Föreläsnings- och seminariesystem för utbildning
Föreläsning-seminariesystem för utbildning (även kurssystem för utbildning ) är ett grupputbildningssystem , där studietiden är uppdelad i läsår (”kurser”) och terminer ( terminer ), klasser av grupper av studenter genomförs enligt till en enda plan och ett schema. Praktiska lektioner ( seminarier ) hålls för studiegrupper som består av studenter nära i ålder och utbildningsnivå, för föreläsningar kombineras vanligtvis homogena grupper till strömmar .
Historik
Systemet användes från början av bildandet av det europeiska universitetssystemet under XIII-XIV-talen.
I det ryska imperiet ersattes det av ett subjektsystem 1906-1907 [1] .
Egenskaper
I likhet med klass-lektionssystemet , i föreläsningsseminariet:
- studiegrupper har en permanent sammansättning av studenter under hela året;
- klasser är indelade i identiska tidsenheter - vanligtvis en och en halv timmes " par " om två 45-minuters akademiska timmar ;
- innehållet i utbildningen är uppdelat i separata discipliner ;
- studietiden är uppdelad i läsår som är gemensamma för alla studenter, studiedagar och semester;
- Alla lektioner hålls enligt översiktsplan och schema.
I motsats till klassrumssystemet:
Se även
- Ämneskurssystem för utbildning
Anteckningar
- ↑ Zipunnikova, Natalya Nikolaevna. Juridisk reglering av tester i universitetskommissioner (från historien om rysk utbildningspolitik i slutet av XIX - början av XX-talet). // Bulletin of the Udmurt University. Serien "Ekonomi och juridik" 1 (2012).
Litteratur