Intelligens ( lat. intelligens, intelligentis "vetande, förståelse, rimlig") - en hög nivå av intelligens, utbildning, en hög beteendekultur , höga moraliska egenskaper. [ett]
Begreppet intelligens används i olika sammanhang.
I sociopedagogisk mening är intelligens
en persons egendom, uttryckt i stämningen för kultur, för förnuftet, för att förstå och känna värdet av kulturella verk, manifesterar sig på alla sfärer av mänsklig verksamhet - intellektuell, kreativ, vardaglig, betyder en persons förmåga att uppfatta en främmande kultur, viljan att lyssna och förstå en annan person, tolerans för en annan åsikt, förmågan att sympatisera, medkänsla. En intelligent person kännetecknas av god avel, artighet, takt, blygsamhet, etc., och är inte nödvändigtvis kännetecknande för människor som, till följd av sitt yrke, utbildningsnivån, vanligtvis kallas intelligentsia, är nära besläktade till moral och är oförenliga med aggressivitet, intolerans, oförsonlighet. [2]
Inom socialpsykologi är intelligens
en legering av mentala och etiska dygder hos en person, uttrycker en hög nivå av mental utveckling och moralisk kultur hos individen. Intelligens manifesteras i bredden och djupet av en persons lärdom, rikedomen i hans kunskap och inre värld. Intelligens inkluderar en komplex uppsättning moraliska egenskaper, där utbildning bara är ett av elementen, och därför kan en arbetare, en säljare och en vanlig kollektivbonde vara intelligent om han är anständig och ärlig, snäll och välvillig mot andra, om han är smart och påläst och strävar ständigt efter självförbättring. En intelligent person har en ökad känsla av social rättvisa, han följer samvetets diktat, är taktfull, tolerant mot oliktänkande, är orienterad mot universella mänskliga värden, han kännetecknas av internationalism. Intelligens är en förutsättning för individens och samhällets utveckling. [3]
Ozhegovs ordbok definierar flera betydelser av en intelligent person: som tillhörande intelligentsia , och även generellt ha en stor intern kultur. [fyra]