Blob (från tyska Klecks [1] ) - en droppe eller fläck av bläck på papper [2] , vanligtvis oönskat.
Fläckar har följt skrivandet i minst fyra tusen år, och förmågan att skriva tidigare inkluderade "att försöka skriva rent" [3] , vars betydelse gick förlorad på grund av massdistributionen av först kulspetspennor och sedan datorer. För att tömma blottarna finns ett läskpapper .
A. A. Reformatsky betonade skillnaden mellan en fläck och en bokstav : "bara det som skiljer denna bokstav från andra är viktigt för en bokstav" (jfr grafem ), medan för en fläck som inte är en del av skriftsystemet, "alla dess materiella egenskaper är viktiga "("både storlek, form och färg") - men det är därför, till skillnad från en bokstav på papper, "en fläck betyder ingenting" [4] . Du kan också föreställa dig en uppsättning blottar, där skillnaden i deras egenskaper kommer att vara systemisk, och de kommer också att få betydelse, som till exempel i Rorschach-testet [3] . M. M. Prishvin påpekar också vikten av osystematiskhet i definitionen av en blot : ”Om jag lägger en blot på en vit sida idag och skriver vidare ... då blir det bara en blott. Men om i morgon ... jag medvetet planterar samma bläckfläck ... i övermorgon igen och varje dag, då kommer det inte längre att vara en bläckfläck, utan ett speciellt märke, en manifestation av författarens individualitet, ett uttryck för stoltheten av konstnären som har övervunnit bläckfläcken" [5] . Att medvetet sätta en bläckfläck på papper skapar en kreoliserad text [3] .
Blotten påminner om slumpen, står i motsats till textens skönhet och struktur (jfr engelska The fairer the paper, the fouler the blot , "The more beautiful the paper, the more disgusting the blot" är en aforism som tillskrivs Thomas Fuller ). August Kotzebue stämplade vetenskapsmän som "pappersskrivare" som "tar pengar för varje bläckfläck". A.P. Tjechov kallade B.M. Markevichs roman Avgrunden, som han inte gillade, "en tråkig bläckfläck." Ändå kan en blott ibland sporra en kreativ impuls - det mest kända fallet är den spektakulära tonartförändringen som Rossini gjorde i tredje akten av operan Moses i Egypten : "När jag skrev refrängen ... Det visade sig vara en blot, och när jag torkade den ... fick den en sådan form att jag omedelbart bestämde mig för att ändra ljudet av g-moll till g-dur . Det är faktiskt denna fläck som hela effekten är skyldig” [3] .
Det luktar ny färg i klassrummet,
och din anteckningsbok är vit.
Lova mig en svart fläck
Vit lakan som inte får fläckar.
E. Ya Tarakhovskaya . Dikter och sagor [6] .
I det förrevolutionära Ryssland var kalligrafi en av grundskolans discipliner och förblev i grundskolan i Sovjetunionen fram till reformen i slutet av 1960-talet. Från slutet av 1800-talet fram till slutet av 1950-talet använde eleverna bläckbehållare som inte spills . Skolbarn skrev med en enkel penna - en träpinne med metallspets, där pennan sattes in . Vanligtvis användes ett vattenbaserat lila bläck, som tog lite tid att torka på papper. Bläcket som fångades av pennan från bläckhuset räckte för att skriva bara några bokstäver. Vid kalligrafi lärde de sig förmågan att trycka ordentligt på pennan för att få tryck och hårstrån, för att säkerställa att pappersvilli och bläckproppar från botten av bläckhuset inte klängde fast i pennans spets, annars fläckar och fläckar skulle uppstå. Förekomsten av fläckar i kalligrafikopieböcker tvingade studenten att skriva om uppgifter. I den sovjetiska skolan satte de som ett exempel prydlig lilla Volodya Ulyanov , som enligt V. D. Bonch-Bruevichs memoarer på eget initiativ skrev om flera sidor i en anteckningsbok på grund av bläckfläcken.
Barndomsminnen från handskriftslektioner berättar för det mesta om dem som ett straff och en förbannelse över en liten person, memoarlitteraturen är fylld av referenser till fläckar som ser ut som en riktig olycka och en skolpojkes fiende. L. N. Tolstoy beskrev sitt barndoms lidande över kalligrafi i " Childhood " så här: "När det kom till kalligrafi gjorde jag sådana fläckar från tårar som föll på papper, som om jag skrev med vatten på omslagspapper." I en förrevolutionär skola kunde en lärare använda kroppsstraff för blottar på ett brev: N.A. Leikin lämnade minnen som kalligrafiläraren vid den reformerade skolan i Sankt Petersburg Messer, irriterad över elevernas slarvighet under kalligrafi, slog dem på dem. fingrarna med linjal, och A. I. Kuprin i "Tsarens kontorist", läraren, för att ha lagt en fläck, tog tag i en försumlig elev i håret på hans huvud och stack in näsan i pappret så att han kunde "fylla sig med sitt eget röda bläck". Kalligrafi utan blottar ingjutit i barn färdigheterna för hygien och disciplin för vuxen ålder, där attityden till blottar avslöjade makthierarkin. K. M. Stanyukovich beskriver ett fall då en posttjänsteman inte accepterade ett rekommenderat brev med en liten fläck, som inte störde adressen, och tvingade adressen att skrivas om. N.V. Shelgunov har en berättelse om E.P. Michaelis , dömd för att ha organiserat studentupplopp 1861, som lämnade in en benådningsansökan i suveränens namn med en bläckfläck, och kungen gav därför inte begäran om att fortsätta [3] .
Förebyggandet av fläckar uppnåddes genom noggrann användning av skrivinstrument: rätt nivå av tryck på pennan, rengöring av den från pappersfibrer och, före distributionen av reservoarpennor , bibehålla nivån och kvaliteten på bläcket i bläckhuset . Om fläcken ändå bildades togs den bort med hjälp av läskpapper (och före uppfinningen av sådant papper - sand), suddgummi , rakhyvel eller helt enkelt genom att slicka fläcken med tungan. Kampen mot blottar krävde "teknologiska" och "hygieniska" insatser. Daniil Granin påminde om hur han hanterade blottar under sina skolår: ”Stora blotter måste torkas försiktigt med en blotter. Sug tills fläcken sjunker till en fläck. Den svåraste operationen! Dess våta glans kommer att försvinna, och sedan kan den smällas med ett lurvigt ark läskpapper och sedan raderas med ett elastiskt band. Som ett resultat av ansträngningar uppstod ett hål i stället för fläcken för det mesta. I finalen av " The Adventures of Dunno and His Friends " på N. N. Nosov försöker den reformerade Dunno bli av med fläckarna genom att slicka dem med tungan, och av detta fick han fläckar med långa svansar, som kometer: "Men Dunno tappade inte modet, eftersom han visste att tålamod och möda kommer att hjälpa honom att bli av med "kometerna"" [3] .
Den första som använde fläckar i målning började på 1700-talet, den engelska akvarellkonstnären A. Cozens , som sprayade färg på ytan, och sedan lade till delar av bilden för att få ett imaginärt landskap. Cozens ansåg att denna teknik var användbar för att utveckla fantasi och teknisk uppfinningsrikedom. Separata fall av att tillämpa tekniken hände redan innan Cozens, Plinius den äldre har en anekdot om konstnären Protogenes, som kastade en målad svamp mot väggen och försökte realistiskt avbilda saliv som flyger ut ur en hunds mun. Gnidningen av fläckar med fingrar användes av konstnärer för den visuella designen av skisser, enligt K. A. Bogdanov , dessa var början på övergången från realism till abstraktionism , impressionism och tachism . Termen " blotografi "" kom på Y. Kerner , som 1857 gav ut en diktbok med samma namn med illustrationer gjorda på basis av blottar. I den ryska kulturen förknippas användningen av blots för att skapa kreoliserade texter med namnet A. M. Remizov [3] .
Inom konst (som i psykologi) används vanligtvis spegelsymmetriska fläckar : tappar färg på papper, den viks på mitten under en kort stund, pressar de målade ytorna mot varandra.
I den sovjetiska konsten förknippades blottar med främmande abstrakt konst. Så i 1962 års serie " The Incident with the Artist " kommer en abstrakt konstnär in i en värld av fläckar och fläckar och, efter att ha överlevt, blir han realist [3] .
Den första användningen av blottar inom psykologi är förknippad med de franska psykologerna A. Binet och V. Henri , som 1896 undersökte barns intelligens genom att visa dem blottar för att få en beskrivning av bilden [3] . Metoden utvecklades snabbt, 1917 kom S. Hens avhandling"Checking fantasy through shapeless blots", och 1921 publicerades G. Rorschachs klassiska verk "Psychodiagnostics", där han inte studerade fantasy, utan personliga egenskaper som härrörde från försökspersoners reaktioner på en uppsättning bilder ("Rorschach-testet") ”). Intressant nog bar Rorschach själv smeknamnet "Blot" som barn [3] .