Artur Katzman | |
---|---|
engelsk Arthur J. Katzman | |
Arthur Katzman 1970 | |
Födelsedatum | 21 september 1903 |
Födelseort | David-Haradok |
Dödsdatum | 30 augusti 1993 (89 år) |
En plats för döden | Bergsutsikt |
Land | |
Ockupation | politiker |
Arthur Katzman ( eng. Arthur J. Katzman ; 21 september 1903 , David-Gorodok , Minsk Governorate - 30 augusti 1993 , Mountain View , Kalifornien ) är en amerikansk kommunalpolitiker. Ledamot av New York City Council (1962-1991).
1910 emigrerade han till USA med sina föräldrar och bosatte sig i Brownsville- området i Brooklyn . Han tog examen från Brooklyn Law School och praktiserade som advokat i New York sedan 1928 [1] . 1962 valdes han först in i New Yorks kommunfullmäktige från Forest Hills ( Queens ) distrikt, efter att ha vunnit valet från den tidigare suppleanten. Därefter omvaldes Katsman till denna post ytterligare 8 gånger, sista gången 1989; han omvaldes också i valen 1974, då det demokratiska partiet vägrade att stötta honom och nominerade en annan kandidat [2] . Han gick i pension 1991.
Katzman tillhörde den liberala reformistiska flygeln av det demokratiska partiet ; det rapporteras särskilt att hans val stöddes av aktivister från New York LGBT- rörelsen [3] .
I kommunfullmäktige ledde Katzman, som ordförande för regeringens resultatutskott, en genomgripande reform av stadens regler för kampanjfinansiering mot korruption. Detta arbete gav Katzman ett rykte som "stadsstyrelsens samvete" [4] . Katzman krediteras också med skapandet av en liten Yellowstone kommunal park i Queens, som öppnade 1968 [5] .
Det sista året av sin parlamentariska karriär ledde Katzman utbildningsutskottet i kommunfullmäktige. Hans aktiviteter i det här inlägget associerades med en skandal som utbröt efter att Katzman i en intervju märkte att barn från afroamerikanska och spansktalande familjer inte visar en lust att lära sig (medan barn från asiatiska familjer tvärtom ofta överträffar vita) [6 ] . Trots Katzmans förtydligande att hans ord togs ur sitt sammanhang och i själva verket antydde behovet av ett effektivare arbete för att involvera barn från de fattigaste delarna av befolkningen i utbildningsprocessen [7] , var reaktionen på intervjuerna protestdemonstrationer [8] .