterar utbildningsområdet. Uppgifter för regionstadiet sammanställs av Centrala Ämnesmetodkommissionen. Deltagarna på scenen är elever i årskurserna 9-11, som är vinnare och pristagare av den kommunala scenen i Olympiaden, eller vinnare och pristagare av den regionala scenen förra året [38] . Etappen hålls i två huvudomgångar, till vilka en tredje provomgång kan läggas. Scenen genomförs nästan samtidigt i alla regioner i Ryssland för att utesluta möjligheten till läckage av olympiaduppdrag. Efter stegen utförs proceduren för att analysera uppgifter [41] .

• Den sista etappen av den allryska olympiaden för skolbarn i informatik hålls årligen av Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium i en av Rysslands städer. Uppgifter för slutskedet, såväl som för det regionala skedet, sammanställs av den centrala metodkommissionen [38] . Etappen består av tre omgångar, varav en är provspel. Under provomgången löser deltagarna flera uppgifter som syftar till att utforska möjligheterna och testa mjukvaran på sina datorer och driften av ett automatiskt testsystem [42] . På var och en av huvudomgångarna erbjuds deltagarna flera uppgifter, vars antal bestäms av juryn för olympiaden, men inte mindre än tre [42] . Fram till 2010 erbjöds deltagarna tre uppgifter, sedan 2011 - fyra uppgifter i varje omgång. Deltagare som får diplom för vinnare och pristagare i detta skede får rätt att gå in på vilket universitet som helst i landet utan prov för att studera i specialiserade specialiteter [38] , och även få kontantpriser [43] [44] .

Uppgifter

Det finns två typer av problem vid Olympiaden [45] [46] :

• Problem, vars lösning är programmet. När man löser ett sådant problem måste deltagaren skapa ett program som kommer att generera en utdatafil från en given indatafil och skicka in programmets källkod till kontrollsystemet. Deltagarens program kommer att sammanställas , och riktigheten av dess arbete kommer att kontrolleras på olika indata som är okända för deltagaren i förväg. Arbetet med kompilerade program är föremål för restriktioner på mängden RAM som används , exekveringstid och åtkomst till främmande filer, system- och nätverksresurser är också förbjuden [45] .
• Problem vars lösning är utdatafilen. I denna typ av problem är alla indata redan kända för deltagaren, han behöver bara få motsvarande utdatafil för varje indatafil och skicka den till kontrollsystemet. I det här fallet är det sätt på vilket deltagaren fick svaret inte viktigt.

Olympiadens moderna uppgifter är på flera nivåer, det vill säga även ofullständiga och ineffektiva lösningar kommer att klara vissa grupper av tester och ge deltagarna ett visst antal poäng. Samtidigt överväger den vetenskapliga kommittén för Olympiaden många alternativ för att lösa varje problem och sammanställer uppsättningar av tester på ett sådant sätt att endast kompletta lösningar kan klara alla tester och få maximal poäng [47] .

Styrande organ för Olympiaden

Organisatoriskt och metodologiskt stöd till olympiaden tillhandahålls löpande av två organ: den centrala organisationskommittén för den allryska olympiaden för skolbarn och den centrala ämnesmetodologiska kommissionen för informatik . Den centrala organisationskommittén ger kontroll över alla tävlingar som ingår i systemet för allryska olympiader, medan den centrala ämnes- och metodkommissionen bildas separat för vart och ett av ämnena. Samtidigt, vid varje skede av Olympiaden, bildas också Olympiadens organisationskommitté och juryn . Specifikt för Olympiads in Informatics [48] är dessutom tilldelningen av ytterligare två organ - vetenskapliga och tekniska kommittéer .

Centrala ämnesmetodologiska kommissionen

Olympiadens centrala ämnesmetodiska kommission utvecklar texterna till olympiadens uppgifter och krav för slut- och regionala skeden samt riktlinjer för sammanställning av krav på bedrivande och uppgifter för skol- och kommunala skeden [38] . Medlemmarna i den centrala ämnesmetodiska kommissionen för informatik är [49] :

• Kiryukhin Vladimir Mikhailovich (ordförande) - Docent vid Moscow Engineering Physics Institute , kandidat för tekniska vetenskaper, docent .
• Tsvetkova Marina Serafimovna (vice ordförande) - Docent vid Akademin för avancerad utbildning och omskolning av utbildningsarbetare , kandidat för pedagogiska vetenskaper.
• Alekseev Alexander Vladimirovich - biträdande dekanus vid fakulteten för informatik och tillämpad matematik vid Yugra State University , kandidat för pedagogiska vetenskaper, docent.
• Andreeva Elena Vladimirovna - Chef för institutionen för informatik vid det specialiserade pedagogiska och vetenskapliga centret vid Moskva State University uppkallad efter M.V. M. V. Lomonosov , kandidat för fysikaliska och matematiska vetenskaper, docent.
• Volchenkov Sergey Gennadievich - Docent vid Yaroslavl State University uppkallad efter P. G. Demidov , kandidat för tekniska vetenskaper, docent.
• Kuznetsov Vladimir Alekseevich  - Professor vid Petrozavodsk State University , doktor i tekniska vetenskaper, professor .
• Lelyukh Vladimir Denisovich - Docent vid Nizhny Novgorod State University uppkallad efter N. I. Lobachevsky , kandidat för fysikaliska och matematiska vetenskaper, docent .
• Lopatin Andrey Sergeevich — doktorand vid St. Petersburg State University .
• Mirzayanov Mikhail Rasikhovich - Universitetslektor, Saratov State University uppkallad efter N. G. Chernyshevsky .
• Okulov Stanislav Mikhailovich - Dekanus vid fakulteten för informatik vid Vyatka State University for the Humanities , doktor i pedagogik, professor.
• Prokhorov Vladimir Valentinovich - Chef för forskningscentret för multimediateknik vid Institutet för mekanik och matematik vid Ural-grenen av den ryska vetenskapsakademin , doktor i fysikaliska och matematiska vetenskaper, professor.
• Stankevich Andrey Sergeevich - Docent vid St. Petersburg State University of Information Technologies, Mechanics and Optics .
• Chernov Alexander Vladimirovich - assistent vid Moscow State University. M. V. Lomonosov , kandidat för fysikaliska och matematiska vetenskaper.
• Churina Tatyana Gennadievna [50]  — Docent vid Novosibirsk State University , kandidat för fysikaliska och matematiska vetenskaper, docent.

Vetenskapliga och tekniska kommittéer

Det specifika med Olympiads in Informatics ledde till behovet av att skapa ytterligare arbetsorgan. Den vetenskapliga kommittén för slutskedet av olympiaden bildas av begåvade studenter och universitetsakademiker som är pristagare och vinnare av datavetenskapsolympiader på hög nivå. Den vetenskapliga kommittén förbereder ett problempaket, från vilket juryn sedan väljer ut flera problem som kommer att erbjudas deltagarna att lösa. Dessutom omfattar den vetenskapliga kommitténs uppgifter att utveckla kontrollprogram för problem och kontrollera deltagarnas beslut [48] . Olympiadens tekniska kommitté säkerställer genomförandet av nödvändiga uppgifter av teknisk karaktär, såsom att ansluta datorer till ett lokalt nätverk , säkerställa driften av testsystemet och lösa problem som uppstår för deltagare med hårdvara och mjukvara [48] .

Anteckningar

1. ↑ Lista över allmänna utbildningsämnen för vilka den allryska olympiaden för skolbarn hålls (otillgänglig länk) . Tillträdesdatum: 27 maj 2010. Arkiverad från originalet 4 mars 2016. (obestämd) 
2. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 9.
3. ↑ 1 2 3 4 Olympiadens historia (otillgänglig länk) . Hämtad 13 mars 2010. Arkiverad från originalet 10 augusti 2011. (obestämd) 
4. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 11-13.
5. ↑ 1 2 Interstate-olympiad för skolbarn i informatik (otillgänglig länk) . Hämtad 13 mars 2010. Arkiverad från originalet 17 april 2013. (obestämd) 
6. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 14.
7. ↑ 1 2 Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 29.
8. ↑ I Allryska Olympiaden för skolbarn i informatik (otillgänglig länk) . Hämtad 5 juni 2010. Arkiverad från originalet 7 maj 2014. (obestämd) 
9. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 17.
10. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 17-18.
11. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 19.
12. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 20-21.
13. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 21.
14. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 22.
15. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 23.
16. ↑ Kiryukhin V.M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 1. - M. , 2008. - S. 19.
17. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 24-25.
18. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 28.
19. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 31.
20. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 33-34.
21. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 36.
22. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 38-39.
23. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 41-42.
24. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 44.
25. ↑ Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 50.
26. ↑ 1 2 Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 53.
27. ↑ 1 2 Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. , 2009. - S. 55.
28. ↑ Sista etappen av XXI Allryska Olympiaden i informatik . Hämtad 22 maj 2010. Arkiverad från originalet 2 april 2012. (obestämd)
29. ↑ Om att hålla den sista etappen av den allryska olympiaden för skolbarn 2010 (otillgänglig länk) . Ryska federationens ministerium för utbildning och vetenskap (9 december 2009). Hämtad 13 mars 2010. Arkiverad från originalet 4 februari 2012. (obestämd) 
30. ↑ Olympiaden i informatik kommer att hållas i Khanty-Mansiysk från 19 april till 25 april på Yugra-Expo Exhibition and Convention Center , Department of Education and Science of Khanty-Mansi autonoma Okrug - Yugra (16 april 2010). Hämtad 22 maj 2010.  (inte tillgänglig länk)
31. ↑ Den XXII allryska olympiaden för skolbarn i informatik startade i Khanty-Mansiysk . Nakanune.ru (21 april 2010). Hämtad 25 maj 2010. Arkiverad från originalet 7 maj 2011. (obestämd)
32. ↑ Lista över deltagare i slutskedet av den allryska olympiaden för skolbarn 2010/2011 . Ministeriet för utbildning och vetenskap i Ryska federationen (3 mars 2011). Hämtad 3 mars 0201. Arkiverad från originalet 2 april 2012. (obestämd)
33. ↑ Webbplats för slutskedet av den XXIII Allryska Olympiaden för skolbarn 2010/2011 . Utbildningsministeriet i Perm-territoriet (7 april 2011). Arkiverad från originalet den 2 april 2012. (obestämd)
34. ↑ Invigningen av den XXIV allryska olympiaden för skolbarn i informatik ägde rum i IT-parken . Hämtad 8 april 2014. Arkiverad från originalet 8 april 2014. (obestämd)
35. ↑ XXVIII Allryska Olympiaden för skolbarn i informatik . Hämtad 11 april 2016. Arkiverad från originalet 9 april 2016. (obestämd)
36. ↑ Det sista skedet av den allryska olympiaden i informatik har börjat . olympiada.ru. Hämtad 29 november 2018. Arkiverad från originalet 30 november 2018. (obestämd)
37. ↑ Betygstabell över deltagare i SE Higher School of Education in Informatics 2021 . Hämtad 18 augusti 2021. Arkiverad från originalet 18 augusti 2021. (obestämd)
38. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 Regler om allryska olympiaden för skolbarn (otillgänglig länk) . Ministeriet för utbildning och vetenskap i Ryska federationen. Hämtad 13 mars 2010. Arkiverad från originalet 7 mars 2012. (obestämd) 
39. ↑ Beställning från Federal Agency for Education daterad 24 oktober 2006 nr 1192 "Om godkännande av sammansättningen av metodkommissionerna om ämnena för den allryska olympiaden för skolbarn" (otillgänglig länk) (24 oktober 2006). Tillträdesdatum: 27 maj 2010. Arkiverad från originalet 4 mars 2016. (obestämd) 
40. ↑ Kiryukhin V.M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 1. - M. , 2008. - S. 8.
41. ↑ Krav för att organisera och hålla den regionala scenen av den allryska olympiaden för skolbarn i informatik under läsåret 2009/2010. . Tillträdesdatum: 27 maj 2010. Arkiverad från originalet 2 april 2012. (obestämd)
42. ↑ 1 2 Krav för att hålla slutskedet av Allryska Olympiaden för skolbarn i informatik 2010 (doc)  (otillgänglig länk - historia ) . Hämtad: 13 mars 2010. (obestämd)
43. ↑ Dekret från Ryska federationens president av 04/06/2006 N 325 "Om åtgärder för statligt stöd till begåvade ungdomar" (otillgänglig länk) . Tillträdesdatum: 27 maj 2010. Arkiverad från originalet 24 april 2012. (obestämd) 
44. ↑ Stöd till begåvade ungdomar inom ramen för det nationella projektet "Utbildning" (otillgänglig länk) . Hämtad 5 juni 2010. Arkiverad från originalet 8 februari 2011. (obestämd) 
45. ↑ 1 2 Memo till deltagaren i ROI-2009 (zip). Tillträdesdatum: 28 maj 2010. Arkiverad från originalet 2 april 2012. (obestämd)
46. ↑ Kiryukhin V.M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 1. - M. , 2008. - S. 31.
47. ↑ Kiryukhin V.M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 1. - M. , 2008. - S. 30-31.
48. ↑ 1 2 3 Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 1. - M. , 2008. - S. 12.
49. ↑ Order från Federal Agency for Education nr 1192 av den 24 oktober 2006 "Om godkännande av sammansättningen av metodkommissionerna för ämnena för den allryska olympiaden för skolbarn" (otillgänglig länk) . Hämtad 4 juni 2010. Arkiverad från originalet 4 mars 2016. (obestämd) 
50. ↑ Tatyana Gennadievna Churina gick bort Arkivexemplar daterat den 2 september 2021 på Wayback Machine . nsu.ru // 10.08.2021

Litteratur

• Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 1. - M. : Upplysning, 2008. - 220 sid. - (Fem ringar). - 5000 exemplar.  — ISBN 9785090171847 .
• Kiryukhin V. M. Informatik. Allryska olympiader. Problem. 2. - M. : Upplysning, 2009. - 222 sid. - (Fem ringar). - 3000 exemplar.  — ISBN 9785090186377 .

Länkar

• Webbplatsen för den allryska olympiaden för skolbarn i informatik
• Arkiv för Olympiads in Informatics
• Problem och analyser av de senaste olympiaderna med möjlighet till onlinelösning på MCNMOs hemsida
• Olympiaden informatik i Ryssland

Ämnesolympiader
Internationell Internationella skololympiaderna International Mathematical Olympiad (IMO) International Physics Olympiad (IPhO) International Kemi Olympiad (IChO) International Biology Olympiad (IBO) Internationella olympiaden i informatik (IOI) Internationella filosofiska olympiaden (IPO) Internationella astronomiolympiaden (IAO) International Geography Olympiad (IGeo) Internationella språkolympiaden (ILO) International Science Olympiad (IJSO) Internationella olympiaden i astronomi och astrofysik (IOAA) International Geosciences Olympiad (IESO) Geografi-VM (NGWC) Övrig Astronomi-olympiaden i Asien-Stillahavsområdet (APAO) CIS astronomi-olympiad Internationella Mendelejev-olympiaden Turnering av städer Internationella unga fysikers turnering
I Ryssland Hel -ryska olympiaden för skolbarn engelska språket Astronomi Biologi Geografi Informatik Berättelse Litteratur Matematik ( All-Union ) Världskonst tysk grundläggande livssäkerhet Samhällskunskap Höger ryska språket Teknologi Fysik Fysisk kultur franska Kemi Ekologi Ekonomi Övrig Matematisk Moskva matematiska olympiaden Olympiad i geometri uppkallad efter I. F. Sharygin Turnering av städer Kolmogorov-turneringen Uralturnering för unga matematiker Fysisk Turnering av unga fysiker Flera ämne Allryska distansheuristiska olympiader Högsta standard Lomonosov Moskva öppna traditionella olympiaden i lingvistik och matematik Erövra Sparrow Hills! Lomonosov-turnering Övrig "Nanoteknik - ett genombrott in i framtiden!" Grunderna i ortodox kultur