Institutet för röda professorer

Institutet för röda professorer
Datum för stiftelse/skapande/förekomst 1921
Grundare Mikhail Nikolaevich Pokrovsky
stat
Moderbolag (organisation, institution) SUKP:s centralkommitté
Huvudkontorets plats
Nästa i ordning Högre partiskola under SUKP:s centralkommitté

Institutet för röda professorer (IKP) är en särskild institution för högre utbildning i centralkommittén för Bolsjevikernas Allunions kommunistiska parti för utbildning av partiets högsta ideologiska kadrer och lärare i samhällsvetenskap vid universitet.

Historik och struktur

Detta institut bildades i enlighet med resolutionen från rådet för folkkommissarier i RSFSR den 11 februari 1921 "Om inrättandet av institut för utbildning av röda professorer": "1. Att i Moskva och Petrograd etablera institut för utbildning av röda professorer för att undervisa i teoretisk ekonomi, historisk materialism, utveckling av sociala former, modern historia och sovjetisk konstruktion i republikens högre skolor. 2. Fastställ antalet anställda vid den röda professurens institut till 200 för Moskva och 100 för Petrograd 3. Att instruera Folkets kommissariat för utbildning att snarast påbörja organisationen av dessa institutioner. 4. Att tvinga alla sovjetiska institutioner att tillhandahålla all möjlig hjälp till Folkets kommissariat för utbildning i frågan om en snabb organisation av dessa institutioner " [1] . På grund av bristen på lärare öppnades den i oktober 1921 endast i Moskva .

Det första numret ägde rum 1924. För fem nummer (1924-1928) utexaminerade institutet 194 studenter, inklusive 88 ekonomer, 42 filosofer, 32 ryska historiker, 18 västerländska historiker, 9 naturforskare, 5 jurister [2] . Alla studenter vid IKP från andra året var skyldiga att bedriva pedagogiskt arbete vid ett eller annat universitet. Under en tid i Sovjetunionen, praxis att tilldela en professur efter examen från Institute of Red Professors; under andra hälften av 30-talet. reglerna för underkastelse till rangen blev tuffare [3] .

1927 överfördes han från Glavnaukas jurisdiktion till USSR : s centrala exekutivkommitté .

1938 , istället för ICP, skapades en enda högre skola för marxism-leninism under centralkommittén för Bolsjevikernas Allunions kommunistiska parti, som 1946 omvandlades till Akademin för samhällsvetenskaper under SUKP:s centralkommitté .

Han var inhyst i Moskva i byggnaden av Strastnoy-klostret . Studietiden var 3 år. 1924 tillkom ytterligare ett år [4] [5] .

När det skapades inkluderade institutet tre avdelningar: ekonomiska, historiska och filosofiska. 1924 organiserades en förberedande avdelning, juridisk och naturlig. 1927  - partihistoriska och litterära avdelningarna [ 6] . År 1930 fanns det åtta avdelningar [7] :

1930 ombildades avdelningarna till självständiga institut. Från och med 1931 fanns det 10 institut för röda professorer:

1931 lades forskaravdelningarna vid Kommunistiska akademins vetenskapliga forskningsinstitut till institutet .

Ledare

Lärare och elever

Bland professorerna fanns bolsjevikerna N. I. Bucharin , M. N. Pokrovsky , V. P. Volgin , V. I. Nevsky , N. M. Lukin , A. V. Lunacharsky , E. M. Yaroslavsky , K. B. Radek , Krumin , E. I. A. Kviring . , E. I. Mif , Bela Kun , Ercolli (Tolyatti) , Kolarov I. V. Stalin , L. D. Trotsky , G. E. Zinoviev , L. M. Kaganovich , M. I. Kalinin , D. Z Manuilsky , A. S. Bubnov , R. P. Eideman och andra.

Den akuta bristen på bolsjeviklärare bidrog till att professorer med andra politiska åsikter involverades i undervisningen. Bland dem var mensjevikerna Rozhkov , Rubin , Groman , Lyubov Axelrod-ortodoxa , bundisten Rosenfeld, bolsjevik-anti-leninisten, som under inbördeskriget samarbetade med mensjevikerna V. A. Bazarov , A. N. Savin , P. I. Gratsjenko , och även N.Lyashchenko. S. V. Bakhrushin , E. V. Tarle , B. D. Grekov , V. V. Struve , I. Yu. Krachkovsky , N. Ya. Marr , I. I. Meshchaninov , A. M. Deborin (sedan, genom ett beslut av centralkommittén, blev han inskriven i partiet utan kandidaterfarenhet), Mishulin , Kosminsky , Timiryazev (son) och andra.

Bland de utexaminerade från Institutet för röda professorer som var engagerade i pedagogisk och vetenskaplig verksamhet fanns historiker N. N. Vanag , E. B. Genkina , S. M. Dubrovsky , I. I. Mints , A. M. Pankratova , A. L. Sidorov , S. G. Tomsinsky och andra. klass 1936). Samtidigt arbetade ett stort antal akademiker efter examen från institutet i parti- och sovjetiska institutioner. Bland de utexaminerade från ICP fanns framtida medlemmar och kandidatmedlemmar i politbyrån och sekreterare i centralkommittén: Suslov , Shcherbakov , Voznesensky , Pospelov , Ponomarev , Pelshe , Ilyichev , Yudin ; såväl som framstående figurer i partiet och staten: Mekhlis , Fedoseev, Aleksandrov, Konstantinov , Mitin , Shabalin ; poeterna Surkov , Shchipachev och andra. [9] [10] Representanter för den så kallade Bucharinskolan studerade också vid institutet.

Studenturval och inlärningsprocess

Personer utsända av centralkommittén eller den regionala partinämnden i regel med högre utbildning fick göra antagningsprov. Till en början antogs även partilösa studenter, men 1922 krävdes redan två års partierfarenhet, sedan tre år, 1924  - fem år, 1929 krävdes upp till 8 och 10 års erfarenhet av vissa avdelningar [11 ] .

I början av 1920-talet för antagning av personer till Institutet för röda professorer skapades en mandatkommission, som inkluderade representanter för partiets centralkommitté , styrelsen och institutets studenter. Hon tog ett beslut om varje kandidat. Med ett positivt beslut av legitimationsnämnden lämnades ansökningar till styrelsen. Den övervägde dem och tillät (eller inte) sökande att lämna in ett självständigt skriftligt arbete inom sin valda specialitet, vilket var tänkt att bevisa den sökandes förmåga till vetenskaplig forskning. De vars arbete ansågs tillfredsställande antogs till ett muntligt kollokvium om teoretisk ekonomi, filosofi, rysk och allmän historia. På 1920-talet en av de främsta källorna till att bemanna Institutet för röda professorer var utexaminerade från det kommunistiska universitetet. Ja. M. Sverdlov . Bland eleverna fanns personer som arbetade som lärare, samt partiarbetare som hade ansvariga befattningar före antagningen (sekreterare för distriktskommittéer, provinskommittéer, chefer för distriktets agitprops, etc.) [12] .

Utbildningsprocess

Den huvudsakliga utbildningsformen vid Institute of Red Professors på 1920-talet var arbete i seminarier, där studenterna studerade och diskuterade K. Marx ekonomiska teori , filosofins historia, inklusive materialistiska och dialektiska läror (endast enligt Philosophy of I) Kant A.M. Deborin höll föreläsningar under hela läsåret), revolutionernas historia, arbetar- och bonderörelserna och socioekonomisk historia. Många av deras verk var av utforskande karaktär. Studenter vid institutet publicerade ett stort antal böcker, artiklar, deltog aktivt i vetenskapliga diskussioner och konferenser. En obligatorisk del av utbildningsprocessen var partiarbete (undervisning i partiskolor, bedriva agitations- och propagandaarbete, arbete på företag som sekreterare för kommunistiska particeller etc.) och pedagogisk praktik (att genomföra kurser i sin specialitet vid universitet och arbetarskolor). ). Från 1920-talets andra hälft manifesterade sig studenter vid institutet på olika sätt i kampen mot oppositionsrörelser i SUKP (b) [6] .

Anteckningar

  1. Samling av legaliseringar och order från arbetar- och bonderegeringen i RSFSR. 1921, nr 12, s. 72.
  2. Historiskt arkiv. 1958. nr 6. s. 86.
  3. Goldfarb S., Shcherbakov N., Nesterovich A. Irkutsk State University (1918 - 1998). Rektorer, dekaner, professorer // Irkutsk State University (1918 - 1998). - Irkutsk: Irkutsk University Publishing House, 1998. - S. 299. - 592 sid. - 500 exemplar.  — ISBN 5-7430-0573-7 .
  4. TSB vol. 10, sidan 293
  5. M. Fox. Politisk kultur…, s. 22-23
  6. 1 2 BDT vol. 11, s. 410
  7. Pedagogisk uppslagsverk. Volym 3. M., 1930. Stb. 308.
  8. Nikulenkova E. V. Institutet för röda professorer: Utbildningsprocessens struktur och organisation (1921-1930) // Petersburg Historical School. Tredje släppåret. Till minne av E. R. Olkhovsky. - SPb., 2004. - S. 421.
  9. A. Avtorkhanov. Technology of Power s. 58-60 - Frankfurt/Main : Possev-Verlag, 1983
  10. A. Avtorkhanov. Memoir s. 367 - Frankfurt/Main : Possev-Verlag, 1983
  11. M. Fox. politisk kultur... sid. 24
  12. Nikulenkova E. V. Institutet för röda professorer: Utbildningsprocessens struktur och organisation (1921-1930) // Petersburg Historical School. Tredje släppåret. Till minne av E. R. Olkhovsky. - SPb., 2004. - S. 415.

Litteratur

Länkar