Pedagogiska huvudinstitutet

Pedagogiska huvudinstitutet
Grundens år 1804 [1]
Avslutningsår 1859 [2]

Det huvudsakliga pedagogiska institutet  är en institution av sluten typ, en högre utbildningsinstitution från 1800-talet , som utbildade lärare för gymnasie- och högre utbildningsinstitutioner i det ryska imperiet .

Historik

År 1786, för att utbilda lärare i de viktigaste offentliga skolorna i S:t Petersburg, inrättades ett lärarseminarium , som 1803 döptes om till ett lärargymnasium. Det var beläget i G. Kh. Paulsens hus ( 6:e raden av Vasilyevsky Island , 15 [3] ); sedan 1837 - i byggnaden av de tolv högskolorna .

1804 fick lärargymnasiet en ny stadga och namnet Pedagogiska institutet . Från oktober 1808 till 1811 var I. Bule dess direktör [4] ; Den 23 december 1816 fick det namnet på det pedagogiska huvudinstitutet och en stadga som etablerade en ny, sexårig undervisningskurs [1] [5] . D. A. Kavelin utsågs till dess direktör . År 1817 öppnades den ädla internatskolan (sedan 1830 - 1:a St. Petersburgs gymnasium ); på pensionatet fanns fortbildningskurser för tjänstemän vid civila avdelningar av olika rang. Till Pedagogiska institutet antogs statliga elever från teologiska seminarier ; som A. N. Golitsyn noterade 1822 , "av dessa <seminarier> som har en viss förmåga att lära och bättre moral, behålls de huvudsakligen för tillträde till en andlig rang, och för utbildning i sekulära rang, seminarier av lägre klasser levereras alltid och ingen längre har speciella förmågor och inte så mycket pålitliga” [6] .

I februari 1819 omvandlades det pedagogiska huvudinstitutet till St. Petersburgs universitet , utan att ha avslutat en enda examen . Samtidigt, fram till den 4 januari  ( 16 ),  1824 , fortsatte universitetet att fungera enligt stadgan för Main Pedagogical Institute, tills stadgan för Moskvas universitet infördes i den.

Lärarinstitutet

År 1817, den 25 oktober, organiserades en avdelning: "Andra kategori Pedagogiska huvudinstitutet", där 30 elever studerade, främst från fattiga barn; elever antogs vid 12-14 års ålder för statligt stöd; studiegången, som varade 4 år, omfattade 5 ämnen: Guds lag, det ryska språket, matematik med fysik, historia med geografi, kalligrafi med teckning; utexaminerade skulle skickas som biträdande lärare i allmänna skolor, och de bästa av dem skickades till "högsta betyget" av Pedagogiska Huvudinstitutet eller annan högre läroanstalt.

Avdelningen för "Andra kategorin" började kallas från den 19 september 1819 "Lärarinstitutet". Den fanns till 1823; den leddes av F. I. Middendorf , lärarna var de som återvände efter en treårig utlandsresa för att bekanta sig med Lancaster-systemet , utexaminerade från Main Pedagogical Institute: K. F. Svenske (ryska), F. I. Busse (matematik), M. M. Timaev ( historia), A. G. Obodovsky (geografi). Guds lag var inbjuden att lära G. I. Mansvetov , kalligrafi - K. F. Engelbach, ritning - F. K. Reder.

Det var beläget i huset till Metropolitan av de romersk-katolska kyrkorna i Ryssland, Stanislav Bogush-Sestrentsevich : på Meshchanskaya (nu Kazanskaya Street ), 63 ("andra från hörnet från Gorokhovaya ") [7] .

Utexaminerade var skyldiga att stanna kvar i tjänsten på utbildningsavdelningen, i dess ledning, i minst sex år. Men inte en enda examen hände, eftersom alla elever och lärare 1823 hamnade först på internatskolan för statliga gymnasier och sedan i St. Petersburg Provincial Gymnasium (sedan 1838 - det tredje St. Petersburg Gymnasium ). Bland de första eleverna var: Vasily Lapshin , Stepan och Mikhail Kutorga.

Pedagogiska huvudinstitutet

Det pedagogiska huvudinstitutet återställdes på mindre än tio år - enligt stadgan som upprättades den 30 september ( 12 oktober 1828 )  . Dess öppnande ägde rum den 30 augusti 1829. Den första direktören var F. I. Middendorf , som vid sin pensionering den 23 oktober 1846 befordrades till rang av riksråd.

Enligt stadgan hade Pedagogiska Huvudinstitutet tre avdelningar: historiska och filologiska, juridiska (existerade till 1847) och fysik och matematik. Studietiden vid Pedagogiska huvudinstitutet var sex år.

Den 7 januari 1847 utsågs I. I. Davydov till direktör för institutet . Under honom avskaffades den juridiska avdelningen (sedan 1847) och utbildningstiden från 1849 reducerades till fyra år.

Samtidigt utbildades ett hundratal elever vid Pedagogiska Huvudinstitutet. De flesta av de blivande lärarna fick bidrag för utbildning från statskassan.

Åren 1838-1847 började åter den s. k. "andra kategorin" att verka vid institutet, i vilket man förberedde pedagogisk verksamhet i lägre sockens och häradsskolorna.

Den 31 oktober ( 12 november )  1858 [8] (Enligt "Great Soviet Encyclopedia" [5]  - 15 november) kom man överens om ett beslut som återigen, denna gång helt, stängde institutet. Det akademiska året 1858-59 gick enligt institutets stadga, varefter det upplöstes, lärarna överfördes till Imperial St. Petersburg University eller andra utbildningsinstitutioner, och studenterna överfördes till St. Petersburg och andra utvalda universitet på deras begäran att slutföra kurserna [9] ; den sista högtidliga examenshandlingen ägde rum den 12 juni 1859 [1] [8] , 20 utexaminerade från det slutna institutet anslöt sig till antalet gymnasielärare [2] [10] .

På bara 11 examen utbildades 682 lärare vid Main Pedagogical Institute, varav 43 blev professorer och lärare vid högre utbildningsanstalter, 377 lärare i gymnasieskolor, 262 lärare i grundskolor [11] .

Anmärkningsvärda lärare

Lista över lärare

Studenter

Anmärkningsvärda alumner

Lista över alumner Första perioden 1807 1808 1809 1810 1811 1812 1813 1815 1816 1819 Andra perioden Problem. I. 1835 [12] Problem. II. 1838 Problem. III. 1842 Problem. IV. 1844 Problem. V. 1848 Problem. VI. 1851 Problem. VII. 1853 Problem. VIII. 1855 Problem. IX. 1856 Problem. X. 1857 Problem. XI. 1858 Problem. XII. 1859

Slutför inte hela kursen

1832 1835 1837 1839 1843 1845

Anteckningar

  1. ↑ 1 2 3 Pedagogiska huvudinstitutet // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : i 86 volymer (82 volymer och ytterligare 4). - St Petersburg. 1890-1907.
  2. ↑ 1 2 Kort historisk genomgång av Pedagogiska huvudinstitutets handlingar. 1828-1859  - St Petersburg. , 1859. - S. 21.
  3. ↑ Objektets historia: 6:e raden av V.O., hus 15 . Hämtad 11 mars 2018. Arkiverad från originalet 11 mars 2018.
  4. ↑ Volkov V. A., Kulikova M. V., Loginov V. S. Moskvaprofessorer från 1700- och början av 1900-talet. Humaniora och samhällsvetenskap. - M. : Janus-K, 2006. - S. 39. - 2000 exemplar.  - ISBN 5-8037-0318-4.
  5. ↑ 1 2 Pedagogiska huvudinstitutet // Stora sovjetiska encyklopedin  : [i 30 volymer]  / kap. ed. A. M. Prokhorov . - 3:e uppl. - M .  : Soviet Encyclopedia, 1969-1978.
  6. ↑ Anichkov N. M. Historisk anteckning om femtioårsjubileet av Tredje St. Petersburg Gymnasium ... - St. Petersburg, 1873. - S. 19.
  7. ↑ Anichkov N. M. Historisk anteckning om femtioårsdagen av det tredje St. Petersburg-gymnasiet. - S:t Petersburg, 1873. - S. 11.
  8. ↑ 1 2 Möller E. Offentligt liv i St. Petersburg  // Russian Word . - 1859. - Nr 8 . - S. 95 .
  9. ↑ Main Pedagogical Institute Arkiverad 26 maj 2013 på Wayback Machine på den ryska utbildningsportalen
  10. ↑ "Kort historisk genomgång av huvudpedagogiska institutets handlingar ..."
  11. ↑ Pedagogiska huvudinstitutet . Bibliotek för pedagogik .
  12. ↑ Den första examen efter restaureringen av Pedagogiska institutet ägde rum den 20 december 1835  ( 1 januari  1836 ).
  13. ↑ Akim Gerasimovich Andrievsky, efter examen från Pedagogical Institute, skickades för att undervisa i matematik vid Larinsky gymnasium ; 1853-1857 var direktör för Mogilev gymnasium . Hans son D. I. Andrievsky blev 1895 direktör för avdelningen för väg- och vattenkommunikationer vid ministeriet för järnvägar.
  14. ↑ Krasnoumov, Stepan Ivanovich - skickades till det vitryska utbildningsdistriktet som senior matematiklärare. Det är känt att han 1859 var direktör för Vitebsk Gymnasium .
  15. ↑ Vladimir Andreevich von Middendorf (1826-1868), efter examen från Main Pedagogical Institute, utnämndes till chef för det magnetiska observatoriet på Sitkha av Imperial Academy of Sciences . Medan han bodde i Novo-Arkhangelsk (innan han lämnade 1856), samlade han en hel del material om de lokala Tlingit- indianerna och de som bodde söder om Haida Kaigani , som sedan användes av akademikern Lev Fedorovich Radlov (1818-1865) i hans språkforskning. Baserat på data från Middendorf och andra forskare skrev Radlov flera artiklar och blev därigenom en av pionjärerna i studiet av Alaskas modersmål .

Litteratur

Länkar

  Gå till Wikidata-objektet  Ordböcker och uppslagsverk