Bolognas målarskola

Bolognas målarskola  är en av de största skolorna för akademisk konst i den västeuropeiska måleriets historia .

Konceptet med "Bologna-skolan" förenar flera generationer av konstnärer som arbetade i huvudstaden i regionen Emilia-Romagna på 1500-1700-talen och konkurrerade med andra konstnärliga centra i Italien - Florens ( Florentinska målarskolan ) och Rom . Dess mest betydelsefulla representanter var bröderna Carracci, och framför allt - Lodovico , som grundade konstakademin degli Incamminati ( italienska  Accademia degli Incamminati ) och öppnade vägen för akademism i konsten, och senare - mästare från barocktiden : Domenichino , Guercino och Guido Reni .

Under andra hälften av 1500-talet upplevde Italiens konst en kris, både av interna och externa, ekonomiska och politiska skäl. Det var manérismens och eklekticismens tid inom måleri, grafik och arkitektur [1] .

Bologna - en stad i centrum av norra Italien - gav enligt många experter inom italiensk konsthistoria inte världen lika framstående målare som Venedig, Florens eller Rom. Bologna har alltid varit känt för sina ingenjörer, skickliga byggare och arkitekter [2] [3] [4] . Men det var i Bologna 1585 som målaren Lodovico Carracci , tillsammans med bröderna Agostino och Annibale , organiserade den senare berömda Bolognaakademin  - "Akademin för dem som gick in på den rätta vägen" ( italienska:  Accademia degli Incamminati ), eller Carracci. Akademin (Accademia Caraccesiana), som öppnade vägen för akademisism i europeisk konst. Betydelsen av denna akademi var stor, även om den är tvetydigt bedömd i konsthistorien [5] [6] [7] .

Senare glorifierades Bologna av mästare från barocktiden , utexaminerade från Bolognaakademin: F. Albani , Domenichino , Gvercino , J. M. Crespi , J. Lanfranco , B. Passarotti , Guido Reni , L. Spada , F. Francia . Men det speciella med deras arbete var att, till skillnad från barockmästarna i den romerska skolan, bekände bologneserna under samma era akademisism och mannerism [8] [9] .

Under 1600- och 1700-talen betraktades sådana strävanden positivt, som en fruktbar utveckling av den italienska renässansens landvinningar genom "syntes och ordning". I vår tid kallade V. N. Grashchenkov denna trend "den andra linjen av högrenässansen", baserad på "en stark naturalistisk tradition som fanns i målningen av norra Italien" [10] .

Idén om syntes dominerade Bolognaskolans konstnärer [11] . Denna idé illustreras väl av en sonett som tillskrivs Agostino Carracci, en av grundarna av Bolognaakademin, men troligen komponerad av C. C. Malvasia . Denna sonett beskriver essensen av den akademiska metoden för konstnärerna i Bolognaskolan [12] .

År 1706 träffades målaren och gravören Giampietro Zanotti och andra konstnärer i Palazzo Fava (hem för den rika beskyddaren och konstnären Ercole Fava) för att grunda en ny akademi. Målarakademin (Accademia dei Pittori) invigdes i vetenskapsmannen Luigi Ferdinando Marsilis hus den 2 januari 1710. Dess stadga godkändes av påven Clement XI i oktober 1711, och akademin fick namnet "Clementine Academy" (Accademia Clementina). Den nya akademin blev en del av Institute of Liberal Arts and Sciences (Istituto delle Scienze e Arti Liberali), som grundades med stöd av påven den 12 december 1711. År 1714 bytte institutet namn till Accademia delle scienze dell'Istituto di Bologna. Clementine Academy ockuperade första våningen i Palazzo Poggi (på den tiden Palazzo Cellesi), Vetenskapsakademin var en våning ovanför, och ännu högre - det astronomiska observatoriet.

Tre medlemmar av den berömda familjen Galli Bibiena av dekoratörer undervisade vid Clementina-akademin : Ferdinando, Francesco och Giuseppe, samt: Vittorio Bigari, Gaetano Gandolfi, Ercole Lelli, Francesco Rosaspina och Angelo Venturoli. Clementine Academy stängdes 1796 efter Napoleonska invasionen av Italien.

År 1802 grundade Napoleons administration den nya National Academy of Fine Arts (Accademia Nazionale di Belle Arti di Bologna) i byggnaderna av den tidigare jesuitkyrkan och klostret Sant'Ignazio, byggd av Alfonso Torreggiani mellan 1728 och 1735. År 1805 ändrades akademins namn till "Reale Accademia di Belle Arti". År 1815, efter Napoleons fall och återkomsten av påvlig auktoritet, döptes akademin åter om till "Accademia Pontificia di Belle Arti". Efter Italiens enande blev hon kunglig (Regia Accademia di Belle Arti di Bologna).

År 1882 avskildes ledningen för Pinacoteca (akademins konstsamling) från skolan och överfördes till Office of Antiquities and Fine Arts (Direzione delle Antichità e Belle Arti). De två institutionerna fortsatte att bo i samma byggnad. Efter reformerna 1923 uteslöts gymnasienivån från Akademien; arkitekturkurser överfördes till universitetet i Bologna . Liksom andra statliga konstakademier i Italien blev Bolognaakademin en självständig institution som delar ut akademiska grader och administreras av det italienska ministeriet för utbildning och forskning (Ministero dell'Universita e della Ricerca). Den nya Accademia Clementina återupprättades som ett lärt samhälle 1931. Den har tre klasser av medlemskap: hedersmedlemmar, fullvärdiga medlemmar som är akademins lärarkår och motsvarande medlemmar. Akademien ger ut tidskriften "Accademia di Belle Arti di Bologna" [13] .

Biografierna om Bolognaskolans konstnärer sammanställdes av Carlo Cesare Malvasia i det berömda verket La Felsina the Artist (La Felsina Pittrice: Vite e ritratti de' pittori Bolognesi) (1677-1678).

De största mästarna i Bolognaskolan tillhörde:

Anteckningar

  1. ↑ Rotenberg E.I. Västeuropeisk konst från 1600-talet. - M .: Art, 1971. - S. 10, 14, 28, 53-54
  2. ↑ Maylender M. Storia delle Accademie d'Italia. - Bologna: Cappelli, 1926-1930. Vol. 1-5; 1964-1965
  3. ↑ Stendhal. Rom, Neapel och Florens // Samlade. cit.: i 15 vols. - M .: Pravda, 1959. - T. 9. - S. 140-141
  4. ↑ Muratov P.P. Bilder av Italien. - M.: Respublika, 1994. - S.83-84
  5. ↑ Pevsner N. Akademier för konst. Förr och nu. Cambridge, 1940. Nytryck: 1987
  6. ↑ Mahon D. Studier i Seicento konst och teori. — London: Warburg Institute. University of London, 1947. Del 4
  7. ↑ Sviderskaya M. I. Annibale Carraccis arbete som ett historiskt och konstnärligt problem // Art of the West. Målning. Skulptur. Arkitektur. Teater. Musik - M .: Nauka, 1971. - S. 103-134
  8. ↑ Dvorak M. Den italienska konstens historia under renässansen. Föreläsningskurs. — Volym II. XVI-talet. - M .: Konst, 1978. - S. 160-183
  9. ↑ Preiss P. Panorama Manyrismu. — Praha: Odeon, 1974
  10. ↑ Grashchenkov V. N. Correggio och problemet med högrenässansen // Konsthistoriska frågor. 1993. - Nr 23 - S. 151
  11. ↑ Daniel S. M. Målning av den klassiska eran. Kompositionsproblemet i västeuropeiskt måleri på 1600-talet. - L .: Art, 1986. - S. 22-33
  12. ↑ Vipper B.R. Problemet med realism i italiensk måleri under 1600- och 1700-talen. - M .: Konst, 1966. - S. 17
  13. ↑ Accademia di Belle Arti Bologna - Accademia Belle Arti Bologna . Hämtad 26 mars 2021. Arkiverad från originalet 24 mars 2021.

Se även

Litteratur

  Gå till Wikidata-objektet  Ordböcker och uppslagsverk