Trivium

Trivium , eller trivium ( lat.  trivium  - korsning mellan tre vägar) - det allmänna namnet på systemet för humaniora under medeltiden , som omfattade tre discipliner (därav namnet) om språk och dess användning: grammatik , logik och retorik . Det utgjorde den första etappen av medeltida utbildning , föregick quadrivium .

Den första beskrivningen av trivia (utan användningen av själva ordet) som en uppsättning vetenskaper (disciplinae) gavs på 300-talet av Augustinus den välsignade i avhandlingen "On Order" ("De ordine", 386), senare av Marcianus Capella i avhandlingen "Om äktenskapet mellan filologi och Merkurius". Termen "trivia" (i den speciella betydelsen av cykeln av elementära akademiska discipliner) uppstod under den karolingiska renässansens era [1] .

Komposition

Grammatik

Grammatik var grunden för all fri konst. Enligt Raban Maurus (ca 780  - 856 ) är det "en vetenskap som lär oss att förstå poeter och historiker, och en konst genom vilken vi talar och skriver korrekt" [2] . Tillsammans med korrekt grammatik studerades ordbildning, litteratur och till och med versifiering.

Retorik

Som Raban Maurus skriver är retorik "konsten att effektivt använda sekulära samtal i vardagen" [2] . I retoriken ingick konsten att uttrycka sina tankar inte bara högt, utan också skriftligt, liksom rättsvetenskapens grunder och reglerna för att sammanställa officiella dokument.

Logik

Logik ( dialektik ), enligt Maurus, är vetenskapen om förståelse, och därför vetenskapen om vetenskap. Det ingick bland annat diskussionens konst. Det studerades från verk av Aristoteles och Porphyry i översättningarna av Boethius .

Ordet "trivial" har sitt ursprung till triviumet, som nu används i betydelsen "enkelt, vanligt, banalt", eftersom triviumet var enklare (det vill säga mer trivialt) än det efterföljande förloppet av quadrivium (som i en sådan en analogi kan kallas icke-trivial).

Se även

• fria konster
• Trivium  är ett amerikanskt metalband .

Anteckningar

1. ↑ Skola. Vindob. ad Hor. konst. poet. 307.
2. ↑ 1 2 Ellwood P. Cubberley Utbildningens historia. - Kessinger Publishing, 2004. - 640 sid. — ISBN 1419166050 .

Länkar

• Dorothy L. Sayers. Lärandets förlorade verktyg . - 1947. Arkiverad 12 december 2009. (ryska)

Ordböcker och uppslagsverk	Stor katalanska Britannica (online)