Social informatik

Samhällsinformatik ( eng.  Information Science ) är en vetenskaplig disciplin som studerar de sociala konsekvenserna av informatisering av samhället.

Den vetenskapliga riktningen studerar informationsteknologiernas inverkan på samhället och sociala konsekvenser (förändring i förhållandet mellan dator- och boklitteratur, kommunikationer, tjänster, informationssäkerhet, utbildning [1] ) [2] [3] .

Definition

Disciplinen har många definitioner, men en av de mest korrekta formulerades i mitten av 1960-talet av R. Taylor [4] (president för American Society for Informatics) i ett brev till medlemmar av institutet 1967:

Informationsvetenskap studerar informationens egenskaper och beteende, de krafter som styr dess överföring och den teknik som behövs för att bearbeta information för optimal tillgänglighet och användning.

Emergence

Förutsättningarna för framväxten av social informatik kan betraktas som den fjärde informationsrevolutionen och, som ett resultat, det framväxande forskningsfältet - informationssamhället . 1996 grundades Institute of Social Informatics (ISIN) [5] som förenar ansträngningarna från forskare från olika institutioner för att utveckla aktuella problem inom socialinformatik. I USA behandlar Association for Information Science and Technology studiet av denna disciplin .

Problem under studie [6] [7]

• Studiet av de allmänna mönstren för processen för informatisering av samhället.
• Forskning om samhällets informationsresurser (deras typer, egenskaper, struktur och topologi). Studera samhällets behov av informationsresurser för att uppnå målen för social utveckling.
• Studier av samhällets informationspotential , som avgör dess förmåga att forma och effektivt använda information som en strategisk resurs för utveckling. Dessa inkluderar problem relaterade till bildandet av informationsinfrastrukturen och informationsmiljön i samhället, skapandet och driften av centra för generering, lagring och distribution av informationsresurser, samt utveckling av verktyg och tekniker som säkerställer aktivering och effektiv användning av informationsresurser.
• Forskning om problemen med bildandet av det globala informationssamhället , mönster och egenskaper hos dess bildande och utvecklingsmöjligheter. Detta inkluderar informationsekonomins problem, förändringar i befolkningens sysselsättningsstruktur, liksom problemet med informationsdemokrati , där tillgången på information och dess tillförlitlighet är särskilt viktig, som de viktigaste förutsättningarna för det praktiska förverkligandet. av människor om deras medborgerliga rättigheter och friheter. Väsentligt för att lösa dessa problem är utvecklingen av samhällets intellektuella potential , det vill säga dess förmåga att producera och tillgodogöra sig ny kunskap, samt utvecklingen av informationskulturen , som kännetecknar samhällets förmåga att anpassa sig till en persons nya informationsmiljö. .
• Omfattande studie av mänskliga problem i informationssamhället . Här bör nya möjligheter och problem med personlig utveckling i informationssamhället, utbildning och uppfostran av en person, utveckling av hans kreativa förmågor baserad på resultaten av datavetenskap och kreativ informationsteknik studeras. Relevanta är också problemen med informationsfrihet och informationssäkerhet för en person, att övervinna de tekniska och språkliga barriärerna som uppstår i det nya informationsutrymmet.

Struktur

Teoretisk och metodisk nivå: studerar huvudkategorier, begrepp och mönster för informationsprocesser i samhället.

Mellannivå: studerar det sociala "snittet" av ekonomiska, juridiska, psykologiska och andra aspekter av informatisering.

Empirisk nivå: sociala aspekter av skapandet, implementeringen och anpassningen av informationsteknik inom relevanta ämnesområden.

Anteckningar

1. ↑ Social informatik . StudFiles. Hämtad 21 mars 2020. Arkiverad från originalet 21 mars 2020. (ryska)
2. ↑ Samhällsinformatik - Sociologi . socio.rin.ru. Hämtad 21 mars 2020. Arkiverad från originalet 21 mars 2020. (obestämd)
3. ↑ Social informatik . www.znanium.com Hämtad 21 mars 2020. Arkiverad från originalet 14 februari 2019. (obestämd)
4. ↑ R.S. Gilyarevsky. [ http://www.ict.nsc.ru/jspui/bitstream/ICT/875/3/iformatika.pdf GRUNDLÄGGANDE OM INFORMATIONSVETENSKAP] . Arkiverad 21 mars 2020. (ryska)
5. ↑ Social informatik: grunder, metoder, framtidsutsikter - Sök efter projekt och applikationer - Tävlingar - RFBR Portal . www.rfbr.ru Hämtad 21 mars 2020. Arkiverad från originalet 21 mars 2020. (obestämd)
6. ↑ Social informatik och datoranvändning - IRPPS  . Hämtad 21 mars 2020. Arkiverad från originalet 21 mars 2020.
7. ↑ Social informatik: 25 år av utveckling av den ryska vetenskapliga skolan - Kultur och säkerhet . Hämtad 21 mars 2020. Arkiverad från originalet 21 mars 2020. (ryska)