Utländska högre militärvetenskapliga kurser ( förkortning - ZVVNK ) under ledning av professor generallöjtnant N. N. Golovin - utländska högre militära kurser för den vita emigrationen , skapade 1927 av militärforskaren från den tidigare ryska kejserliga armén N. N. Golovin som efterträdare till den kejserliga Nikolaev militärakademi i exil. Kurserna skapades för att lära ut militärvetenskap till personalen i den framtida ryska armén.
Efter nederlaget i den väpnade kampen mot bolsjevismen utanför Sovjetrysslands gränser fanns det flera tiotusentals yrkessoldater som tjänstgjorde i den ryska kejserligan och sedan i den vita armén, som ansåg sin vistelse i ett främmande land som kortlivad. och gav inte upp tanken på att professionellt tjäna sitt hemland i framtiden, så snart den bolsjevikiska regeringen störtas. I början av 1920-talet fanns redan åtta ryska kadettskolor i Europa, där upp till tre tusen kadetter utbildades, 1400 kadetter studerade i kungariket av serber, kroater och slovener och i Bizerte . De flesta av professorerna vid den tidigare kejserliga arméns militära akademier hamnade också i exil, där de fortsatte sin vetenskapliga och pedagogiska verksamhet, publicerade i utvandrade militärvetenskapliga tidskrifter (i exil publicerades "Sentry", "War and Peace", " Military Collection", "Informant", "Military Bulletin" och andra) och föreläser vid avdelningarna för högre militära utbildningsinstitutioner i de länder som var värd för dem [1] [2] .
Med hänsyn till närvaron av ett stort antal officerare i exil uppstod frågan om att inrätta en högre militärskola utomlands. Redan hösten 1921, så snart armén överfördes från Gallipoli-lägret till Balkan, föreslog den överbefälhavare för den ryska armén P. N. Wrangel den erkände militärforskaren N. N. Golovin att skapa en militärakademi och leda den. . Med tanke på att det inte fanns några manualer för att studera militära angelägenheter, påpekade general Golovin för Wrangel att ett sådant åtagande var ohållbart i det ögonblicket. Wrangel, som instämde i dessa argument, instruerade Golovin att samla in allt nödvändigt material för öppnandet av akademin [1] .
Med början 1922, i de ryska truppernas bosättningscentra, bildade general Golovin "Kurserna för högre militär självutbildning" på basis av frivilliga kretsar. År 1925 verkade sådana cirklar i Frankrike, KShS, Bulgarien, Belgien, Tjeckoslovakien, England och USA, medan antalet cirklar nådde 52 och deltagarna - 550 [2] .
Parallellt med detta var Golovin engagerad i insamlingen av vetenskapligt material och valet av fakultetsmedlemmar. 1924 skrev han det grundläggande verket "Tankar om strukturen för de framtida ryska väpnade styrkorna: allmänna grunder." Vintern 1926-1927 höll Golovin i Gallipoli Societys lokaler i Paris fem provföreläsningar, där han redogjorde för innehållet i sitt arbete. Föreläsningarna blev en stor framgång i den militära miljön. Det bestämdes att det var dags att öppna, om inte en akademi, så åtminstone högre kurser [1] .
Positionen för den tidigare kejserliga Nikolaev Military Academy, ändrad 1910, togs som grund för arbetet med kurserna. Ett akademiskt märke med storhertig Nikolai Nikolayevichs monogram och den kejserliga kronan godkändes. Kursstudenter tilldelades generalstaben för den framtida armén. Utbildningsprogrammet utformades för fyra eller fem år [1] .
Eleverna delades in i tre klasser - junior, senior och extra. Utbildningen var utformad för 4 ½ år (1 ½ år i varje klass), huvudvikten låg på självständigt arbete av studenter. I juniorklassen studerades teorin om stridsverksamhet inom divisionen. Samtidigt passerades taktiken för typerna av vapen och andra militära discipliner. I seniorklassen studerades divisionens användning i kår och arméer. I ytterligare en klass studerades discipliner av högre ordning - strategi i nationell skala och relaterade frågor [1] .
I mars 1927 hade generallöjtnant M. I. Repyev , tillförordnad assistent till Golovin i strid och ekonomiska angelägenheter, mer än hundra rapporter från dem som ville få en högre militär utbildning. Av dessa eliminerades de sökande som fick officersgrader under inbördeskriget utan sekundär militär utbildning. De ombads gå in i de första militärskolekurserna för att erhålla officersgrad, varefter de skrevs in i kursernas juniorklass. Inskrivna i det första året av kurserna var indelade i sex träningsgrupper, beroende på rang och tidigare fått militär utbildning [1] .
Den 22 mars 1927, i närvaro av 200 studenter, öppnade professor Golovin "Militärvetenskapliga kurser för systematiska studier av moderna militära angelägenheter" med en inledande föreläsning. General Golovin beskrev målen för kurserna [2] enligt följande:
1) Upprätthålla arbetet för utbildningspersonalen för rysk militärvetenskap på nivån av moderna krav. 2) Skapande av en kader av ryska officerare med en modern högre militär utbildning, kapabla att tänka och skapa i alla frågor som rör militära angelägenheter. 3) Sprid militär kunskap bland den ryska militära emigrationen
Eftersom endast officerare bosatta i Paris eller dess omnejd kunde delta i kurserna anordnades 1931 korrespondenskurser, vilket gjorde det möjligt att utöka åhörarkretsen. Med samma mål, den 31 januari 1931, öppnades en filial till kurserna i Belgrad. Generalstabens general A. N. Shubersky blev chef för Belgradkurserna . Totalt, under existensen av Belgradkurserna, utbildades omkring 200 officerare i dem, och 77 studenter tog examen från dem [1] [2] .
Prague Association of Russian Scientific Establishments Abroad erkände kurserna som en högre utbildningsinstitution [2] . Det första årets slutprov arrangerades mycket högtidligt. I examenskommittén ingick: General N. N. Golovin, hedrad professor vid den kejserliga Nikolaev Military Academy General A. A. Gulevich, tidigare chef för den kejserliga Nikolaev Naval Academy General A. I. Rusin, ledare för ROVS - generalerna E. K. Miller, I. G. Erdeli, P. N. Shatilov , P. A. Kusonsky och andra [1] .
Den "tillämpade metoden" användes flitigt i kurserna, föreläsningar hölls om militärpsykologi och om detaljerna i "General Staff Service". Professor Golovin deltog aktivt i skapandet och utvecklingen av program och läromedel för kurserna. Han initierade skapandet av "Russian Military Scientific Institute" vid Belgrads militärvetenskapliga kurser 1936 och "Institutet för studier av problem med krig och fred" vid Paris 1938. Kurserna undervisades av professorerna Mikheev, Novikov, Krainsky, generalerna Golovin, Shubersky, Kolyubakin , Grebenshchikov , Engelke, Gerngros , akademiker Taranovsky . En serie föreläsningar om politisk ekonomi hölls av professor P. B. Struve . Flygplanskonstruktören I. I. Sikorsky [2] bekantade sig med kursernas arbete .
Pariskurserna upphörde officiellt att existera först efter andra världskrigets utbrott, men i praktiken upplöstes de först efter den tyska ockupationen av Paris 1940. Under sin existens producerade kurserna sex upplagor. Bland de utexaminerade fanns representanter för alla militära grenar och alla led. Bland dem som deltog i klasserna var generalerna A. P. Kutepov, M. A. Peshnya, A. V. Turkul (i den femte uppsättningen) [1] . Totalt gick över 400 officerare genom Pariskurserna, varav 82 fick en avslutad högre utbildning och tilldelades ett akademiskt märke. Belgrad kurser fungerade fram till 1944 [2] .
År 1950, i New York, återställdes tidigare studenter och lärare i kurserna, det tidigare Belgrad Russian Military Scientific Institute som "Professor Golovin Institute for the Study of War and Peace" [2] .