Glöckel, Otto
| Otto Glöckel | |
|---|---|
| tysk Otto Glockel | |
| Födelsedatum | 8 februari 1874 [1] |
| Födelseort | |
| Dödsdatum | 23 juli 1935 [2] [1] (61 år) |
| En plats för döden | |
| Land | |
| Ockupation | politiker , pedagog , lärare |
| Make | Leopoldine Glöckel [d] |
| Mediafiler på Wikimedia Commons | |
Otto Glöckel ( tyska: Otto Glöckel ; 8 februari 1874 , Pottendorf , Niederösterreich , Österrike-Ungern - 23 juli 1935 , Wien ) - österrikisk politiker , socialdemokrat , reformator av skolundervisning under den första österrikiska republiken .
Biografi
Född i en lärares familj. 1892 tog han examen från lärarhögskolan i Wiener Neustadt . Han undervisade i Schmelz , undervisade i grundskolor.
1894 blev han medlem i det österrikiska socialdemokratiska arbetarpartiet och grundade tillsammans med andra tänkare den wienska lärarrörelsen "Die Jungen" - den socialdemokratiska lärarföreningen. 1897 avskedades han från sin skoltjänst på grund av sina socialdemokratiska åsikter.
Från 1907 var han medlem av Reichsrat , och från april 1919 till oktober 1920 var han den första utbildningsministern (ställföreträdande statssekreteraren för utbildning) i första republiken Österrike . Från 1918 till 1920 var han medlem av den provisoriska eller konstituerande nationalförsamlingen, från 1920 till 1934 var han medlem av Nationalrådet. År 1920 flyttade han till huvudstaden för att fortsätta reformerna i begränsad omfattning som vice ordförande i distriktets skolstyrelse, från 1922 till 1934 - som ordförande för Wiens stads skolstyrelse. Under hans ledning genomfördes Wiens skolreform.
Efter februariupproret den 12 februari 1934 arresterades han och fördes till ett fångläger i Wöllersdorf . Överlevde fängelse bara en kort tid. Han dog i sitt hem den 23 juli 1935 .
Otto Glöckel, då administrativ chef för den socialistiska skolreformen, kritiserade "övningen" av de gamla habsburgska skolorna baserade på passivt utantillstånd och memorering, och förespråkade inrättandet av Arbeitsschule eller "arbetarskolor", som skulle bygga på de aktiva. studenters deltagande i utbildningsprocessen och läran om "lärande som handling". 1919 initierade han skolreformen som, i strid med den gamla auktoritära principen, syftade till att utveckla barnets personlighet. Barnen måste läras att tänka kritiskt och agera självständigt. Glöckel eftersträvade också en enhetlig organisation av hela utbildningssystemet på grundskolans och gymnasiets nivåer.
Utvalda verk
- Skola och klerikalism. Volksbuchhandlungs förlag, Wien, 1911
- Framtidens port. Free School Association Publishers, Wien, 1919
- Skolreform och folkbildning i republiken. Volksbuchhandlungs förlag, Wien, 1919
- Österrikisk skolreform. Några observationer i kampen mot skolfördärv. Wiener Volksbuchhandlung, Wien, 1923
- Utveckling av det wienska skolsystemet sedan 1919. Tyskt förlag, Wien, 1927
- Borrskola, träningsskola, arbetsskola. Socialdemokratiska partiets förlag, Wien, 1928
- Självbiografi. Kooperativa tryckeriet, Zürich, 1938
Anteckningar
- ↑ 1 2 Otto Glöckel // Brockhaus Encyclopedia (tyskt) / Hrsg.: Bibliographisches Institut & FA Brockhaus , Wissen Media Verlag
- ↑ Otto Glöckel // https://www.deutsche-biographie.de/sfz21226.html
- ↑ 1 2 Mayröcker F. Glöckl Otto // Von den Stillen im Lande (tyska) : Pflichtschullehrer als Dichter, Schriftsteller und Komponisten - Wien : 1968. - S. 32-33.
Länkar
- Otto Glöckel (tysk)
 Ordböcker och uppslagsverk | ||||
|---|---|---|---|---|
| ||||