Sagoterapi

Den aktuella versionen av sidan har ännu inte granskats av erfarna bidragsgivare och kan skilja sig väsentligt från versionen som granskades den 22 april 2021; kontroller kräver 13 redigeringar .

Sagoterapi  är en psykologisk metod som använder en saga för att lösa problem inom området uppfostran , utbildning , beteendekorrigering, förebyggande av psykologiska avvikelser, psykologisk och psykoterapeutisk assistans , etc. [1] [2] [3]

Historik

Källorna till begreppet sagoterapi var verk av L. S. Vygotsky , D. B. Elkonin , forskning och erfarenhet av B. Bettelheim , terapi med berättelserna om R. Gardner, verk av E. Fromm , E. Bern, idéerna av C. G. Jung och M.-L. von Franz, positiv terapi med N. Pezeshkyans liknelser och berättelser, M. Osorinas studier av barns subkultur , V. Propps verk , E. Romanovas idéer, A. Gnezdilovs psykoterapeutiska sagor och idéer, A. Zakharovs erfarenhet [4 ] .

Den första boken skriven specifikt för barnpsykologer och dagislärare med hjälp av sagoterapimetoden var en sagosamling av Natalia Yuryevna Rittina "I vår skog", publicerad 2016 [5] [6] . [7]

Historien om sagoterapi som en skola för praktisk psykologi , som i sitt innehåll kombinerar element av konst , fantasi , de speciella detaljerna i det kulturella sammanhanget för interaktion med en person, bör startas från 90-talet av XX-talet. Men om vi betraktar det just som en metod för att aktivt påverka en person, kommer dess historia att ha mycket äldre rötter [8] .

Enligt O. I. Kayashevas forskning kan man i utvecklingen av sagoterapi peka ut stadiet av spontan sammansättning och överföring av berättelser, stadiet för vetenskaplig analys av metaforiskt material och stadiet för att använda en saga som en teknik för psykologisk och pedagogiskt arbete [9] . Efter att ha slutfört detta schema pekade hon ut fyra huvudstadier i sagoterapins historia som en metod:

Metoder och tekniker

Vachkov I. V. identifierade 24 sätt och metoder att arbeta med en saga [11] . Här är några av dem:

Funktioner

Sagoterapi hjälper till med rehabilitering av barn med hörselnedsättning , i synnerhet när de utför logorytmik efter cochleaimplantation [12] .

Trots efterfrågan på denna metod kan den inte användas vid akuta psykotiska tillstånd, hög risk för att utveckla ett konvulsivt syndrom, betydande hjärnskador och dekompensation av somatisk patologi [13] .

Anteckningar

  1. ↑ Belozerova A. A. Social rehabilitering av ungdomar med avvikande beteende med hjälp av sagoterapi // Problem och utsikter för Rysslands utveckling: Ungdom ser in i framtiden. - 2018. I S. 34-38.
  2. ↑ Kultysheva O. M., Kulashkina R. A. Sagoterapi i arbete med vuxna (baserad på "Sagor för barn i rättvis ålder" av M. E. Saltykov-Shchedrin och "Sagor inte riktigt för barn" av L. N. Andreev) // Nizhnevartovsk Philological Bulletin. 2017. - Nr 2. - sid. 41-46.
  3. ↑ Salimova A. Sh. Sagoterapi och dess funktioner // Bulletin of Science. 2019. Vol 3. - Nr 2 (11). - Med. 34-37.
  4. ↑ Zinkevich-Evstigneeva T. D. Vägen till magi. Teori och praktik av sagoterapi. - St Petersburg: Zlatoust, 1998. - 352 s.
  5. ↑ Rittina Natalya Yurievna. I vår skog. 2:a upplagan. - M. : UPP "PRINT", 2017. - 124 sid. - ISBN 978-5-91487-095-6 .
  6. ↑ Svetlana Shevchenko. Tja, ni är historieberättare . OTS-Gorsight | Nyhetsbyrån . Hämtad: 18 mars 2022.
  7. ↑ Elena Tsareva. Kärlek till livet, godhet och harmoni. Om sagorna om Natalia Rittina  // Velikoross: magazine. - 2021. - November ( nr 151 ). Arkiverad från originalet den 20 november 2021.
  8. ↑ Kuzmin D. A. Sagoterapi som en metod för kulturell och psykologisk påverkan på en person: historia och evolution // Vestnik MGUKI. 2015. Nr 5 (67).
  9. ↑ Grunderna i sagoterapi / T. D. Zinkevich-Evstigneeva. - St. Petersburg. : Tal, 2010. - 172 sid.
  10. ↑ Kayasheva O. I. Biblioterapi och sagoterapi i psykologisk praktik. - Samara: Bahrakh-M, 2012. - 286 sid.
  11. ↑ Vachkov I. V. Introduktion till sagoterapi, eller Hut, hut, vänd dig mot mig framför ... - M .: Genesis, 2011. - 288 s.
  12. ↑ Sultanova G. M., Smakova A. S., Istakeyeva A. A. Användning av sagoterapi i logorytmklasser med barn efter cochleaimplantation // Kazakh Journal of Physical Medicine & Rehabilitation. 2019. - Nr 3 (28). - Med. 80.
  13. ↑ Khalezova N. B., Isaeva E. R., Kissin M. Ya. Psykoterapi i klinisk praktik. - St. Petersburg: Förlag vid St. Petersburg State Medical University, 2010. - 45 sid.

Litteratur