Felix Trofimovich Mikhailov | |
---|---|
Födelsedatum | 12 april 1930 |
Födelseort |
|
Dödsdatum | 22 februari 2006 (75 år) |
En plats för döden | |
Land | Sovjetunionen , Ryssland |
Akademisk examen | doktor i filosofisk vetenskap |
Alma mater | |
Skola/tradition | Marxism |
Riktning | europeisk filosofi |
Period | 1900-talets filosofi 2000- talets filosofi |
Huvudintressen | Epistemologi , Kunskapsteori |
Influencers | Platon , Spinoza , Kant , Hegel , Marx , Vygotsky |
Felix Trofimovich Mikhaylov ( 12 april 1930 , Chimkent (nu Shymkent ), Kazakiska SSR - 22 februari 2006 , Moskva ) - sovjetisk och rysk psykolog , filosof , lärare , TV-presentatör . Akademiker vid Ryska utbildningsakademin (1993), doktor i filosofi (1988), professor (1991), lärare .
Examen från filosofiska fakulteten vid Moscow State University (1954). Han studerade på samma kurs med R. M. Titarenko (den framtida Gorbacheva) och M. K. Mamardashvili .
Sedan 1957 - lärare vid det ryska medicinska universitetet (fram till 1992 - 2:a Moskvas medicinska institut). 1961-1971 - chef för avdelningen för filosofi (nu - filosofi och kulturvetenskap). 1963, vid G. V. Plekhanov Institute of National Economy , försvarade han sin avhandling för graden av kandidat för filosofiska vetenskaper på ämnet "The epistemological roots of Freudianism". [ett]
1972-1984 arbetade han i institutionerna vid Akademien för pedagogiska vetenskaper . Han var ansvarig för laboratorier vid SiMOs forskningsinstitut och OPPs forskningsinstitut. Sedan 1984 - chefsforskare vid institutet för filosofi vid USSR Academy of Sciences .
1988 disputerade han för doktorsexamen i ämnet "Public consciousness and self-consciousness of the individual" (specialitet 09.00.01 - dialektisk och historisk materialism). [2]
Sedan 2004 - Professor vid institutionen för arbetspsykologi och teknisk psykologi, Psykologiska fakulteten, Alma Mater . Han undervisade i kurser vid fakulteten för filosofi och avancerad utbildning vid Moscow State University. Akademiker RAO.
Medlem av de akademiska råden vid Institute of Philosophy vid Ryska vetenskapsakademin och Russian State Medical University . Medlem av Moscow Society of Naturalists (2001). Ledamot av redaktionen för tidskrifter: ”Förståelse av kultur” (1990), ”Kultur. Traditionsutbildning”, ”Psykologisk vetenskap och utbildning” (1997). Han var värd för ett program om filosofi på Central Television .
Han begravdes på Vostryakovsky-kyrkogården i Moskva.
Han var engagerad i forskning inom fältet av filosofiska problem inom grundläggande psykologi, inklusive orsakerna till dominansen av empirism i den psykologiska vetenskapen i modern tid, möjligheterna med den grundläggande teorin om psykologi; subjektivitetens natur, ursprung och väsen som förmågan att subjektivt motivera djurs och människors beteende; problem med inter- och intrasubjektivitetens dynamiska identitet, freudianismens epistemologiska rötter , etc.
En specialist inom området epistemologi , han studerade problemen med bildandet och aktiviteten av självkännedom, som studeras inom ämnesområdena utvecklingspsykologi och filosofi.
Utgjorde de filosofiska grunderna för den nya pedagogiken. F. Mikhailov föreslog att ta bort alla mellanliggande didaktiska länkar och direkt koppla de två huvudkategorierna av pedagogik: syfte och personlighet . Han studerade ett komplex av problem relaterade till bildandet av personlighet på materialet i kulturhistorien, skapandet av ett speciellt komplex av mänsklig kunskap som ingår i form av ämnen i läroplanen för högre utbildning. Utfört ett antal studier av ursprunget och metoderna för utveckling av medvetande och självmedvetande, självmedvetandets kreativa förmågor, karaktären hos en persons mentala och mentalitet, psykologin hos det mänskliga "jag", det omedvetna. och andra problem. Den centrala idén är viljan att identifiera individuell självmedvetenhet och social medvetenhet .
Författaren till grunden för författarens "koncept av överklaganden" som ett problem-produktivt svar på de grundläggande problemen i psykologisk teori. Han föreslog idén om att skapa ursprungliga intellektuella bosättningar - kulturella och utbildningscentra, som ett alternativ till befintliga utbildningsinstitutioner.
Författare till cirka 140 vetenskapliga artiklar.
Förberedde 12 kandidater och 4 doktorer.
![]() |
|
---|