Alexey Mikhailovich Kushnir | |||
---|---|---|---|
| |||
Födelsedatum | 19 november 1958 | ||
Födelseort | |||
Dödsdatum | 9 juli 2021 (62 år) | ||
Land | |||
Vetenskaplig sfär | pedagogik | ||
Arbetsplats | Den äldsta ryska pedagogiska tidskriften Narodnoe obrazovanie , kap. redaktör. | ||
Alma mater |
Blagoveshchensk GPI , Academy of National Economy under USSR:s ministerråd , American International College (eng.) |
||
Akademisk examen | PhD i psykologi (1987) | ||
vetenskaplig rådgivare | doktor i psykologi, prof. MOT. Mukhina | ||
Känd som | lärare , författare till nya undervisningsmetoder i grundskolan, chefredaktör för tidskriften "National Education", anhängare och propagandist av pedagogisk pedagogik A.S. Makarenko | ||
Utmärkelser och priser |
|
Alexei Mikhailovich Kushnir ( 19 november 1958 , Karelian ASSR - 9 juli 2021 [1] ) är chef för Narodnoye obrazovanie- förlaget och chefredaktör för tidskriften med samma namn (en av de äldsta och mest kända i Ryssland) och ett antal andra publikationer, inklusive de som skapats under hans ledning och deltagande. En välkänd vetenskapsman inom området metoder för undervisning i ryska språket och ett antal andra ämnen i grundskolan. Efter studier och praktik i USA 1992-1993. Tilldelad en MBA- examen i krishantering.
Född 1958 i Karelen på missilstyrkornas och artilleriets dag i en officers och en lärares familj. ukrainska . Från 8 års ålder i Amur-regionen: Pozdeevka , Belogorsk , Blagoveshchensk .
1975 tog han examen från gymnasiet nr 17 i Belogorsk och gick in på Blagoveshchensk State Pedagogical Institute , fakulteten för främmande språk.
Efter examen från Pedagogiska institutet från 1980 till 1982 arbetade han som lärare i främmande språk, fysisk utbildning och grundläggande militär utbildning. 1976 till 1989 arbetade han i kombination med studier och anställning på sin huvudsakliga arbetsplats som idrottstränare. På mammas sida - en lärare i sjunde generationen.
Från 1982 till 1986 var han lärare i psykologi vid Blagoveshchensk State Pedagogical Institute, doktorand vid Institutionen för psykologi vid Moscow State Pedagogical Institute, 1987 försvarade han sin doktorsavhandling i etnopsykologi.
Från 1988 till 1993 var han chef för Amur Center for Scientific and Technical Creativity of Youth, som omvandlades till det territoriella vetenskapliga och produktionskomplexet i Blagoveshchensk.
Från 1989 till 1992 - Biträdande för Amurs regionala råd för folkdeputerade, ordförande för den biträdande kommissionen för ungdomsfrågor.
År 1990-1991 - Vice ordförande för stadens verkställande kommitté (biträdande borgmästare) i Blagoveshchensk för transport, kommunikation, utveckling av småföretag och ungdomsfrågor.
1991-1992 var han en heltidsstudent vid Academy of National Economy under USSRs ministerråd , en avhandling om problem med regional utveckling, kvalifikation "ledande ledningsspecialist".
1992-1993 - studier och praktik i USA inom specialiteterna "ekonomisk förvaltning" och "affärsutveckling" ( MBA-program , American International College (engelska) ). Specialisering — anti-krishantering.
Sedan 1993 har han varit grundare och chef för Research and Development Company School Technologies, som senare omvandlades till Research Institute of School Technologies, Moskva.
Sedan 1994 - biträdande chefredaktör, och sedan 1996 - chefredaktör för den autonoma icke-kommersiella organisationen "National Education Editorial Office".
Efter 1991 var många ryska lärares förhoppningar och ambitioner förknippade med befrielsen av den nationella skolan från de mest avskyvärda manifestationerna av partiledarskap, användningen av de bästa erfarenheterna från sovjetiska, ryska och utländska lärare i skolans dagliga liv. Som svar på dessa förfrågningar publicerar tidskriften "People's Education" och andra publikationer av föreningen regelbundet artiklar som täcker dessa frågor. Så, en av de regelbundna bidragsgivarna till tidskriften under dessa år, prof. V. V. Kumarin , förberedde ett antal artiklar om historien om världs- och inhemsk pedagogik "i ansikten", som kort citerade biografier om nyckeln, enligt författarens åsikt, figurer av pedagogisk vetenskap från det förflutna, särskilt dess naturvänliga riktning ( Jan Comenius , J. Locke , Adolf Diesterweg , I. Pestalozzi , K. D. Ushinsky , A. S. Makarenko och andra) och påminde om de viktigaste bestämmelserna i deras läror, inklusive i samband med de frågor och motsägelser som fanns i den nationella skolan.
Övertygade om att ett förklarande arbete i den här riktningen inte räcker, etablerade redaktörerna för "People's Education" och International Makarenkovskaya Association, med stöd av Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium , den pedagogiska gemenskapen och ryska entreprenörer, 2003 den internationella tävlingen. A. S. Makarenko. Under de senaste tolv åren har mer än 300 skolor deltagit i tävlingen, med egen produktionsinfrastruktur, bedrivit kostnadseffektiv produktionsverksamhet med olika profiler - från jordbruk och möbler till information och publicering. [2] . En av tävlingens seder är att hålla den, om möjligt, i olika regioner och städer i Ryssland. Förutom Moskva hölls tävlingar och uppläsningar i Vladimir , Krasnodar-territoriet, Chelyabinsk (två gånger), Yakutsk och andra.
Var gift. Åtta barn.
A. M. Kushnir är författare till flera monografier, en avhandlingsforskning, mer än hundra artiklar, mer än tio patent från Ryska federationen inom området för undervisningsteknik, elektronik, mekanik, vapensystem.