En superuppgift är en term som introducerats av K. S. Stanislavsky för att beteckna huvudmålet för vilket en pjäs skapas, en skådespelares bild eller en föreställning sätts upp. Termen fick stor spridning i teaterpraktiken och fick med tiden en allegorisk innebörd: det högsta målet som måste uppnås [1] .
Enligt Stanislavsky utför en skådespelare, som går in på scenen, en viss uppgift inom ramen för logiken i sin karaktär (det vill säga hjälten vill göra något och uppnår eller inte uppnår detta). Men samtidigt finns varje karaktär i verkets allmänna logik, fastställd av författaren. Författaren skapade verket i enlighet med något syfte, med någon huvudidé. Och skådespelaren, förutom att utföra en specifik uppgift associerad med karaktären, bör sträva efter att förmedla huvudidén för verket till tittaren, vilket är den viktigaste uppgiften [2] .
Faktum är att "superuppgiften" är regissörens avsikt - en individuell tolkning av verkets huvudidé, syftet för vilket det skrevs eller regissörens eget mål, ibland annorlunda än författarens, i alla fall - den allmänna uppgiften för vilken verket sätts upp på scen [ 3] .
Superuppgiften är ett viktigt fenomen för individuell konstnärlig kreativitet . P.V. Simonov identifierar tre viktiga aspekter av superuppgiften:
Kollektiv kreativitet, som är skapandet av en föreställning, innebär en fullt medveten regissör och ett tydligt formulerat mål att sätta upp en pjäs på scen [1] [3] .