Busse, Fedor Ivanovich

Fjodor Ivanovich Busse
Födelsedatum 1794( 1794 )
Födelseort St. Petersburg
Dödsdatum 15 december (27), 1859( 1859-12-27 )
Land
Vetenskaplig sfär matematiker , lärare
Arbetsplats
Alma mater Pedagogiska huvudinstitutet
vetenskaplig rådgivare Georg Frobenius [1] och Carl Hermann Amandus Schwarz [1]
Wikisources logotyp Jobbar på Wikisource

Fjodor Ivanovich Busse ( 1794 , St. Petersburg  - 15 december  (27),  1859 ) - Rysk lärare , matematiker, chef för 3:e St. Petersburgs gymnasium och författare till många läroböcker i matematik.

Biografi

Friedrich (Fyodor) Busse föddes 1794 av den lutherske pastorn Johann Heinrich Busse . Efter att ha tagit examen från St. Petersburg Provincial Gymnasium 1811 gick han in på St. Petersburg Pedagogical Institute , som utbildade lärare vid sekundära läroanstalter, främst gymnasium. Sista studieåret lyssnade jag på matematik för att få motsvarande inriktning. Efter examen från institutet skickades han av den framtida ministern för offentlig utbildning S. S. Uvarov , som vid den tiden hade posten som förvaltare av S: t Petersburgs utbildningsdistrikt , utomlands för att bekanta sig med Lancaster-systemet , annars kallat " metoden " av ömsesidigt lärande ."

I London gick Busse, efter att ha fått ett speciellt diplom i studiet av metoden för ömsesidig undervisning efter att ha gått i centralskolan, klasser vid Dr. Bells skola och fick ett intyg att "den så kallade nationella undervisningsmetoden studerades fullständigt. av honom." Sedan, i Schweiz , besökte Friedrich Busse Pestalozzi- institutet , som vid den tiden aktivt utvecklade metoder för grundutbildning.

När han återvände till Ryssland undervisade han i matematik vid St. Petersburg Teachers' Institute (1819-1823) och 3:e St. Petersburg Gymnasium (sedan 1823), där han också var inspektör och sedan direktör (1838-1859) [2] . Hans bror Franz Ivanovich Busse undervisade i ryskt språk och litteratur (1828-1837) och aritmetik (1837-1860) på gymnasiet [3] . År 1829 godkändes Fedor Ivanovich Busse med graden av adjunkt .

1838 föddes hans son, Theodor Fridrikhovich (Fyodor Fedorovich), en framtida berömd vetenskapsman, den första ordföranden i Society for the Study of the Amur-territory , det första vetenskapliga samhället i ryska Fjärran Östern .

I början av 1850-talet blev F. I. Busse ledamot av den vetenskapliga kommittén för undervisningsministeriet för matematiska vetenskaper.

Död 15 december  ( 27 )  1859 . Han begravdes på Smolensk lutherska kyrkogården [4] .

Pedagogisk verksamhet

När han återvände från England till Ryssland, utnämndes Busse 1819 till matematiklärare vid "Andra kategorin av Main Pedagogical Institute ", som förberedde lärare för läns- och församlingsskolor, som samma år blev ett lärarinstitut. Med dess förvandling 1823 till internatskolan för statliga gymnasiumstudenter och sedan till St. Petersburg Provincial Gymnasium (sedan 1838 - det tredje St. Petersburg Gymnasium), utsågs Busse till dess senior lärare i matematik. Matematikkursen i den bestod av aritmetik , algebra , geometri , trigonometri , analytisk och beskrivande geometri med följande fördelning av dessa ämnen efter klass: aritmetik i två förberedande klasser, början av algebra i IV, algebra och geometri i III, rätlinjig trigonometri och analytisk geometri i II och beskrivande geometri i grad I. När Busse förklarade huvudräknereglerna använde sig den kateketiska metoden, enligt vilken eleven genom hjälpfrågor själv fick göra den slutsats som krävs.

Busse tilldelade en viktig roll i att lära ut aritmetik till visualisering, genom att till exempel använda deras grafiska representationer vid presentation av bråk . År 1829, med återöppningen av det pedagogiska huvudinstitutet i St. Petersburg, utsågs Busse till lärare i matematik vid detta institut.

Sedan 1832 började M. V. Ostrogradsky att leda institutionen för matematik vid Main Pedagogical Institute ; F. I. Busse blev hans assistent.

Gymnasiets matematikprogram

År 1846 föreslogs som ett försök att införa en ny fördelning av matematiklektioner i gymnastikkursen. Utifrån denna fördelning sammanställde direktören för 3:e S:t Petersburgs gymnasium, F. I. Busse, det första exemplariska programmet i matematik. Uteslutningen från gymnastikkursen av analytisk och beskrivande geometri kompenserades av en viss expansion av algebrakursen. Ändå led algebraprogrammet från 1846 av frånvaron av en så viktig sektion som lösningen av ojämlikheter i 1:a och 2:a graden, och geometriprogrammet av frånvaron av en artikel om gränser .

Programmet från 1846 var det första programmet i matematik som var gemensamt för alla ryska gymnastiksalar, som inte bara bestämde omfattningen av denna vetenskap i allmänna termer, utan också angav vad exakt och i vilken ordning som skulle slutföras i varje klass i aritmetik, algebra, geometri och trigonometri. I den ägnades särskild uppmärksamhet åt problemlösning och i allmänhet tillämpningen av teori i praktiken.

Matematik läroböcker och guider

Anteckningar

  1. ↑ 1 2 Matematisk genealogi  (engelska) - 1997.
  2. ↑ Busse, Fedor Ivanovich // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : i 86 volymer (82 volymer och ytterligare 4). - St Petersburg. 1890-1907.
  3. ↑ Busse, Franz Ivanovich // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : i 86 volymer (82 volymer och ytterligare 4). - St Petersburg. 1890-1907.
  4. ↑ Grav på kyrkogårdens plan (nr 2) // Avdelning IV // Hela Petersburg för 1914, adress och uppslagsbok i St. Petersburg / Ed. A. P. Shashkovsky. - St Petersburg. : Association of A. S. Suvorin - "New Time", 1914. - ISBN 5-94030-052-9 .

Litteratur

  Gå till Wikidata-objektet  Tematiska platser
Ordböcker och uppslagsverk
  • Brockhaus och Efron
  • Litet Brockhaus och Efron
  • Ryska biografiska
I bibliografiska kataloger