| Karl Voll | |
|---|---|
| tysk Karl Voll | |
| Födelsedatum | 18 juli 1867 [1] |
| Födelseort | |
| Dödsdatum | 25 december 1917 [1] (50 år) |
| Arbetsplats | |
| Mediafiler på Wikimedia Commons | |
Karl Voll ( tyska: Karl Voll ; 18 juli 1867, Würzburg - 25 december 1917, München ) var en tysk konsthistoriker . Specialist på historien om holländsk måleri från 1500- och 1600-talen.
Karl Voll studerade romanska språk vid universitetet i München , från 1889 arbetade han som lärare i en privat skola i Veyjarn, från 1892 till 1896 - i ett riktigt gymnasium i Freising (Bayern). Han studerade den klassiska konstens historia, agerade konstkritiker i tidningen "General Review" (Allgemeine Zeitung), från 1896 arbetade han heltid i tidningen. Samma år doktorerade han i München för forskning om romantik, och 1900 tog han en habilitering i konsthistoria vid universitetet i München.
1901 tillträdde Karl Voll tjänsten som assistent i den grafiska samlingen och blev sedan intendent för Alte Pinakothek i München. 1905 blev han hedersprofessor i konsthistoria vid universitetet i München och 1907 professor i konsthistoria vid Technische Hochschule Munich. Bland hans elever var Ludwig Burchard , Julius Baum, Heinz Braune och Wilhelm Gausenstein .
Ett av Karl Volls mest intressanta verk, "Experiences in the Comparative Study of Paintings", publicerades på ryska 1916 i översättningen av den framstående konstnären och konstteoretikern V. A. Favorsky och konstnären N. B. Rosenfeld (Kamenev), som deltog i Volls kurs i München. Volls arbete omfattar tjugotvå essäer ägnade åt en jämförande analys av olika målningar (eller målningar av olika konstnärer) om samma ämne. Idén uppstod i ett konsthistoriskt seminarium vid universitetet i München, som skulle visa skillnaden mellan den redan existerande tolkningen av konstverk och moderna idéer, både vetenskapliga och individuella. I förordet till boken noterade K. Voll att hans tillvägagångssätt skulle kunna bli "en del av grunden, som i sinom tid kommer att utgöra grunden för en ny utveckling av konstvetenskapen och dess tillämpning i undervisningen" [2] .