Fallmetod

Casemetoden ( eng.  Case method , case method, case method, situational analysis method) är en undervisningsteknik som använder sig av en beskrivning av verkliga ekonomiska, sociala och affärsmässiga situationer. Eleverna måste utforska situationen, förstå kärnan i problemen, föreslå möjliga lösningar och välja det bästa av dem. Fall är baserade på verkligt faktamaterial eller ligger nära den verkliga situationen.

Historik

Metoden tillämpades första gången vid Harvard Business School 1924 [1] , vars fakultet snabbt insåg att det inte fanns några läroböcker som var lämpliga för ett forskarutbildningsprogram i företag. Deras första lösning på detta problem var att intervjua ledande affärsutövare och skriva detaljerade rapporter om vad dessa chefer gjorde, såväl som om de faktorer som påverkar deras prestation. Lyssnarna fick beskrivningar av en specifik situation som en verklig organisation ställdes inför i sin verksamhet för att på egen hand och under en samlad diskussion sätta sig in i problemet och hitta en lösning.

Klassificering av fall

Strukturerade fall (mycket strukturerade fall) [2] en kort och exakt redogörelse för situationen med specifika siffror och data. För denna typ av fall finns det ett visst antal rätta svar. De är utformade för att bedöma kunskap och/eller förmåga att använda en formel, färdighet, teknik inom ett visst kunskapsområde. Ostrukturerade fall [3] material med en stor mängd data och är utformade för att bedöma stilen och tänkandets hastighet, förmågan att skilja det huvudsakliga från det sekundära och färdigheter i att arbeta inom ett visst område. För dem finns det flera korrekta svar, och möjligheten att hitta en icke-standardlösning är vanligtvis inte utesluten. Banbrytande fall [4] kan vara mycket kort eller lång. Att observera lösningen av ett sådant fall gör det möjligt att se om en person kan tänka utanför boxen, hur många kreativa idéer han kan ge ut under den tilldelade tiden. Om ett gruppbeslut går igenom, kan han ta upp någon annans tanke, utveckla den och använda den i praktiken.

Matrisen för projektet (pionjärfallet) inkluderar [5] :

Kärnan i fallet

Ett business case är ett särskilt utarbetat utbildningsmaterial som speglar en specifik problematisk affärssituation som kräver ledningsbeslut från företagets ledning. Under lektionerna vägleder läraren eleverna i sökandet efter sådana lösningar.

Enligt forskning utförd av ECCH , en ideell organisation som specialiserat sig på utveckling och utveckling av fallmetoden inom företagsutbildning, är fallstudier baserade på fältforskning de mest populära bland både lärare och studenter (till skillnad från fallstudier , baserat på publicerade data). Traditionellt skrivs ett business case i partnerskap mellan den akademiska fakulteten och företagsledare.

För närvarande är affärscases skrivna på nordamerikanska företag mest använda, eftersom det är här kulturen för situationsanalys föddes. . Men sedan slutet av 90-talet har professorer från europeiska skolor börjat ta en aktiv roll i att skriva fallstudier, eftersom de känner bristen på nationella illustrationer för affärsproblem. Tack vare internationella relationer är även asiatiska skolor aktivt involverade i denna process. Till exempel är INSEAD , en europeisk handelshögskola baserad i Frankrike och Singapore , en erkänd ledare när det gäller att skriva affärscase på internationella marknader. 2008 vann INSEAD sju av de nio kategorierna i ECCH European Case Award.

Anteckningar

  1. ↑ Gozman O., Zhavoronkova A., Rubalskaya A. Guide till MBA i Ryssland och utomlands . - Moskva: Begin Group, 2004. - S. 47. - 2008. - 408 sid. Med.
  2. ↑ Kanardov I.V., 2006 , sid. 100-101.
  3. ↑ Kanardov I.V., 2006 , sid. 102-103.
  4. ↑ Kanardov I.V., 2006 , sid. 100-200.
  5. ↑ Kiselev V. D., 2018 , sid. 19.

Litteratur

Länkar

  Gå till Wikidata-objektet  Ordböcker och uppslagsverk