Asnin, Vladimir Iljitj
Asnin, Vladimir Iljitj ( 1904 , Kremenchug - 20 november 1956 , Kharkov ) - sovjetisk och ukrainsk psykolog, anhängare av Vygotsky och representant för Kharkov School of Psychology .
Biografi
Utexaminerad från Academy of Communist Education. N. K. Krupskaya (1927) och forskarskola vid Ukrainian Research Institute of Pedagogy . Han försvarade sin avhandling 1936. Från 1933 arbetade han som lärare i psykologi vid Kharkov Pedagogical Institute , där han från 1944 till 1950 ledde institutionen för psykologi.
Vetenskapliga bidrag
På 1930-talet i samarbete med A. N. Leontiev , A. V. Zaporozhets , P. I. Zinchenko , P. Ya. Halperin och andra representanter för Kharkov-skolans psykologi utvecklade han grunderna för den psykologiska aktivitetsteorin . Denna period inkluderar hans arbete med utvecklingen av språkliga betydelser och tänkande (i samarbete med Zaporozhets), överföring av handling och bildande av motoriska färdigheter (inklusive i samarbete med Leontiev), och metodiken för empirisk psykologisk forskning.
Under efterkrigstiden arbetade han med viljans bildning, elevernas disciplinerade beteende och motiven för mänsklig verksamhet. 1955 publicerades en lärobok om psykologi i Ukraina, där kapitlet om aktivitetens vilja och motiv skrevs av Asnin. Arbetet med monografin om materialet för studier av bildandet av studenters disciplin slutfördes inte.
Bibliografi
- Leontiev, A. N. & Asnin, V. I. (1932-33/2003). Överföring av handling som funktion av intellekt (Studie av barnets intellektuella aktivitet med metoden för variationsproblematik). - Leontiev A. A. , Leontiev D. A., Sokolova, E. E. (red.). Bildandet av aktivitetens psykologi: tidigt arbete. - Moskva: Mening, 2003. - S. 263-266.
- Leontiev, AN & Asnin, VI (1932-1933/2005). Överföring av handling som en funktion av intellekt: En studie av barnets intellektuella aktivitet med hjälp av en variabel problemlåda. Journal of Russian and East European Psychology , 43(4), juli-augusti 2005, s. 29–33.
- Asnin, V. I. (1935). Utredning av beteckningen genom överföringsmetoden. Samling av studier av Kharkov-gruppen; har inte publicerats
- Asnin, V. I. & Zaporozhets, A. V. (1935). Semitisk analys av språkets betydelser lärda i skolan. Samling av studier av Kharkov-gruppen; har inte publicerats
- Asnin, V. I. (1938). På frågan om förutsättningarna för tillförlitligheten av den psykologiska studien av intelligens. - I: Sammandrag av den vetenskapliga sessionen av Kharkov Ped. institutet, 1938
- Asnin, V. I. (1939). Det speciella med motoriska färdigheter beroende på villkoren för deras bildning. — Vetenskaplig. app. Kharkov ped. in-ta, 1939, vol. 1, sid. 37-65
- Asnin, V. I. (1941). Om villkoren för tillförlitligheten av ett psykologiskt experiment. - Lärt mig. app. Kharkov ped. in-ta, 1941, volym VI, sid. 125. ( Om villkoren för ett psykologiskt experiments tillförlitlighet . I Ilyasov, I. I., & Lyaudis, V. L. Reader on developmental and pedagogical psychology. Works of Soviet authors 1918-1945, M. 1980. Also in Reader on age and pedagogical Psychology , del 1./ Red.-kompilator O. A. Karabanova, A. I. Podolsky, G. V. Burmenskaya. - M., 1999).
- Asnin, VI (1941/1980). Villkoren för tillförlitlighet av ett psykologiskt experiment. I sovjetisk psykologi , Winter, 1980-81, 19(2), 80-99.
- Asnin, V.I. (1941). Om utvecklingen av vetenskapligt och självständigt tänkande hos ett barn. Practice of the Republican Scientific Conference on Pedagogy and Psychology, 1941, T.II. Psykologi.
- Asnin, VI (1941/1979-1980). Utvecklingen av visuellt-operativt tänkande hos barn. Sovjetisk psykologi , 18(2), 23-36.
- Asnin, V. I. (1956). Om det vetenskapliga arbetet i teamet av psykologer från Kharkov State Pedagogical Institute. Questions of psychology , 1956, #3, sid. 113-114
Material/fragment om Asnins personlighet och vetenskapliga bidrag