Socialt underlättande

Den aktuella versionen av sidan har ännu inte granskats av erfarna bidragsgivare och kan skilja sig väsentligt från versionen som granskades den 23 april 2021; kontroller kräver 2 redigeringar .

Social facilitering  är effekten där en person utför uppgifter mer framgångsrikt i närvaro av andra människor än ensam. Mekanismen i sig, det vill säga beroendet av hastigheten, volymen och andra indikatorer på framgången för åtgärder på närvaron av ett antal individer av sin egen art, observeras inte bara hos människor utan också hos djur. Effekten observeras vanligtvis under aktiviteter i samband med välinlärda reaktioner eller vanemässiga handlingar. När man utför komplexa uppgifter kan närvaron av andra individer få motsatt effekt, vilket inom socialpsykologin har kallats social inhibition .

När man arbetar i ett team och frånvaron av en bedömning av varje deltagares individuella arbete, uppträder den motsatta effekten - social lättja .

Historik

Effekten av social facilitering, som då ännu inte fått ett sådant namn, identifierades först 1898 av psykologen Norman Triplett. Han märkte att under cykellopp visar idrottare bättre resultat inte när de tävlar med ett stoppur , utan när de deltar i kollektiva lopp. För att testa observationen genomförde Triplett ett av de första laboratorieexperimenten i socialpsykologins historia , där barn ombads att linda lina runt ett fiskespö så snabbt som möjligt. Resultaten visade att i närvaro av medarbetare klarade barnen uppgiften snabbare än ensamma. Ytterligare experiment ( G. Allport , 1920, Dashiell, 1930, Travis, 1925) visade att i närvaro av andra människor löser försökspersoner snabbt enkla uppgifter, som exempel på att multiplicera eller radera vissa bokstäver från en text. Den motsatta effekten avslöjades dock snart (se nedan), och eftersom data från olika experiment motsade varandra, slutade forskare att arbeta med detta problem ett tag.

Omvänd effekt

På 1930-talet erhölls experimentella bevis för att i vissa fall andra personers närvaro störde utförandet av uppgifter. Denna omvända effekt kallades senare social hämning inom socialpsykologin . Sålunda, under handlingar som inte fördes till automatism (till exempel memorering av meningslösa stavelser, passerande av labyrinter, lösande av komplexa aritmetiska problem), minskade närvaron av andra människor hastigheten på deras implementering [1] . 1966 försökte Robert Zajonc hitta en teoretisk grund för motsägelsefulla data. Han tolkade resultaten med hjälp av den välkända regeln inom experimentell psykologi: "excitation gynnar dominanta reaktioner" [2] . Med andra ord, social upphetsning orsakad av närvaron av en annan person ökar reaktionerna, men minskar försiktigheten, vilket är anledningen till att enkla handlingar där det finns liten risk för fel utförs mer framgångsrikt, medan komplexa handlingar som kräver koncentration ökar antalet fel pga. till vilka de utförs mindre framgångsrika.

Omkring 300 studier på 25 000 frivilliga bekräftade Zajoncs hypotes [3] . Senare avslöjades det till exempel att elever i närvaro av observatörer hanterar lätta labyrinter snabbare och svårare med komplexa [4] , och bra biljardspelare visar ännu högre resultat i antalet träffar i fickan, medan dåliga. de börjar spela ännu sämre.

Djur

Effekten av social underlättande har upprepade gånger observerats hos djur: i närvaro av andra individer av deras art grävde myror sand snabbare, kycklingar åt mer spannmål och parande råttor visade större sexuell aktivitet i närvaro av andra par [5] . Hos djur observerades också den så kallade sociala hämningen: kackerlackor, parakiter och grönfinkar bemästrade passagen av labyrinter långsammare i närvaro av individer av sin egen art.

Anteckningar

  1. ↑ (Dashiell, 1930, Pessin, 1933, Pessin & Husband, 1933)
  2. ↑ (Zajonc & Sales, 1966)
  3. ↑ (Bond & Titus, 1983, Guerin, 1993)
  4. ↑ (Hunt & Hillery, 1973)
  5. ↑ (Larsson, 1956)

Litteratur

  Gå till Wikidata-objektet  Ordböcker och uppslagsverk