| Allmän utbildning | |
|---|---|
| Motsatt | professionell utbildning |
Allmän utbildning ( utbildning på första nivå ) är inte yrkes- eller specialundervisning [1] .
I dagsläget omfattar allmänbildning i vid mening följande komponenter: förskola , primär allmän , grundläggande allmän , sekundär allmän utbildning.
Ibland ingår inte förskola och/eller grundskoleundervisning i begreppet allmänbildning och beaktas separat. I Ryssland och vissa andra länder kallas tre nivåer - primär allmän, grundläggande allmän och sekundär allmän ibland gymnasieutbildning , eftersom de ingår i skolundervisning och undervisas i gymnasieskolor .
Förskoleutbildning - säkerställa den intellektuella, personliga och fysiska utvecklingen för ett barn i åldrarna 2 till 7 år. Beroende på lagstiftning, traditioner och kulturer är inställningen till förskoleundervisning olika - den kan ha olika huvud- och särskilda uppgifter, den kan vara obligatorisk eller inte, den genomförs genom olika traditionella institutioner. Förskoleutbildning i Ryssland utförs som regel i institutioner för förskoleutbildning , allmänna utbildningsinstitutioner (förskola), institutioner för ytterligare utbildning för barn (centra och föreningar för barnets tidiga utveckling), men det kan också genomföras ute hemma i familjen. Med tanke på det faktum att mer än en tredjedel av de unga barnfamiljerna i Ryssland nu inte har förskoleinstitutioner, blir det att förbereda föräldrarna för grunderna i familjeförskoleutbildning en av de viktigaste uppgifterna för ungdomsfamiljepolitiken.
Primär allmän utbildning (årskurs 1-4) är det första steget i allmän utbildning för barn i Ryssland och många andra länder. Genom att få grundskoleutbildning får barn den första kunskapen om världen omkring dem , färdigheter i kommunikation och att lösa tillämpade problem . I detta skede formas barnets personlighet och börjar utvecklas [2] .
Grundläggande allmän utbildning (betyg 5-9) är det andra steget av allmän utbildning i Ryssland och i de flesta andra länder, vars mål är att skapa förutsättningar för bildandet och bildandet av elevens personlighet, utvecklingen av hans böjelser och intressen. Grundläggande allmän utbildning är ett nödvändigt steg för att erhålla sekundär (fullständig) allmän utbildning och grundläggande yrkesutbildning [2] [3] . I utvecklade länder är grundläggande allmän utbildning obligatorisk för alla, i de flesta utvecklade länder måste den vara allmänt tillgänglig, det vill säga kostnadsfritt. Både det och ett annat deklareras direkt i konstitutioner . I de flesta utvecklade länder inkluderar grundläggande allmän utbildning 9 års gymnasieutbildning. I slutet av det sista 9:e året tar eleverna prov (i Ryssland - OGE ), vars resultat avgör varje elevs förmåga att få antingen en komplett gymnasieutbildning eller en sekundär yrkesutbildning . Under 1900-talet i Sovjetunionen, under perioden från 1920-talet till 1980-talet, fanns det status som "ofullständig gymnasieutbildning" (NSE): på 1920-1960-talet fullbordades det helt 7 klasser ( FZS och sjuåriga) av 10 klasser gymnasieskola. På 1960-1980-talet är detta 8 klasser av 10 klasser på gymnasiet. Vid övergången till 11-årig gymnasieutbildning motsvarar NSO årskurs 9 i en allmän skola.
Gymnasieutbildning (årskurs 10-11) är det tredje och sista steget av allmän utbildning i Ryssland och några andra länder, vars mål är att utveckla elevens kreativa förmåga och utveckla självständiga inlärningsförmåga. I enlighet med del 5 i artikel 66 i Ryska federationens lag "Om utbildning" är sekundär allmän utbildning obligatorisk tills studenten fyller arton år, om denna utbildning inte har mottagits tidigare. Gymnasieutbildning är ett nödvändigt steg för högre utbildning [2] . Huvudsyftet med seniorklasserna är förberedelser för antagning till en högre läroanstalt . Eleverna går till seniorklasserna efter screeningproven, som avslutar den grundläggande allmänna utbildningen. I Ryssland omfattar sekundär allmän utbildning primär, grundläggande allmän utbildning och 2 års gymnasieutbildning (årskurs 10 och 11). I de flesta utvecklade länder är detta inte 2, utan 3 år (i vissa länder, till exempel i Tyskland, 4). Av denna anledning erkänns ryska certifikat endast delvis i västvärlden, och ryska sökande berövas möjligheten att direkt registrera sig vid de flesta utländska universitet. Allmän gymnasieutbildning slutar med statliga undersökningar ( USE ), vars resultat avgör möjligheten att komma in på ett universitet. Utöver gymnasieskolor för allmän utbildning finns även gymnasieutbildning i SPO:s sekundära specialiserade utbildningsinstitutioner, såväl som i kvällsgymnasier, gymnastiksalar och lyceum.
I Frankrike - "Lyceum" (årskurs 10-12)
Den allmänna förklaringen om de mänskliga rättigheterna av den 10 december 1948 förklarar att allmän utbildning är tillgänglig och kostnadsfri: "Utbildning måste vara gratis, åtminstone vad gäller primär och allmän utbildning . " I vissa länder, inklusive Ryssland, är denna bestämmelse inskriven i konstitutionen (se artikel 43 i Rysslands konstitution ).
För närvarande, i vissa länder (till exempel i Ryssland), är allmän utbildning inte bara en rättighet utan också en skyldighet för medborgarna.
Allmän utbildning ges inom ramen för såväl statliga, kommunala som privata organisationer. I vissa länder är skapandet av privata organisationer inom allmän utbildning förbjudet, i andra, som i Ryssland, är de flesta nivåerna licensierade.
I nästan alla länder kan allmän utbildning, åtminstone upp till och med grundläggande nivå, erhållas kostnadsfritt. Vanligtvis, inom ramen för staternas socialpolitik, stöds hela strukturen för allmän utbildning.
Till skillnad från högre utbildning , vars standarder är internationella till sin natur ( Bolognaprocessen ), utvecklas kvaliteten på gymnasieutbildningen, standarderna för förberedelse av skolbarn och läroplaner på statlig nivå i varje enskilt land. Det finns praktiskt taget ingen enhetlig internationell standardisering inom gymnasieutbildningen: det finns bara allmänna krav för skolgångens varaktighet (minst 12 år) och behovet av att införa statliga prov för akademiker. I vissa länder gör eleverna 6 prov (Storbritannien, Frankrike), i andra 12 (Schweiz). I de flesta länder är skolcykeln 12 år, men i Tyskland, Österrike, ger gymnasieutbildningen 13 års studier. I Ryssland är utbildningscykeln kortare - bara 11 år och antalet statliga prov är det minsta - bara 2 (ryska språket och matematik). För att få ett certifikat för gymnasieutbildning (fullständig) är det nödvändigt att endast godkänna dessa ämnen. Den utexaminerade har rätt att vid behov välja de återstående proven för antagning till universitetet.
Utbildning är ett strategiskt viktigt område av statens politik. Därför, trots bristen på internationella standarder när det gäller gymnasieutbildning, anser internationella organisationer ( OECD , UNESCO , FN och andra) att det är oerhört viktigt att övervaka de förändringar som sker inom gymnasieutbildningsområdet både på global nivå och på nationell nivå. nivå, för vilken de bedriver egen forskning. Den mest auktoritativa sådan studien är PISA (Programme for International Student Assessment). Enligt denna internationella studie av kvaliteten på gymnasieutbildning minskar kvaliteten på skolutbildning i genomsnitt inom OECD (från 500 poäng 2000 till 493 poäng 2015). Den bästa gymnasieutbildningen, enligt PISA-betyget, i Singapore och Japan. Av de europeiska länderna leds listan av Estland och Finland. Ryssland av 73 länder som deltog i rankningen av kvaliteten på gymnasieutbildningen 2015 tog 32:a plats [4] .