Pedagogisk utbildning
Pedagogisk utbildning är en av de traditionella formerna av interaktion mellan lärare vid utbildningsinstitutioner och föräldrar (avsnitt av metoder för att arbeta med föräldrar), föräldrarnas allmänna utbildning.
Olika former av arbete med föräldrar bör vara sammankopplade och representera ett enda sammanhängande system ( föreläsningar , workshops , seminarier , samtal , konsultationer , etc.) ger föräldrarna bekantskap med grunderna för teoretisk kunskap, med innovativa idéer inom området pedagogik och pedagogik. psykologi, och i större utsträckning med praktiken av arbete med barn.
Former för pedagogisk utbildning
Traditionell
- Föräldramöten är en vanlig form av arbete med föräldrar. Mötet hålls en gång i månaden eller kvartalet, beroende på klassens egenskaper, elevernas ålder, föräldrarnas kontingent. Det är mycket viktigt att föräldrarna under det första mötet med läraren tydligt känner till tidpunkten för föräldramöten och får ett schema över alla typer av samarbeten för läsåret i förväg. Detta disciplinerar föräldrar och gör det tydligt att skolan målmedvetet tar itu med familjeproblem och lägger stor vikt vid sådant samarbete.
- Föreläsningar - muntlig systematisk och konsekvent presentation av material om valfritt problem, metod, ämne etc.
- Fråge- och svarskvällar är en av de utbildningsformer som lärare bedriver och memorerar i olika frågor om utbildning och uppfostran av elever.
- Tvister är en typ av läxa som förkroppsligar en av särdragen i den tid landet upplever: erkännande av vikten och användbarheten av diskussioner. Om det kan finnas fundamentalt olika förhållningssätt till något problem eller det finns motsatta åsikter om det, så kan det bli ämnet för en debattlektion. Huvudvärdet av denna lektion är att den formar skolbarns dialektiska tänkande.
- öppna dagar - en möjlighet att bekanta föräldrar med skolans pedagogiska och pedagogiska verksamhet. Tack vare detta evenemang kommer föräldrar att se barnets arbete i klassrummet och i fritidsaktiviteter.
Okonventionell
- affärsspel
- reglerade diskussioner
- utbyte av föräldrarfarenhet (inklusive via nätverket)
Valet och tillämpningen av olika former av arbete med föräldrar baseras på ett antal allmänna villkor :
- föräldrars kunskap om sina barn, deras positiva och negativa egenskaper (vad de läser, vad de är intresserade av, vilka uppdrag de utför, vilka svårigheter de upplever, vilka är relationerna till klasskamrater och lärare, vad de värderar högst hos människor, etc.);
- personlig erfarenhet av föräldrar, deras auktoritet, arten av relationer i familjen, önskan att utbilda genom personligt exempel;
- föräldrarnas pedagogiska kultur (familjens pedagogiska potential) har ett avgörande inflytande på valet av metoder, medel och utbildningsformer.
Pedagogisk propaganda i Sovjetunionen
Pedagogisk propaganda är spridning av viktig information om utbildning och uppväxt bland allmänheten. För första gången fick massutveckling i Sovjetunionen. Skolan är centrum för pedagogisk propaganda. Metoderna och formerna för detta arbete i Sovjetunionen är mycket olika - särskilt föreläsningar, rapporter, seminarier och konsultationer. föreläsningssalar för föräldrar eller på moderuniversitet, skolor, företag och via tryck och radio. [ett]
Se även
Anteckningar
- ↑ Pedagogisk propaganda // Pedagogisk ordbok. I 2 volymer - Volym 2. - M .: Publishing House of the APN RSFSR, 1959. - S. 103
Källor