Docent (från latin docens (docentis) "undervisning") - den akademiska titeln för lärare vid högre utbildningsanstalter [1] (mindre ofta - anställda vid vetenskapliga institutioner ), som utför funktionen som universitetslektorer eller annat pedagogiskt arbete på jämförbar nivå ; även titeln på tjänsten vid lärosätena. I början av läsåret 2016/2017 arbetade 94,6 tusen anställda med titeln docent vid universitet och vetenskapliga och pedagogiska organisationer i Ryska federationen [2] . Både i Ryssland och utomlands rankas docent högre än nybörjare (assistent) och lägre än professorer. Oftast tillträder en specialist tjänsten som docent vid cirka 30 års ålder efter att ha tagit doktorsexamen .
Termen "docent" i Ryska federationen (RF) betecknar: a) den akademiska titeln på en vetenskaplig och pedagogisk arbetare vid ett universitet eller forskningsinstitut ; b) en lärartjänst vid ett universitet. En liknande dubbeltolkning sker i förhållande till begreppet " professor ". Det finns ett visst förfarande för att tilldela titeln [3] [4] och vissa traditioner för antagning av specialister till docenttjänst .
Den akademiska titeln docent tilldelas personer som har vetenskapliga arbeten och bedriver pedagogiskt arbete vid läroanstalter för högre yrkesutbildning som har statlig ackreditering eller vid institutioner vid statliga vetenskapsakademier . Formella minimikrav: kandidatexamen , 20 akademiska publikationer och vetenskapliga artiklar, 5 års vetenskaplig och pedagogisk erfarenhet, inklusive 2 års erfarenhet (minst 0,25 kurs) som docent vid ett universitet eller senior forskare vid ett forskningsinstitut. Under de senaste tre åren måste det finnas minst 3 vetenskapliga artiklar och 2 utbildningspublikationer . De exakta kraven anges i förordningen [3] . För konstnärer, specialister inom fysisk kultur och idrott finns särskilda regler [3] .
Docenttitlar delas ut inom vissa specialiteter . Ordet ”docent” är en allmänt vedertagen förkortning av det fullständiga namnet på titeln ”docent i sådan och sådan specialitet” (exempel: ”docent i specialiteten biokemi”), innehållande en uppgift om innehavarens område av aktivitet. Den akademiska titeln docent tilldelas av Ryska federationens ministerium för vetenskap och högre utbildning (Rysslands utbildnings- och vetenskapsministerium) enligt intygsdokument som lämnats in av det akademiska rådet vid universitetet eller den vetenskapliga institutionen. Beställningar om utfärdande av certifikat för docent publiceras på webbplatsen för Higher Attestation Commission (HAC) [5] .
Titeln "docent" (som vilken annan akademisk titel som helst ) i Ryssland tilldelas för livet och behålls av dess ägare vid byte av jobb, uppsägning, pensionering. Tilldelningen av en akademisk titel dokumenterar det faktum att en person har visat sin lämplighet för en viss vetenskaplig och pedagogisk befattning genom att arbeta i den och uppfylla ett antal formella villkor. Berövande av äganderätten förekommer endast vid fastställandet av en felaktig tilldelning [3] .
Fram till 2014 tilldelades universitetsanställda titlarna "docent vid en sådan och en sådan institution " [6] , sedan blev begreppet "docent i specialiteten " allmänt, oavsett funktionsprofilen för den sökandes institution, och titlarna ”i avdelningen” likställdes med titlarna ”i specialiteten” .
Ännu tidigare, 2002, tilldelades anställda vid forskningsinstitutet den akademiska titeln " senior forskare " (nu är detta bara en position); innehavare av sådan titel jämställs i rättigheter med docent inom sin specialitet [3] .
Till 2011-2013 de myndigheter som kontrollerade förfarandet för att erhålla titlar var Rosobrnadzor [7] och VAK , underställd utbildnings- och vetenskapsministeriet . Sedan övergick kontrollfunktionen direkt till departementet. Den 15 maj 2018 avskaffades dock detta departement [8] , och det nyskapade ministeriet för vetenskap och högre utbildning [9] blev det organ som ansvarade för att tilldela titlar .
Efter 2013 har kraven på sökande till docenttiteln generellt sett ökat något: så, om det tidigare räckte med ett års erfarenhet av tjänsten som docent (eller motsvarande), nu två.
Det finns en position som en vetenskaplig och pedagogisk arbetare - "docent vid institutionen för en högre utbildningsinstitution ". Vanligtvis för sitt yrke krävs inte att man har titeln docent [10] . Titeln krävs ofta inte för antagning till administrativa befattningar högre rankade än ”docent” enligt tjänstemannakåren – till exempel prorektor .
Beslutet att acceptera (överföra) en person till en sådan position fattas av det akademiska rådet vid fakulteten eller universitetet, med hänsyn till lokala realiteter och typen av pedagogisk verksamhet på en viss institution. Det kräver vanligtvis en doktorsexamen och viss tidigare undervisningserfarenhet, åtminstone i en assistentroll ; allmän vetenskaplig och pedagogisk erfarenhet måste vara minst tre år [10] . I en docents arbetsuppgifter kan ingå att föreläsa , genomföra seminarier , instruera studenter i beräknings- och laborationsuppgifter etc. På grundval av föreskrifter utfärdas en docents arbetsbeskrivning i organisationer [11] . Docent är den första nivån i hierarkin av befattningar för lärarkåren, som får undervisa självständigt (till exempel utveckling av sina egna akademiska discipliner).
Det finns ingen "docent"-tjänst vid forskningsinstitut, efter att ha tagit en doktorsexamen blir en forskare vanligtvis seniorforskare. Hans pedagogiska verksamhet kan bestå i att genomföra praktiska lektioner och ge studenter råd om examensarbeten , utförda på grundval av och i forskningsinstituts intressen m.m.
En tid efter att ha tillträdt tjänsten som docent (eller, vid forskningsinstitutet, seniorforskare) - minst två år senare, men i alla fall efter att de formella kraven för Högre intygskommissionen är uppfyllda - nomineras den anställde till den akademiska titel av docent. Efter att ha erhållit titeln har innehavaren rätt till löneförhöjning vid högskolan [12] . Forskningsinstitutet ger inga tilläggsersättningar för titeln docent, men det kan beaktas vid tilldelning av tariff- och behörighetskategori .
En docent vid ett universitet eller en anställd vid ett forskningsinstitut som har fått titeln docent kan bli professor i framtiden . För att göra detta måste han kombinera aktivt pedagogiskt och vetenskapligt arbete (publicera vetenskapliga artiklar). Moderna HAC- krav för professorer ges i samma bestämmelse [3] som för docent. I närvaro av allvarliga vetenskapliga landvinningar finns det också utsikter att bli professor i Ryska vetenskapsakademin [13] eller professor i Ryska utbildningsakademin [14] .
Docent - en lärartjänst som infördes vid universiteten i det ryska imperiet enligt stadgan från 1863 istället för tjänsten som adjungerad , och avbröts enligt 1884 års stadga . Val av docent har skett i universitetsfullmäktige med vidare godkännande av förvaltaren . Efter två års tjänstgöring vid universitetet fick docenten rätt att delta i universitetsfullmäktiges arbete och kunde fram till dess delta i rådets möten på kallelse. En magisterexamen krävdes för att få tjänsten som biträdande professor . Som en självständig person i utbildningsprocessen hade docenten rätt att föreläsa och handleda studentarbeten [15] .
Efter revolutionen 1917 reviderades systemet med akademiska titlar och befattningar i Ryssland. Dekret från RSFSR:s folkkommissarieråd daterat den 1 oktober 1918 "Om vissa förändringar i sammansättningen och strukturen av statliga vetenskapsmän och högre utbildningsinstitutioner i den ryska republiken" avskaffade alla förrevolutionära lärarpositioner. Två grader infördes för universitetsprofessorer: professor - för alla som undervisar självständigt och lärare - för resten. För den senare användes även titeln "docent", även om det inte fanns någon strikt definierad docentstatus på 1920- och början av 1930-talet, och det fanns ingen fastställd personaltabell.
I RSFSR infördes 1925 befattningen som docent för personalen vid universitet och tekniska högskolor. Slutligen inrättades ställningen som docent vid alla universitet i Sovjetunionen genom ett dekret från rådet för folkkommissarier i Sovjetunionen av 22.08.1930. Docentens huvudsakliga arbetsuppgifter var: att genomföra fristående och specialkurser inom institutionen; leda grupplektioner; genomföra hjälpkurser som inte har en avdelning; ersätta professorn under hans frånvaro [16] .
Titeln "docent" introducerades 1934 som en del av det nya rangordningen som infördes av Sovjetunionens folkkommissariers råd [17] . Sedan dess har både tjänsten och titeln docent funnits, även om de specifika kraven för dem har justerats flera gånger.
I den ryska översättningen av Reales lärobok "Western Philosophy from the Beginnings to the Present Day" (Vol. 2) rapporteras att Albert den store på 1200-talet arbetade vid universitetet i Paris med docentgrad [ 18] .
I alla länder utgör anställda på nivån av ryska docent basen för den vetenskapliga och pedagogiska personalen vid universiteten. Samtidigt, till skillnad från i Ryssland, finns det i de flesta länder ingen demonstrativ åtskillnad mellan position och rang: att anställa en person för en position innebär att få den lämpliga titeln under arbetsrelationernas varaktighet . Behovet av erkännande av en utländsk akademisk titel i Ryska federationen förekommer mindre ofta än för erkännande av en akademisk examen (se dokument [19] [20] om detta ämne).
Frågan om analoger till den ryska positionen som docent i andra länder är inte och kan inte vara entydig, eftersom det inte finns några (eller författarna till artikeln inte har hittat) några officiella dokument som reglerar denna fråga.
I USA motsvarar en rysk docent ungefär befattningarna som biträdande professor , lektor ( Eng. Lektor ) eller docent . Närvaron av ordet "professor" i den amerikanska titeln på positioner orsakar ibland förvirring, eftersom dessa positioner inte är likvärdiga med en rysk professor (i USA är en "professor" i rysk mening en "full professor", engelska Fullständig professor ). En "lektor" är en korsning mellan en universitetslektor och en docent i Ryska federationen, en "adjunkt" är en helt nybörjare docent utan titel, och en "docent" är en erfaren docent som bedriver både pedagogisk och vetenskapligt arbete. Tre liknande positioner i Japan kallas 講師 (ko: shi), 助教 [jokyo:] respektive 准教授 [jun-kyo: ju]. I Frankrike motsvarar docentämbetet ungefär det för Maître de conférences . I Tyskland är ordet Dozent ett generaliserat namn för personer som är involverade i den pedagogiska processen; de är oftast akademiker som arbetar på universitetet och har flera undervisningstimmar per vecka. I Sverige finns begreppet Docent ; en sådan titel (det är också en tjänst) motsvarar ”docent” i USA, tilldelas av en universitetskommission och innebär en viss erfarenhet av forskning och undervisning.
Ordböcker och uppslagsverk |
|
---|---|
I bibliografiska kataloger |
Kvalifikationer , examina , titlar och befattningar inom vetenskap och utbildning | |
---|---|
Universitetsexaminerade _ |
|
Forskarutbildning (påbyggnad). |
|
Grader |
|
Akademiska titlar | ryska imperiet framstående professor M.D doktor i medicin och kirurgi USSR forskare (junior, senior) assistent |
Lärarbefattningar _ | ryska imperiet ansatt professor Extraordinär professor Adjunkt Docent Privatdozent |
Universitetets struktur | |
---|---|
Högre utbildning | |
Högre kvalifikationer | |
Andra former | |
Styrande organ | |
Huvudindelningar |
|
Tjänstemän |
|
lärare |