Basols, Narciso

Den aktuella versionen av sidan har ännu inte granskats av erfarna bidragsgivare och kan skilja sig väsentligt från versionen som granskades den 24 maj 2022; verifiering kräver 1 redigering .
Narciso Basols
spanska  Narciso Bassols
Mexikos ambassadör i Frankrike[d]
1 november 1938  - 1 november 1939
Efterträdare Luis Rodriguez
Mexikos ambassadör i Storbritannien[d]
1 januari 1936  - 4 januari 1937
Efterträdare Primo Villa Michel [d]
Mexikos finansminister och offentliga kreditminister[d]
30 november 1934  - 1 december 1935
Företrädare Marte R. Gomez [d]
Efterträdare Eduardo Suarez Aranzolo [d]
Mexikos inrikesminister[d]
12 maj 1934  - 30 september 1934
Företrädare Eduardo Vasconcelos [d]
Utbildningsminister[d]
5 september 1932  - 9 maj 1934
Företrädare José Manuel Puig [d]
Efterträdare Eduardo Vasconcelos [d]
Födelse 22 oktober 1897( 1897-10-22 )
Död 24 juli 1959( 1959-07-24 ) (61 år)
Försändelsen
Utbildning
Yrke förespråkare
Autograf
 Mediafiler på Wikimedia Commons

Narciso Bassols Garcia ( Bassols , spanska  Narciso Bassols García ; 22 oktober 1897 - 24 juli 1959) [1] [2]  - Mexikansk advokat [2] [3] , socialistisk politiker [4] , statsman, diplomat ( ambassadör i United ) Kungariket , Frankrike , Sovjetunionen , representant för Nationernas Förbund ), publicist och lärare ( professor i juridik vid Mexican National University ).

Anses vara den första marxisten att inneha en ministerpost i Mexiko. En av ledarna för vänsterflygeln av National Revolutionary Party (sedan 1946 - det institutionella revolutionära partiet ), medgrundare av Folkpartiet ( spanska:  Partido Popular , sedan 1960 - Socialist People's Party ) och Political Action League ( spanska :  Liga de Accion Politica ).

Han är mest känd för sin roll i socialiseringen av det statliga utbildningssystemet i landet [5] . Som skaparen av 1927 års jordbrukslag kämpade Basols också för jordreformer och mot förtrycket av det långlidande mayafolket [ 6] . Författare till olika vetenskapliga och journalistiska verk.

Utbildning och tidig karriär

Narciso Bassols föddes i Tenango del Valle ( Mexiko State ). Han var en ateist , brorson till ex-presidenten Sebastian Lerdo de Tejada [7] , författaren till den anti-klerikala " Lerdo-lagen ". När Narciso skrev in sig på det nationella autonoma universitetet i Mexiko ( spanska:  Universidad Nacional Autónoma de México , UNAM) och tog examen i juridik, valde Narciso sin fars yrke, blev snart en ganska populär advokat och undervisade vid sin alma mater.

Redan innan han tog sin examen 1931 utsågs han i februari 1929 till direktör för juristskolan vid sitt universitet. I det här inlägget försökte han införa ett system med trimester och relaterade prov, mot vilka studenterna gjorde uppror och tvingade Basols att avgå. Men hans interaktion med UNAM fortsatte, och han är krediterad för att ha grundat National School of Economics (vilket Daniel Cosio Villegas också hävdar i sin självbiografi) - han skapade en avdelning för jordbruksrätt och ekonomiska vetenskaper vid sin fakultet. Han anses i alla fall vara en av de första nationalekonomerna (en sådan specialitet fanns inte officiellt i Mexiko på den tiden).

1925 utnämndes han till rådgivare för hälsodepartementet. År 1927 anförtrodde president Plutarco Elias Calles honom att redigera lagen som reglerar artikel 27 i konstitutionen (om jordbruksreformer), som tillät honom att begränsa godsägarnas anspråk.

Sekretariatet för offentlig utbildning

Den 21 oktober 1931, vid 35 års ålder, tillträdde Bassols posten som minister för offentlig utbildning [8] [9] ( spanska:  Secretaría de Educación Pública ). Efter att ha accepterat denna position blev han den första marxisten som innehade en ministerpost i Mexiko. Utnämnd under Calles, till vilken han förråddes för att ha engagerat sig i lagstiftande verksamhet, behöll posten under interimspresident Rodriguez .

Landsbygdsskolor

Basols, förutom andra förändringar i utbildningssystemet, började förändra hur skolan förberedde landsbygdselever. Han hävdade att "en hungrig indier inte kan förvandlas till en bra vetenskapsman, och dessutom är hans forskning bara värdefull i den mån den hjälper honom att helt förändra sin ekonomiska struktur" [10] .

Bassols trodde att skolor borde förlita sig mindre på Dewey- klassikerna och mer på naturvetenskap och yrkesutbildning, vilket kommer att ge eleverna praktiska färdigheter och teknisk kunskap för ett självständigt yrkesliv, särskilt i ljuset av starten av den globala lågkonjunkturen 1929 [11] . För att göra detta började han kombinera de redan befintliga vanliga skolorna, jordbrukscentra och kulturmissioner till enhetliga "Regionala bondeskolor".

För att uppnå denna integration bjöd Basols in Juan O'Gorman [12] till att leda arkitektbyrån vid ministeriet för offentlig utbildning 1932 , som hade till uppgift att bygga 24 skolor i Mexikos federala distrikt mellan 1932 och 1935 . Bassols trodde att förändringar i utbildning på landsbygden gick hand i hand med den jordbruksreform han förespråkade, med avsikt att ge den nödvändiga kunskapen och färdigheterna till ursprungsbefolkningen.

Separation av religion från utbildning

Under Bassols tjänstgöring som sekretariatet för offentlig utbildning började han processen med att förnya utbildningssystemet. En av de första policyerna som implementerades var en striktare efterlevnad av artikel 3 i konstitutionen , vars ändrade text utropade att utbildning var "socialistisk", "motsätta sig fanatism och fördomar", som i ungdomen bildade "en rationell förståelse av universum och det sociala livet". ".

I sin första rapport 1932 till kongressen framhöll ministern att skolan var och kommer att förbli sekulär, men att den borde ges ett ideologiskt innehåll - skolan kunde till exempel studera den socialistiska läran om samhällets struktur, vilket innebär en mer rättvis fördelning av nationalförmögenheter bland befolkningen. Som en imitation av Lenins definition, "Kommunism är sovjetmakt plus elektrifiering av hela landet", härledde Basols formeln "Skola = laicism + socialism" [13] .

I ljuset av separeringen av kyrkan från utbildningen förbjöds undervisning i religiösa läror i offentliga skolor, och religiös ikonografi togs också bort . Bassols hävdade att skolor borde ersätta kultlära med "sanna, vetenskaplig och rationell kunskap".

Den 29 december 1931 antog kongressen en lag utarbetad av Bassols som utökade statens kontroll över federala skolor. Med denna lag införde Basols ytterligare förändringar, vilket begränsar kyrkans roll i alla ackrediterade skolor och återkallar diplomen från icke-anslutna skolor, och listar dem som olämpliga för antagning av utexaminerade till statliga universitet. Med hjälp av formuleringen i artikel 3 om den "socialistiska" skolan insisterade Bassols på att medlemmar av prästerskapet inte kunde fortsätta att undervisa i skolor som var en del av det nationella utbildningssystemet.

Sexualundervisning

År 1932 rapporterade Mexican Eugenics Society till Basols att de hade funnit en hög förekomst av oönskade graviditeter och aborter hos ungdomar som inte fullt ut förstod deras handlingar [14] . Med hänsyn till denna information etablerade Bassols 1934 Mexikos första systematiska sexualundervisningsprogram för gymnasiet . Programmet upprörde i synnerhet kyrkan, prästerliga kretsar och National Union of Fathers of Family ( spanska:  Unión Nacional de Padres de Familia , UNPF). De senare gjorde en petition mot programmet och förklarade att det var en " kommunistisk konspiration", men till ingen nytta, och började så småningom uppmuntra föräldrar att inte låta sina barn gå i skolan och de att bojkotta klasser.

I maj 1934 avgick Bassols från sin tjänst som utbildningsminister.

Diplomat utomlands

Efter att Bassols avgick, tillträdde han kort positionen som inrikesminister (sekreterare) 1934 innan han ledde finansministeriet i president Lázaro Cárdenas kabinett från 1934 till 1935. Den nya statschefen delade också vänsteråsikter, men tyckte att Basols marxistiska iver var obekväm och skickade honom i slutet av 1935 på diplomatiska uppdrag till Europa. Han har tjänstgjort som ambassadör i Spanien, Storbritannien och Frankrike, och har även representerat Mexiko i Nationernas Förbund . Där fördömde Bassols Mussolinis fascistiska Italiens invasion av Etiopien , den tysk-italienska interventionen i inbördeskriget mot den spanska republiken (diplomaten deltog själv i att organisera hjälpen för de spanska republikanerna internerade i Frankrike), samt Münchenöverenskommelsen (som " kapitulation" och "skam"), stödde dock den sovjetisk-tyska Molotov-Ribbentrop icke-angreppspakten [15] .

1939 avgick Bassols när Mexikos Genève -samtal med den sovjetiska folkkommissarien för utrikesfrågor, Maxim Maksimovich Litvinov , bröt samman när den sovjetiska sidan var upprörd över att Cárdenas beviljade asyl till den kommunistiske oppositionsledaren Leon Trotskij . Cárdenas försökte erbjuda Bassols posten som ambassadör i Spanien , men han vägrade att tala eller träffa presidenten. Bassols återvände till Mexiko, där han grundade tidningen Combate . 1944 utsågs Bassols till ambassadör i Sovjetunionen, där han stannade tills han slutligen gick i pension från den diplomatiska tjänsten 1946. Efter andra världskriget deltog han i den internationella fredsrörelsen.

Socialistiska folkpartiet

I juni 1948 grundade Bassols Folkpartiet ( spanska: Partido Popular ) tillsammans med fackföreningsledaren Vicente Lombardo Toledano , som motsatte sig korruption och en högersväng i det styrande institutionella revolutionära partiet ( spanska: Partido Revolucionario Institucional, PRI ). 1949 ställde folkpartiet in och vann sina första lagstiftande val i Sonora , men regeringen vägrade att erkänna segern, istället erbjöd folkpartiet en plats i deputeradekammaren . Bassols fördömde denna situation och sa att hans politiska kraft inte kunde bete sig som National Action Party ( spanska: Partido Acción Nacional, PAN ) och inte skulle acceptera "en smula av tre eller fyra platser" [15] . Lombardo intog dock en mer försonlig ståndpunkt, som ett resultat av att Bassols separerade från gruppen och lämnade sin post som vicepresident för folkpartiet. Folkpartiet döptes senare om till Socialist People's Party ( spanska: Partido Popular Socialista, PPS ) 1960.     

Anteckningar

  1. Camp, Roderic AI. Mexikanska politiska biografier, 1935-1993 . - University of Texas Press, 1995. - S.  66 . - ISBN 0-292-71181-6 .
  2. 12 Miller , Nicola. I skuggan av staten . - Verso, 1999. - P. 86, 87, 82. - ISBN 1-85984-205-4 .
  3. Stein, Philip. Siqueiros: hans liv och verk . - International Publishers Co, 1994. - P. 107. - ISBN 0-7178-0706-1 .
  4. Sherman, John W. Den mexikanska högern: Slutet av den revolutionära reformen, 1929-1940 . - Greenwood Publishing Group, 1997. - S.  37 . — ISBN 0-275-95736-5 .
  5. Fallaw, Ben. Cárdenas Compromised: The Failure of Reform in Postrevolutionary Yucatán . - Duke University Press, 2001. - S.  14 . — ISBN 0-8223-2767-8 .
  6. Babb, Sarah L. Hantering av Mexiko: Ekonomer från nationalism till nyliberalism. - Princeton University Press, 2001. - S. 29. - ISBN 0-691-07483-6 .
  7. Ruiz, Ramon Eduardo. Triumfer och tragedi: en historia om det mexikanska folket . - W.W. Norton & Company, 1992. - P.  393 , 375, 403, 440. - ISBN 0-393-31066-3 .
  8. Bethell, Leslie. Latinamerikas Cambridge historia. - Cambridge University, 1995. - P. 9, 26. - ISBN 0-521-24518-4 .
  9. Kirschner, Don S. Kalla krigets exil: Maurice Halperins oavslutade fall . - University of Missouri Press, 1995. - S.  165, 162 . — ISBN 0-8262-0989-0 .
  10. Sinclair, ME School and Community in the Third World  / ME Sinclair, Kevin Lillis. - Routledge, 1980. - S.  38 . — ISBN 0-7099-0323-5 .
  11. Levinson, Bradley AU Vi är alla lika: Studentkultur och identitet på en mexikansk gymnasieskola, 1988-1998 . - Duke University Press, 2001. - ISBN 0-8223-2699-X .
  12. Fraser, Valerie. Att bygga den nya världen: Modern arkitektur i Latinamerika . - Verso, 2000. - ISBN 1-85984-787-0 .
  13. N. N. Platoshkin. Den mexikanska revolutionens historia. Band 3. De radikala reformernas tid 1928-1940. - M .: Dmitry Pozharsky University, 2011. - S. 145.
  14. Tunon Pablos, Julia. Women in Mexico: A Past Unveiled  / Julia Tunon Pablos, Alan Hynds. - University of Texas Press, 1999. - S.  101 . — ISBN 0-292-78161-X .
  15. 12 Krauze , Enrique. Mexiko: Biography of Power: a History of Modern Mexico, 1810-1996. - HarperCollins, 1997. - P.  502 , 593. - ISBN 0-06-092917-0 .
  16. Faber, Sebastian. Exil och kulturell hegemoni: Spanska intellektuella i Mexiko, 1939-1975. - Vanderbilt University Press, 2002. - S.  16 . — ISBN 0-8265-1422-7 .