Läskojan är en klubbinstitution , ett centrum för kulturellt och pedagogiskt arbete i byarna och byarna i det ryska imperiet och Sovjetunionen . Riktningen och innehållet i denna institutions arbete bestämdes av cirkuläret från den allryska centrala exekutivkommittén och rådet för folkkommissarier i RSFSR av den 18 september 1924 och dekretet från den allunionskommunistiska centralkommittén Bolsjevikernas parti den 11 november 1929 "Om läshyddor" [1] . Landsbygdens klubbinstitutioner spelade en viktig roll i elimineringen av analfabetismen bland bönderna , spridningen av modern agroteknisk kunskap och kollektiviseringen av jordbruket .
De första läsesalarna, som dök upp på 1800-talet, hade till en början pedagogiska funktioner. Med tillkomsten av sovjetmakten började dessa institutioner att främst ses som centrum för politiskt arbete med bönderna. Lässtugornas verksamhet stod under tät kontroll av myndigheterna [2] . Landsbygdsklubbarnas huvudsakliga arbetsområden på 1920-talet var utgivning av böcker, högläsning av tidningar och tidskrifter, anordnande av föredrag och föreläsningar, cirkelarbete, deltagande i så- och skördekampanjer, amatörkonstaktiviteter, lyssnande på radiosändningar, anti -religiös agitation och främjande av juridisk läskunnighet [3] . Vid byggandet av läshyddor tänkte man sig att de skulle kunna användas för filmvisningar med villkoret fri entré för fattiga [4] .
För att locka bönder till cirkelarbete skapades permanenta kadrer av hyddor och bokhandlare, olika kurser för byns kulturupplysare organiserades och lönerna höjdes. Arbetare, utvalda bland parti- och Komsomol- aktivister [5] , var tvungna att gå från hus till hus, gå till fältläger och avverkningsplatser och bjuda in folk att tillbringa kvällen i läshyddor [6] . Under andra hälften av 1920-talet betraktade myndigheterna landsbygdsklubbar som en plats för kollektiv jordbruksagitation [ 7] . På 1930 -talet anordnade Folkets utbildningskommissariat i RSFSR olika tävlingar mellan dem. Så 1934 hölls en översyn av de bästa förberedelserna av läshyddor för vinterarbete med en bonusfond på 12 200 rubel [8] . 1948 nådde deras antal 48 tusen [1] .
Med ökningen av läskunnigheten i början av 1960-talet överfördes läshydornas funktioner till klubbar, kulturhus och bibliotek, och 1970 minskade deras antal i Sovjetunionen till 5700 [1] .
För att sköta stugans läsrum skapades ett råd , vald av lokalbefolkningen. Han letade efter en plats för att utrusta institutionen, levererade värme och belysning till klubben och upprätthöll renlighet i lokalerna [9] . Organisatoriska frågor diskuterades vid rådets möten: fördelningen av utbildningsprogrampoäng, skapande av cirklar, godkännande av arbetsplanen, ansvarsfördelning för ledare [10] . Volostmyndigheterna var tvungna att genomföra flyttningen av biblioteket, förse landsbygdsklubbarna med grammofoner och projektorer . Länsavdelningarna hade sina anställda hos sig för att samordna läshydornas verksamhet. Finansieringen gick både till offentliga medel och på bekostnad av bönderna själva [9] .
Landsbygdsklubbar upplevde en brist på personal på grund av brist på ordentlig arbetserfarenhet, låg utbildningsnivå för ledare och konstant personalomsättning [6] . Forskarna uppmärksammade också bristen på läromedel och det starka beroendet av läshyddor på instruktioner från centret [11] .
Enligt V. V. Kulachkov hindrades uppnåendet av optimala resultat i landsbygdsklubbarnas verksamhet av ekonomiska problem, brist på materiella resurser och försumlig inställning till arbete. I själva verket fungerade några av hydorna bara på papperet, och inget verkligt arbete utfördes [6] .
Main
Ytterligare