Skola nr 975
Skola nr 975 är en statlig budgetutbildningsinstitution i det södra administrativa distriktet i Moskva.
Education Center No. 975 är känt för det faktum att det sedan 1994 har använt innovativa pedagogiska tekniker för studentcentrerat lärande, som gör det möjligt för utbildningsprocessen att ta hänsyn till varje elevs individuella egenskaper och bidra till den omfattande utvecklingen av barnets personlighet och hans förmågor.
Skolans historia
Skola nr 975 öppnades 1989 . Redan då började de riktningar som utmärker skolan ta form: användningen av metodiken för kollektivt skapande arbete i pedagogiskt arbete, användningen av elevcentrerad lärandeteknik, arbete med att forma en hälsosam livsstil för eleverna [1] och utvecklingen av ungdomsidrott, återupplivandet och utvecklingen av studenternas självstyre , civil och patriotisk utbildning av studenter.
2004 fick skola nr 975 en ny status - Utbildningscentrum. År 2007 blev CO nr. 975 vinnaren [2] i tävlingen mellan utbildningsinstitutioner som genomför innovativa utbildningsprogram [3] inom ramen för det prioriterade nationella projektet "Utbildning" [4] .
Skolrektorer
- Kalashnikova Tatyana Vladimirovna - från 1989 till 1991
- Pligin Andrey Anatolyevich - från 1991 till 1993
- Pimenov Alexander Yurievich - från 1993 till 2013
- Tillförordnad direktör sedan 2013 till nuvarande Chinilina Irina Viktorovna.
Alexander Yuryevich Pimenov - kandidat för historiska vetenskaper, hedrad lärare i Ryska federationen [5] , expert inom området pedagogisk teknik för personlig utveckling, vinnare av den allryska tävlingen "Skolens direktör - 2010" [6] .
Mottot är "Förtroende och tradition styr skolan!"
Lärarpersonal
Skolan sysselsätter 59 lärare [7] . Lärarna i CO # 975 är författare till mer än 80 vetenskapliga publikationer inom området utbildning, uppfostran och personlig utveckling [8] . Bland skolans lärare:
Skolmuseet
I TsO nr. 975 2001 öppnades museet "Soldiers of Russia" [9] , som är tillägnat deltagarna i det stora fosterländska kriget , kriget i Afghanistan och den tjetjenska konflikten . Skolelever samlar information om soldater till museet, arrangerar möten med veteraner från det stora fosterländska kriget och deltagare i moderna lokala krig.
Den 13 april 2012 öppnades en tematisk rekreation tillägnad Kazakstan i skolbyggnaden . Presentationen och öppnandet av rekreationssalen deltog av diplomater från Kazakstans ambassad i Ryssland, ledning, lärare och elever på skolan [10] .
Utbildningsprocess
Education Centre No. 975 tillhandahåller utbildning under programmen för grundläggande och specialiserad utbildning [11] .
I grundskolan, på eftermiddagen, bedrivs ytterligare specialiserad utbildning inom fyra områden: matematisk, filologisk, LEGO-matematisk, informationsteknologi . Utbildningen i årskurs 10-11 bedrivs i två riktningar: naturlig-matematisk och filologisk [12] .
På grundval av TsO nr 975 finns det ett dagis för barn i åldrarna 5-7 och en klubb "Malyshok" för att förbereda barn i åldrarna 6-7 för skolan. Dagiset är utrustat i enlighet med Montessoripedagogiken .
Elevcentrerad utbildning
Sedan 1994 har skolan implementerat programmet "Personcentrerad utbildning" [13] under ledning av doktor i psykologi, professor I. S. Yakimanskaya [14] .
Studentcentrerad utbildning är en inlärningsteknik genom vilken en student kan:
- fritt uttrycka och försvara sin åsikt, i vetskap om att läraren kommer att stödja honom i detta;
- välj den arbetsform som är lämplig för honom (i par, i grupp eller individuellt);
- välja ett individuellt sätt att utarbeta utbildningsmaterial (verbalt, villkorligt grafiskt, etc.);
- kunna utvärdera dig själv och ditt arbete.
Målet med elevcentrerad utbildning är inte bara att ge barnet en summa av kunskap, utan att bidra till att forma barnets personlighet och karaktär.
För den omfattande utvecklingen av barn i utbildningen används specialpedagogiska konstruktörer, set för tematiska klasser och persondatorer. Grundskolans klassrum är indelade i zoner där barn studerar, leker och kopplar av. Ett personligt förhållningssätt till barn bidrar till utvecklingen av självförtroende, förmågan att tänka självständigt och en vilja att samarbeta.
Vid implementering av tekniken för studentcentrerad utbildning samarbetar CO nr. 975 med det psykologiska institutet vid den ryska utbildningsakademin [15] .
Ytterligare funktioner i skolan
- Kompletterande utbildning (konstnärlig och estetisk, sociopedagogisk, fysisk kultur och idrott, kulturvetenskap, vetenskaplig och teknisk) [16] .
- Psykologtjänst [17]
- Logoped, socialpedagog, ombudsman.
- Språkkurser utomlands.
- Skolsjälvstyrelse, [18] som skolan har utvecklat i över 15 år [19] .
Länkar
Anteckningar
- ↑ Metoder för att bekämpa rökning i utbildningsinstitutioner (i exemplet TsO nr 975) Echo of Moscow, 19 juni 2004
- ↑ "Om att komplettera listan över institutioner - vinnare av tävlingen för utbildningsinstitutioner i de konstituerande enheterna i Ryska federationen och kommunala utbildningsinstitutioner som implementerar innovativa utbildningsprogram som tillhandahålls med statligt stöd, godkända på order av utbildnings- och vetenskapsministeriet av Ryssland daterad 5 maj 2007 N 134" Arkivkopia daterad 3 februari 2012 på Wayback Machine Order från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium, 30 maj 2007
- ↑ Presidentens bidrag till skolan! Arkiverad 4 oktober 2013 på Wayback Machine Teacher's Gazette, 15 mars 2009
- ↑ Skolor-vinnare av det nationella projektet "Utbildning" 2007 Lärartidning, 4 september 2007
- ↑ "Om att tilldela Ryska federationens hederstitlar" Dekret från Ryska federationens president av den 30 oktober 2008 N 1547
- ↑ Resultat av tävlingen Skolrektor 2010 (otillgänglig länk) . Datum för åtkomst: 7 juni 2012. Arkiverad från originalet 4 oktober 2013. (obestämd)
- ↑ Kadrer bestämmer allt Lärartidning, 3 maj 2011
- ↑ Tryckta verk av anställda vid GOU TsO No. 975 (otillgänglig länk)
- ↑ "Soldiers of Russia" Arkivexemplar av 21 oktober 2012 på Wayback Machine TsO Museum nr 975
- ↑ Narymbek Ismagulov . En rekreationshall tillägnad Kazakstan öppnades i Moskvaskolan i Brateevo-distriktet (ryska) , Kazinform (14 april 2012). Hämtad 9 juni 2012.
- ↑ Utbildningsprogram för centralorganet nr 975 (otillgänglig länk) . Datum för åtkomst: 7 juni 2012. Arkiverad från originalet 4 oktober 2013. (obestämd)
- ↑ Standarden minskade valet (kommentar av A. Yu. Pimenov) Gazeta.ru, 20 april 2001
- ↑ Filosofin för utbildning i skolan är baserad på synpunkter från framstående inhemska och utländska humanistiska vetenskapsmän L. Vygotsky, K. Rogers och M. Montessori. Den vetenskapliga chefen för Center for Education under många år var en student av den enastående sovjetiska psykologen, en av skaparna av aktivitetsstrategin i psykologi, motsvarande medlem av USSR Academy of Sciences S. L. Rubinshtein, doktor i psykologi. vetenskaper, prof. I. S. Yakimanskaya, som är grundaren av personlighetsorienterad utbildning i Sovjetunionen. (o Betygens inverkan på beteendet hos yngre elever i situationen att välja en pedagogisk uppgift PsyJournals.ru, 2011
- ↑ Studentcentrerad skola - aktivitetsanalysschema Pligin.ru
- ↑ Upplevelsen av en elevcentrerad skola i publikationer Arkivexemplar daterad 31 oktober 2010 på Wayback Machine - webbplatsen för det psykologiska institutet vid den ryska utbildningsakademin
- ↑ Ytterligare utbildning (otillgänglig länk) . Datum för åtkomst: 7 juni 2012. Arkiverad från originalet den 19 februari 2011. (obestämd)
- ↑ Psykologisk tjänst för centralorganet nr 975 (otillgänglig länk) . Hämtad 7 juni 2012. Arkiverad från originalet 12 april 2013. (obestämd)
- ↑ Skolförvaltning ( otillgänglig länk) . Datum för åtkomst: 7 juni 2012. Arkiverad från originalet 4 oktober 2013. (obestämd)
- ↑ Utbildning i frihet Rektor, 17 mars 2011