General Educational Development ( OER ; Eng. General Educational Development , GED ) - ett prov, som är en grupp av tester i fyra ämnen, vars passage bekräftar att examinanden har akademiska färdigheter på amerikansk eller kanadensisk gymnasienivå . Provet är ett alternativ till det amerikanska gymnasieexamen, HiSET och TASC tester . TASC drivs av Data Recognition Corp. och skapades av McGraw Hill Education . Från och med juli 2016 är TASC godkänd i 13 amerikanska delstater. Testtjänstens webbplats hänvisar för närvarande till testet som "GED" [1] .
American Board of Education ( ACE ) i Washington , D.C. , som äger varumärket "GED", införde en initialism för att hänvisa till "general equivalence development tests" som mäter kunskapsnivån inom naturvetenskap, matematik, samhällskunskap läsa och skriva. För de som inte har tagit examen från gymnasiet eller inte uppfyller kraven för gymnasieexamen , gör det möjligt att ta GED-testet att få ett likvärdigt examensbevis, även kallat gymnasiebetyg eller allmänt likvärdighetsdiplom. Detta kallas General Educational Development Compliance eller "GED" i de flesta av USA [2] [3] , Kanada eller över hela världen [4] . 2014 bytte några delstater i USA till alternativa prov HiSET och TASC [5] . I New York , om testtagaren klarar alla sina TASC-prov, kommer de att få ett High School Equivalent Diploma (förkortat HSE ), som ersätter "GED"-diplomet [6] .
GED Testing Service är ett joint venture av American Council on Education. Pearson är den enda utvecklaren av GED-testet. Testet görs på datorn och personligen. Stater och jurisdiktioner utfärdar ett Certificate of High School Equivalency ( CHSE ) eller likvärdigt certifikat till individer som uppfyller kraven för godkänd poäng [7] .
Förutom engelska är "GED"-testen tillgängliga på spanska och franska i Kanada, i storstilat, ljud och punktskrift [8] . Tester och förberedelser för dem erbjuds också till fängslade och på militärbaser, förutom mer traditionella förhållanden. Individer som är bosatta utanför USA, Kanada eller USA:s territorier är berättigade att ta "GED"-test vid Pearson VUE- testcenter [9] . Utah Adult High School Completion Program har använts som ett alternativ för dem som väljer att ta examen.
I november 1942 bad United States Armed Forces Institute American Council on Education ( ACE ) att utveckla en serie tester för att bedöma akademiska färdigheter på gymnasienivå. Dessa tester gav militärer och veteraner som gick in i militären innan de tog examen från gymnasiet möjligheten att visa sina kunskaper [10] . Att klara dessa test gav återvändande soldater och sjömän de akademiska meriter de behövde för att säkra civil anställning och få tillgång till högre utbildning eller vidareutbildning.
1988 reviderade ACE GED-testerna för tredje gången [10] . Den mest anmärkningsvärda förändringen i serien var tillägget av ett exempelbrev eller en uppsats . De nya testerna fokuserade mer på socialt relevanta ämnen och problemlösningsförmåga. Undersökningar av testdeltagare visade att fler elever (antal|65|%) rapporterade att de gjorde provet med avsikten att fortsätta sin utbildning efter gymnasiet, snarare än med målet att få ett bättre jobb ( 30% ) [10] .
Den fjärde upplagan introducerades 2002 för att matcha testet med senare standarder för gymnasieutbildning [10] .
Den femte upplagan släpptes den 2 januari 2014 [11] för användning på Pearson VUE , en proprietär datortestplattform. Det nya testet gäller USA, men inte Kanada eller andra länder. Den behåller fyra innehållsområden, men med olika innehåll - språkkonst, matematik, naturvetenskap och samhällsvetenskap - som "bedömer de grundläggande kunskaper och färdigheter som behövs för karriärer och högskoleförberedelser" [11] .
I sig skapar en GED-certifiering ( dvs. utan ytterligare eftergymnasial utbildning eller träning) inte samma arbetsmarknadsmöjligheter som är tillgängliga för traditionella gymnasieutexaminerade [12] . Även om GED-utexaminerade tenderar att tjäna mer än gymnasieavhoppare men mindre än gymnasieutexaminerade, har ekonomen James Heckman funnit att detta främst beror på skillnader i egenskaper och erfarenheter hos GED-utexaminerade. När han kontrollerar för andra influenser, finner han inga bevis för att, för den genomsnittliga studenten, ett GED-certifikat förbättrar individens ekonomiska möjlighet i förhållande till andra avhopp [12] .
Generellt finns det en viss stigmatisering av innehavare av GED-certifikatet, vilket påverkar möjligheten till anställning eller utövande av högre utbildning [13] [14] .
De som stöder avskaffandet av GED säger att programmet minskar gymnasieexamen [15] , är föråldrat och är en ekonomisk börda för låginkomsttagare [16] .