Språklig (språklig) osäkerhet ( eng. linguistic insecurity ) är en sådan persons inställning till sitt eget tal, när han känner att han bryter mot språknormer , och försöker korrigera det. Språklig osäkerhet kan visa sig på både främmande språk och modersmål.
Med det motsatta fenomenet - språklig säkerhet - är en person övertygad om att den språkliga form han använder är korrekt, även om den skiljer sig kraftigt från den allmänt accepterade [1] .
Termen "språklig osäkerhet" introducerades i vetenskapen av den amerikanske lingvisten William Labov . I början av 1960-talet studerade han det språkliga beteendet hos människor av olika sociala skikt som bodde i New Yorks Lower East Side [2] . Språkvetaren analyserade frekvensen av att använda ljudet [ r ] i slutpositionen eller före konsonanten, såväl som interdentalljudet [ θ ] i kombination th ( tänk [ θ ɪ ŋ k ] - att tänka, genom [ θ r u ː ] - genom). På den tiden, enligt den ortoepiska normen, uttalades inte ljudet [ r ] i dessa positioner, och därför borde sådana ord som vakt - "vakt" och gud - "gud" ha lästs på samma sätt - [ ɡ ɑ ːd ] . Men i New York dök det upp en prestigeform som fastställde uttalet av [ r ] i dessa fall. När det gäller kombinationen th är den litterära normen ljudet [ θ ], men många representanter för de lägre skikten läser det som [ t ].
Baserat på sin forskning drog Labov slutsatsen att i övergången från tillfällig kommunikation till uttalet av enskilda ord, tenderar alla lager att uttala ljud som anses vara prestigefyllda så ofta som möjligt. Men mest av allt försöker företrädare för den lägre medelklassen korrigera sitt tal. De gör också den tydligaste skillnaden mellan de språknormer de använder och de de stödjer och eftersträvar. Labov kallade detta fenomen för språklig (eller språklig) osäkerhet.
"Den språkliga osäkerheten hos talarna från den lägre medelklassen återfinns i ett mycket brett spektrum av deras inneboende stilistiska variation, i stora fluktuationer även inom samma stil, i deras medvetna strävan efter korrekthet och i deras skarpt negativa inställning till sin egen typ. av tal"
— William Labov [3]William Labov utvecklade en så detaljerad metodik för sociolingvistik , som studerar språklig osäkerhet, att han satte riktningen för forskningen inom detta område under decennier framöver (hans metoder användes i synnerhet av Peter Trudgill och Aude Bretenier). Språkvetaren föreslog följande:
I sin forskning betonade lingvisten den fonologiska aspekten av språkligt beteende, men tillade att ett liknande fenomen också kan betraktas ur grammatisk och lexikal synvinkel.
Idén om framsteg i den sociala hierarkin , som Labov pekade ut men inte avslöjade, fortsatte av sådana forskare som Pierre Bourdieu , Peter Trudgill [7] och Edina Eizikowitz [8] . De använde främst indikatorer på kön och ålder och kom fram till att kvinnor är mer benägna att följa språknormer som anses prestigefyllda och korrekta än män. Anledningen till detta kallade de bristen på fri tillgång för kvinnor till makt och inflytande och önskan att uppnå en högre position genom språket.
Eizikowitz noterade också att bland män ökar andelen användning av oregelbundna former med åldern (i hennes studie användes inte med 3:e person singular istället för inte), eftersom sådana former för dem är ett sätt att identifiera - tillhöra det manliga könet och arbetarklassen [9] .
En annan aspekt av språklig osäkerhet lyftes fram av franska och belgiska lingvister - Aude Bretigne, Michel Francard, Louis-Jean Calvet, Jean-Marie Clinkenberg och Virginie Line. De ansåg situationen för diglossia , karakteristisk för Belgien (den franska versionens dominans av franska över den regionala belgiska versionen), vilket leder till bildandet av en speciell typ av språklig osäkerhet bland belgierna. Calve noterade det språkliga självförtroendet hos talare inom sitt eget språk och den resulterande osäkerheten när de jämförde deras språk med andra [10] . Line stod inför en liknande situation: i början av undersökningarna var de tillfrågade övertygade om riktigheten av den belgiska versionen av det franska språket, men i slutet insåg de att den var felaktig på grund av nederländskans inflytande [11] . Slutligen kallade Francart en sådan situation "nedvärderingen av språkligt beteende" [12] (belgier) och "språklig sjukdom" [13] och betonade att:
Originaltext (fr.)[ visaDölj] …l'institution scolaire dans le monde francophone, accroîtrait l'insécurité linguistique en développant à la fois la perception des variétés linguistique régionales et leur dépréciation au profit d'un modèle mythique et inaccessible (le „isbon“, sou français Paris"
Utbildningssystemet i fransktalande länder ökade den språkliga osäkerheten, samtidigt som det ingav många regionala dialekter i frankofonerna och devalverade dem till förmån för något ouppnåeligt och till och med "mystiskt" ideal om "god franska", som ofta uppfattades som det parisiska. dialekt.
- [14]Noel Guenier, Gudrun Legeden, Jean-Michel Kasbarian, Rada Tierwassen och andra har också behandlat problemet med språklig säkerhet/osäkerhet.
På vissa ryskspråkiga internetresurser [15] [16] , som lånade information från översättningen [17] av en artikel på sajten slate.com [18] , avslöjas begreppet "språklig osäkerhet" felaktigt. Författarna till artiklarna hävdar att detta fenomen beror på det faktum att vissa markörer finns i en persons tal, vilket återspeglar hans självtvivel. En sådan definition är inte helt korrekt, eftersom språklig osäkerhet endast är förknippad med användningen av språknormer - detta fenomen berör inte andra komplex av en person eller social grupp .
Dessutom är det viktigt att komma ihåg att begreppet är tvåkomponent (språkbeteende och utvärdering av olika språknormer). Forskarna Basil Bernstein [19] och Howard Woods [20] fann att engelska personer med högre status tenderar att använda självorienterade fraser (jag tror, enligt min åsikt, jag tror, jag har ingen aning), med lägre - till samtalspartnern (du vet, är det inte rätt, tror du inte). Detta är emellertid endast objektiva språkliga drag hos företrädare för olika sociala skikt. Om dessa personer med olika status inte upplever besvär när de använder dessa formulär, så är detta ett exempel på språkförtroende. Språklig osäkerhet visar sig först när talaren väljer ett atypiskt sätt att tala (inklusive uttal, val av lexikaliska enheter, grammatisk konstruktion av meningar etc.), som han erkänner som mer prestigefyllt och lämpligt för den sociala grupp som han vill rankas till. sig själv.
Generellt kan man inte säga att begreppet har kritiserats på allvar. Snarare förfinades, kompletterades och utvecklades de ursprungliga idéerna som William Labov föreslog över tiden.
För det första, förutom den "språkliga variabeln"-modellen, som har spridit sig inom sociolingvistisk forskning, har teorier om invariant-variant och konstant-variant dykt upp för att studera språklig variabilitet. En invariant började förstås som en abstrakt enhet som används för att klassificera språkligt material [21] (till exempel är ett fonem en invariant, uttalsmetoder är varianter). Denna modell började användas aktivt för att studera formell variation (olika sätt att uttrycka samma innehåll) [22] .
Anhängare av den andra teorin (först av allt, de ryska lingvisterna Viktor Vladimirovich Vinogradov [23] och Alexander Ivanovich Smirnitsky [24] ) betonade att det, tillsammans med varianten, finns konstanta, konstanta tecken inneboende i varje språkenhet i alla dess modifieringar. Denna modell har slagit rot för semantisk variation (utforskar olika innehåll uttryckt på samma sätt) [22] .
För det andra klargjordes vilka faktorer som påverkar valet av språkvarianter i en individs tal. Sysselsättningen för familjens familjeförsörjare, intervjupersonens utbildningsnivå och familjens inkomst, föreslagna av Labov, har ändrats till de så kallade "fyra stora av modern sociolingvistik" [25] , inklusive den socioekonomiska talarens status, hans kön, ålder och etnicitet . Denna lista är dock inte slutgiltig. Beroende på forskarnas inriktning kan även indikatorer som utbildning, bostadsort (stad-landsbygd) och tillhörighet till små grupper införas .
För det tredje, utöver den kvantitativa (kvantitativa) ansatsen, föreslogs en mer tidskrävande kvalitativ (kvalitativ) ansats, representerad av interaktiv (tolkande) lingvistik. Målet med den tolkande sociolingvistiken var att identifiera undertexterna av uttalanden i processen för naturlig kommunikation för att överväga problemen med olika uppfattningar om samma uttalanden [9] .
En av de dokumenterade effekterna av språklig osäkerhet är hyperkorrekthet , den överdrivna tillämpningen av en regel (oavsett om den existerar eller inte) förknippad med önskan att använda språket i en mer prestigefylld samhällsklass [26] . Ett typiskt exempel på hyperkorrekthet på engelska är användningen av personliga pronomen "du och jag" istället för "jag och du" i situationer där det ackusativa pronomenet "jag" skulle vara mer lämpligt [27] .
Henry Higgins, huvudpersonen i Bernard Shaws pjäs Pygmalion , försörjde sig genom att hjälpa människor att korrigera uttal som ville förbättra sin sociala status:
"Vår ålder är uppkomlingarnas ålder. Folk börjar i Kentishtown för åttio pund om året och hamnar i Park Lane med hundra tusen om året. De skulle vilja glömma Kentishtown, men det påminner dem om sig själv när de öppnar munnen. Och så lär jag dem.”
I sin bok Watching the English noterar Keith Fox :
"Alla britter, vare sig de erkänner det eller inte, har något som en inbyggd dator av det globala sociala positioneringssystemet, som bestämmer positionen för en person på kartan över klasshierarkin, så snart han börjar tala. Det finns två faktorer som hjälper till att bestämma denna position: ordförråd och uttal - orden som vi använder och hur vi uttalar dem "
Detta bestämmer i sin tur förekomsten av språklig osäkerhet bland de lägre sociala skikten av engelsmännen, som först och främst försöker ta till sig ett prestigefyllt ordförråd för att uppfattas av representanter för de högre skikten med större välvilja.