Uppfostran

Den aktuella versionen av sidan har ännu inte granskats av erfarna bidragsgivare och kan skilja sig väsentligt från versionen som granskades den 8 februari 2022; kontroller kräver 9 redigeringar .

Föräldraskap  är processen att undervisa , skydda och ta hand om barn med syftet att deras sunda utveckling i vuxen ålder [1] [2] .

Utbildning i utbildningssystemet  är en aktivitet som syftar till personlig utveckling, skapa förutsättningar för självbestämmande och socialisering av elever på grundval av sociokulturella, andliga och moraliska värderingar och regler och beteendenormer som antagits i det ryska samhället i intresset. av en person, familj, samhälle och staten, som bildar elevernas känslor patriotism, medborgarskap, respekt för minnet av fosterlandets försvarare och bedrifterna från fosterlandets hjältar, lag och ordning, arbetaren och den äldre generationen, ömsesidig respekt, respekt för kulturarvet och traditionerna hos det multinationella folket i Ryska federationen, naturen och miljön. [3]

Oftast utförs uppfostran av barnets biologiska föräldrar , det kan också vara en farfar eller mormor, en äldre bror eller syster, en vårdnadshavare , professionella utbildare av statliga institutioner, såväl som en moster, farbror eller andra släktingar , och familjevänner [4]

Framväxten av begreppen utbildning i det europeiska samhället

Min son, när du går till armén med prinsen, gå sedan vidare med de modiga - och du kommer att förtjäna ära för din familj och ett gott namn för dig själv. Vad kan vara bättre om du råkar dö före prinsen! Tjänare av samma värdiga, barn, ära och kärlek.
Min son, om du vill bli förhärligad inför Gud och människor, var då lika mot alla och snäll mot varje människa, både bakom ögonen och i ögonen. Om någon blir utskrattad, prisar du honom och älskar honom, då kommer du att få en belöning från Gud, och beröm från människor och vördnad från dem som skyddas av dig.Från "Instruktion av en far till sin son", XV-talet [5]

På medeltiden, så snart ett barn kunde klara sig utan en mamma, barnskötare eller sjuksköterska , flyttade han in i de vuxnas värld. [6]

Förståelse för barndomen och behovet av utbildning i det europeiska samhället framträder under 1600- och 1700-talen i filosofen John Lockes och författaren Jean-Jacques Rousseaus verk . [7]

Begreppen utbildning skiljer sig åt i sin ursprungliga idé.

Enligt John Locke är ett barns medvetande som ett tomt papper på vilket, under uppväxtprocessen, vilken framtida personlighet som helst kan "skrivas ner". I början av förra seklet skrev beteendevetaren John Watson :

"Ge mig ett dussin normala, friska bebisar och möjligheten att bygga upp den värld där de kommer att födas upp efter eget gottfinnande, och jag garanterar dig att jag, med vilket slumpmässigt utvalt barn som helst, kommer att växa ur honom en sådan specialist, vad du ringer: en läkare, en advokat, en konstnär, en köpman, en ledare och, om du vill, till och med en tiggare eller en tjuv, oavsett hans föräldrars talanger, böjelser, preferenser, förmågor, kall eller ras.

Därefter utvecklades denna metod för föräldraskap av beteendepsykologen Barris Frederick Skinner , som reducerade föräldraskap till förstärkning (belönande) av önskat beteende. [8] Metoder för behaviorism är mycket effektiva och används nu för att modifiera beteendet i barns kriminalvårdsanstalter [9] , men enligt moderna idéer är det fel att reducera utbildning till förstärkningar och bestraffningar.

Albert Bandura visade särskilt hur viktigt det är för ett barn att observera och imitera andras beteende, både barn och vuxna.

Motstående idéer tillhör den franske författaren och filosofen Jean-Jacques Rousseau , som trodde att barnet utvecklas enligt sin medfödda natur, och pedagogens uppgift är att skapa förutsättningar för manifestationen och blomningen av dessa naturliga böjelser .

Typer av mänsklig utbildning

Följande typer av mänsklig utbildning särskiljs:

Principer för utbildning

Principer för utbildning av Waldorfpedagogik

Se även

Anteckningar

  1. ↑ Föräldraskap  . _ Encyclopedia Britannica . Hämtad 14 augusti 2020. Arkiverad från originalet 20 oktober 2020.
  2. ↑ UTBILDNING . bigenc.ru . Stora ryska encyklopedin - elektronisk version (2016). Hämtad 14 augusti 2020. Arkiverad från originalet 10 augusti 2020.
  3. ↑ Artikel 2. Grundläggande begrepp som används i denna federala lag / ConsultantPlus . www.consultant.ru _ Hämtad 13 november 2021. Arkiverad från originalet 13 november 2021.
  4. ↑ Bernstein, Robert. " Majoriteten av barnen bor med två biologiska föräldrar ". Hämtad 2018-07-13.
  5. ↑ En fars instruktion till sin son . Elektroniska publikationer från Institutet för rysk litteratur (Pushkinhuset) RAS . Hämtad 10 juni 2019. Arkiverad från originalet 25 november 2019.
  6. ↑ F. Väduren. Barn- och familjelivet under den gamla ordningen. - Jekaterinburg: Ural University Press, 1999. - ISBN 5-7525-0740-5 .
  7. ↑ William Crane. Teorier om mänsklig utveckling. - Prime-Eurosign, 2007. - S. 512. - ISBN 978-5-93878-395-9 .
  8. ↑ William Crane. Ge mig ett dussin bebisar: föräldraskap som undervisning . Barndomens etnografi . - Ett utdrag ur boken "Psychology of Human Development". Tillträdesdatum: 2 januari 2016. Arkiverad från originalet 4 mars 2016.
  9. ↑ Tokensystem som metod för att arbeta med ungdomsdömda (otillgänglig länk) . Wilds Journal. Hämtad 2 januari 2016. Arkiverad från originalet 8 juli 2016. 
  10. ↑ Pass för det federala projektet "Patriotisk utbildning av medborgare i Ryska federationen" av det nationella projektet "Utbildning", godkänt av rådets presidium under Ryska federationens president för strategisk utveckling och nationella projekt genom protokoll av den 24 december, 2018 nr 16 . edu.gov.ru _ Hämtad 13 november 2021. Arkiverad från originalet 13 november 2021.
  11. ↑ Mudrik A. V. Utbildning // Russian Pedagogical Encyclopedia / kap. ed. Davydov V.V. - M . : Nauchn. ed. " Great Russian Encyclopedia ", 1993. - T. 2. - S. 166–168. — 608 sid. — ISBN 5-85270-140-8 .

Litteratur

  Gå till Wikidata-objektet  Ordböcker och uppslagsverk
I bibliografiska kataloger