Albert Bandura | |
---|---|
Albert Bandura | |
Födelsedatum | 4 december 1925 |
Födelseort | |
Dödsdatum | 26 juli 2021 (95 år) |
En plats för döden |
|
Land | |
Vetenskaplig sfär | psykologi |
Arbetsplats | |
Alma mater | |
Akademisk examen | kandidat för psykologiska vetenskaper ( 1952 ) |
Akademisk titel | Professor |
Utmärkelser och priser |
![]() ![]() |
Mediafiler på Wikimedia Commons |
Albert Bandura ( eng. Albert Bandura ; 4 december 1925 , Mundare , Alberta , Kanada - 26 juli 2021 [2] ) - kanadensisk och amerikansk psykolog, känd för sitt arbete med teorin om socialt lärande (eller social kognitivism), som samt experimentet med Bobo-dockan .
Kärnan i detta experiment var att barnen kopierade de aggressiva handlingar de såg på TV-skärmen, inte efter kommandon, utan bara kopierade dessa handlingar.
Albert Bandura föddes den 4 december 1925 i Mundara, en liten nordlig by med 400 invånare öster om Edmonton , huvudstaden i den kanadensiska delstaten Alberta, till ukrainska och polska invandrare [3] . Han var den ende sonen i en stor familj, han hade fem äldre systrar. Han studerade på en stor skola, där hans lärare fram till själva examen bara var två personer.
Efter examen från gymnasiet arbetade han ett år i Whitehorse i Yukon , där han återställde Alaska Highway (en motorväg till delstaten Alaska ). Där, på tundran, fick han möjlighet att leva live observera individers brottsliga beteende .
Efter avslutat arbete gick han in på University of British Columbia och tog examen med en kandidatexamen i psykologi. 1949 flyttade Bandura till USA , där han fortsatte sin utbildning vid University of Iowa , tog examen 1951 med en magisterexamen i psykologi och 1952 doktorerade i psykologi. Sedan 1953 har han undervisat vid Stanford University [4] .
Han var professor vid Stanford University. 1956 blev han amerikansk medborgare under naturaliseringsprogrammet [5] .
Den 11 augusti 1969 publicerades Albert Banduras bok "Principles of Behaviour Modification". År 1979 hade boken citerats i över 1 215 andra tidningar och listades som en "citatklassiker" av tidskriften Current Contents.
År 1974 valdes Bandura till president för American Psychological Association [6] och tjänade också som hederspresident för Canadian Psychological Association (1999−2000) [7] .
Han arbetade också som sporttränare [8] . 1980 valdes han till medlem av American Academy of Arts and Sciences [6] .
I den vetenskapliga världen är Banduras arbete med modellering, self-efficacy och ungdomars aggression välkänt.
Han är författare till ett antal böcker, skaparen av teorin om socialt lärande och ägare till många hederspriser.
Albert Bandura är en ledande sociobeteendepsykolog, mest verksam på 1960-talet. Nytt i förhållande till behaviorism var idén att en person kan bemästra beteenden inte genom sitt eget försök och misstag, utan genom att observera andras erfarenheter och de förstärkningar som följer med detta eller det beteendet ("lära genom observation", "lära utan prövningar" ). Denna viktiga skillnad tyder på att mänskligt beteende blir kognitivt, det vill säga det inkluderar en oumbärlig kognitiv komponent. Denna mekanism visar sig vara den viktigaste i socialiseringsprocessen; på grundval av den bildas sätt att implementera aggressivt och kooperativt beteende. Detta kan illustreras av Albert Banduras experiment: försökspersonerna (tre grupper av 4-åriga barn) visades en film där hjälten slog en docka; Början av filmen var densamma för alla grupper, men slutet var annorlunda: i ett fall berömdes "hjälten", i ett annat fördömdes de, i det tredje reagerade de neutralt. Efter det leddes barnen in i ett rum där det bland annat fanns samma docka som i filmen och deras beteende observerades. I gruppen som visades varianten med tillrättavisning för att ha slagit dockan fanns det betydligt färre manifestationer av aggression mot denna docka än bland representanterna för andra grupper, även om de kom ihåg hur "hjälten" betedde sig. På samma sätt kan observation inte bara bilda nya former av beteende, utan också aktivera de inlärda, men inte tidigare manifesterade.
I detta avseende tolkar Bandura på ett unikt sätt problemet med straff och förbud inom utbildning. Genom att straffa ett barn visar en vuxen i huvudsak för honom en aggressiv form av beteende som får positiv förstärkning - han hävdar sig på barnets bekostnad, och lyckas tvinga barnet när det lyder. Det betyder att barnet, även efter att ha lydt, lär sig en möjlig form av aggression. Bandura har också en negativ inställning till media som främjar våld, i synnerhet filmer, och tror att de spelar rollen som att "lära ut aggression" i barnets utveckling.
1986 publicerades hans bok The Social Foundations of Thought and Behavior: A Social Cognitive Theory , där begreppet social inlärningsteori utvidgades och transformerades.
Medan han fortfarande var student i Iowa träffade Bandura Virginia Warnes, hans framtida fru. Bröllopet ägde rum 1952 [13] . De hade två döttrar, Carol och Mary [14] , som gav honom barnbarnen Andy och Tim.
![]() | ||||
---|---|---|---|---|
Släktforskning och nekropol | ||||
|