Barbara Ann Oakley | |
---|---|
Barbara Ann Oakley | |
Namn vid födseln |
Barbara Ann Grim Barbara Ann Grim |
Födelsedatum | 24 november 1955 [1] |
Födelseort | Lodi , San Joaquin , Kalifornien , USA |
Land | USA |
Vetenskaplig sfär | ingenjörskonst , lärande , altruism |
Arbetsplats |
University of Washington University of Oakland |
Alma mater | Auckland University |
Akademisk examen | Filosofie doktor (PhD) |
Hemsida | barbaraoakley.com |
Barbara Ann Oakley ( eng. Barbara Ann Oakley ), född Grim ( eng. Barbara Ann Grim ); släkte. 24 november 1955 , Lodi , San Joaquin County, Kalifornien , USA ) är en amerikansk vetenskapsman, översättare, professor i teknik vid University of Oakland . Han är involverad i olika forskningsområden, allt från STEM-utbildning till ingenjörsutbildning och pedagogisk praktik.
Hon föddes i Lodi , Kalifornien 1955 till Alfred och Constance Grim. Barbaras far tjänstgjorde i USA:s flygvapen som bombplanpilot under andra världskriget . Efter kriget blev Alfred veterinär och tog senare en magisterexamen i livsmedelsteknologi från Massachusetts Institute of Technology . Han ledde sedan flygvapnets program för att utveckla mat för astronauter. Oakley flyttade ofta med sin familj under sin barndom, efter att ha bytt tio olika bostäder när hon gick i tionde klass.
Efter att ha lämnat skolan gick Oakley med i den amerikanska armén , som skickade henne att studera vid University of Washington , där Barbara fick en Bachelor of Arts-examen i slaviska språk och litteratur. Efter att ha tagit examen tjänstgjorde Oakley som sambandsofficer i Tyskland i fyra år och blev kaptensgrad .
Efter att ha tjänstgjort i militären bestämde sig Oakley för att utmana sig själv och se om hennes hjärna, mer van vid att lära sig språk, kunde "kopplas om" för att studera matematik. Hon bestämde sig för att studera ingenjör för att bättre förstå kommunikationsutrustningen hon arbetade med i armén. Oakley tog sin kandidatexamen i elektroteknik från University of Washington 1986.
Under sina studier arbetade Oakley som rysk tolk på sovjetiska trålare i Berings hav , och skrev senare en bok om sina upplevelser under denna tid med titeln Hair of the dog: tales from aboard a Russian trawler . [2] Oakley arbetade också som radiooperatör på en polarstation i Antarktis . Det var här hon träffade sin blivande make Philip. Kort därefter gifte de sig den 1 februari 1984. De har fyra barn; två döttrar och två adopterade söner som tidigare var flyktingar från Kosovo .
1989 flyttade Oakley med sin familj till Detroit . Hon arbetade kort för Ford , och började sedan gå på University of Auckland med konsultarbete. Hon tog sin magisterexamen i el- och datateknik 1995. Efter det fortsatte Oakley sin utbildning och tog sin doktorsexamen i systemteknik 1998.
Efter examen tjänstgjorde hon i den amerikanska armén som översättare från ryska.
Oakley blev professor i teknik vid University of Auckland 1998, efter att ha tagit sin doktorsexamen. Hon fortsätter att arbeta på industri- och systemteknikavdelningen i Auckland.
Professor Oakley är involverad i flera forskningsområden. Dessa inkluderar STEM-utbildning, ingenjörsutbildning, allmän utbildning, online-inlärning, MOOCs och deras effekter samt empati- och altruismforskning.
Oakley var medförfattare (med professor Terry Sejnowski, en neuroforskare) och lär ut How to Learn: Powerful Mental Tools to Help You Master Complex Subjects , en MOOC som erbjuds på Coursera. Kursen hade sina tre första omgångar i augusti och oktober 2014 respektive januari 2015, då den lockade cirka 300 000 studenter. Den är nu tillgänglig i on-demand-format. Totalt, per december 2015, var cirka 1,2 miljoner studenter inskrivna. [3]
Medförfattare och instruktör för världens mest populära onlinekurs 2015, Learn to Learn: Powerful Thinking Techniques to Help You Master Tough Material, [3] tillgängligt på Coursera . [fyra]
Författare till A Mind For Numbers: How to Excel at Math and Science (Even If You Flunked Algebra) . [5] Den publicerades i Ryssland under titeln Think Like a Mathematician. Hur man löser eventuella problem snabbare och mer effektivt. [6] [7]
Wall Street Journal publicerade hennes artikel [8] med titeln How We Should Teach Mathematics . [9] .
Bland hennes publicerade verk:
|