Abdul Jabbar ibn Ahmad | |
---|---|
Arab. عبدالجبار بن أحمد | |
Kadi Rhea | |
Företrädare | okänd |
Efterträdare | okänd |
personlig information | |
Namn vid födseln | Abdul-Jabbar ibn Ahmad ibn Abdul-Jabbar |
Smeknamn | qadi al-kudat |
Yrke, yrke | teolog , qadi , faqih , mutakallim , filosof |
Födelsedatum | tidigast 932 och senast 936 [1] |
Födelseort |
|
Dödsdatum | 1025 |
En plats för döden | |
Land | |
Religion | Islam , sunnism och mu'tazilism [5] |
Madh-hab | Shafiism [6] |
Far | Ahmad ibn Abdul-Jabbar |
Teologisk verksamhet | |
Verksamhetens riktning | kalam och fiqh |
lärare | Al-Zubayr ibn Abd al-Wahid al-Asadabadi [d] [1]och Abu Ishaq Ibrahim ibn 'Ayyash al-Basri [d] [1] |
Studenter | Abu'l Husayn al-Basri [d] [2],Q111686024? [3]och Ibn Mattawayh [d] [2][4] |
Influerad | Mu'taziliter |
Förfaranden | Tasbit dald'il |
Information i Wikidata ? |
Abul-Hasan Abdul-Jabbar ibn Ahmad al-Asadabadi , känd som Abdul-Jabbar ( arab. عبدالجبار ; 935 - 1025 ) är en islamisk teolog, en framstående representant för Mutaziliten Kalam , Shafi'i [7] . Författare till många verk om kalam, fiqh och naturvetenskap [8] .
Hans fullständiga namn är Abul-Hasan Abdul-Jabbar ibn Ahmad ibn Abdul-Jabbar ibn Ahmad ibn Khalil al-Hamazani al-Asadabadi. Han bodde i Bagdad tills han 978 blev inbjuden av Buyidvisiren Rey , al-Sahib ibn 'Abbad (938-995), som beskyddade mu'taziliterna. Abdul-Jabbar bjöds in att undervisa i fiqh , men snart utsågs han till provinsens överste qadi , därav hans smeknamn Qadi al-kudat ("domare över alla domare") [8] .
Abdul-Jabbar var en framstående medlem av Mu'tazilite Kalam . I fiqh följde han Shafi'i madhhab . Först höll han sig till Ashari- lärorna i Kalama, men sedan bytte han till Mu'taziliternas positioner [8] .
I början av 1950-talet upptäcktes Abdul-Jabbars skrifter tillsammans med hans direkta elever Abu Rashid al-Nishapuri (d. ca. 1024) och Ibn Mattuwayh (d. 1076). De hittade skrifterna blev huvudkällan om Mu'taziliternas läror [8] .
Död 1025.
Grundare av Mu'tazilism | |
---|---|
Kategori |
![]() | ||||
---|---|---|---|---|
|