Malushka, Leopoldina

Leopoldina Malushka Mali de Trupp ( tyska:  Leopoldina Maluschka Maly de Trupp ; 18 oktober 1862  - 8 mars 1954 , Santiago ) var en chilensk lärare av österrikiskt ursprung.

Hon tog examen från lärarseminariet i Graz (1878) och Wiens konservatorium (1894) som sånglärare. Sedan 1900 har hon bott och arbetat i Chile och anses vara en av grundarna till förskoleutbildningssystemet i det landet. 1928 fick hon medborgarskap i Chile för sina tjänster inom detta område.

Till en början undervisade hon privat i musik i Valdivia och på Lyceum i Kaukenes . Åren 1906-1914. hon undervisade på School of Cool Ladies och organiserade utbildningen av professionell personal för arbete på dagis för första gången i Chile . 1908 gjorde hon en presentation om dagisets betydelse för personlighetsbildningen vid IV National Scientific Congress, 1909 gav hon ut boken Kindergarten ( spanska:  El Kindergarten, su organización, adopción, e instalación en Chile y los demás países de Sudamérica ), som i detalj täckte de institutionella frågorna om förskoleutbildning i Sydamerika. 1910 grundade hon Folkets dagis i Santiago för barn från socialt utsatta familjer och säkrade dess drift i fyra år. 1933 grundade hon det privata Institutet för förskolepedagogik. 1935 publicerade hon den sista boken Kindergarten, Family and School ( spanska:  La Kindergarten, familia y escuela: teorías y prácticas de la Educación pre-escolar, importancia del juego infantil ). 1940 utarbetade hon en tvåårig läroplan för förskollärarnas yrkesutbildning.

Malushkas pedagogiska idéer baserades på Friedrich Froebels begrepp , men hon påpekade att nationell specificitet kräver användning av olika tillvägagångssätt och deras anpassning till den lokala situationen [1] .

Tillsammans med arbete inom förskolepedagogiken vid skiftet 1900-1910-tal. undervisade i en musikhistorisk klass vid National Conservatory . 1930 gav hon ut samlingen Barn- och skolsånger ( spanska:  Canciones Infantiles y escolares ) i sitt eget arrangemang för röst och piano.

Anteckningar

  1. Routledge International Handbook of Philosophies and Theories of Early Childhood Education and Care. /Red. av Tricia David, Kathy Goouch, Sacha Powell - Routledge, 2015. - S. 271.  (engelska)

Länkar