Fonosemantik är en riktning inom lingvistik [1] som studerar ett motiverat, icke-konventionellt samband mellan de två sidorna av ett språkligt tecken .
Fonosemantik är en språklig disciplin som har som ämne ett ljudbildande (det vill säga onomatopoiskt och ljudsymboliskt) språksystem, studerat utifrån rumslig och tidsmässig synvinkel [2] .
Fonosemantik föds och gör sig gällande i skärningspunkten mellan fonetik (enligt uttrycksplanen ), semantik (enligt innehållsplanen ), lexikologi (enligt dessa planers helhet) och psykologi ( perceptionsteori ) [ 2 ] .
Antaganden om att språkets ljud har sin egen separata semantik har upprepade gånger gjorts i det mänskliga tänkandets historia: i synnerhet utvecklades denna idé redan av Mikhail Lomonosov , som påpekade i Rhetoric (1748) att:
Av konsonantbokstäverna har hårda k , p , t och mjuka b , g , d ett tråkigt uttal och det finns varken sötma eller styrka i dem, om andra konsonanter inte är knutna till dem, och därför endast kan tjäna till att skildra levande handlingar dumt, lat och tråkigt ljud som har, vad är det för knackning av städer och hus under uppbyggnad, från hästtramp och från rop från vissa djur. Solid s , f , x , c , h , sh och fusible p har ett klangfullt och häftigt uttal, för att hjälpa till att bättre representera saker och handlingar av stark, stor, högljudd, fruktansvärd och magnifik. Soft f , s och fusible c , l , m , n har ett milt uttal och är därför lämpliga för att avbilda milda och mjuka saker och handlingar [3] .
Enligt G. A. Gukovsky , "enligt Lomonosov har varje ljud sin egen meningsfulla energi. Men denna energi i sig är inte rationell, utan känslomässig. Dessutom bär den ett tydligt tecken på det irrationella” [4] .
En detaljerad tolkning av betydelsen av individuella ljud erbjöds av Velimir Khlebnikov i artiklarna "Our Basis" och "Artists of the World!" (1919).
En viktig förutsättning för att särskilja fonosemantik som en självständig vetenskaplig disciplin var Charles Sanders Peirce skapade en universell klassificering av tecken [5] . Enligt denna universella klassificering, beroende på karaktären av sambandet mellan det betecknade och betecknaren, särskiljs tecken i tre klasser: tecken-index, tecken-ikoner och tecken-symboler. Ljudrepresentation (objektet för studier av fonosemantik) är en manifestation av ikoniska relationer i språket.
Som en självständig vetenskaplig disciplin tog fonosemantik form först i mitten av 1900-talet. Hon fick sitt ämne, föremål och metodik för forskning i verk av Stanislav Vasilyevich Voronin . Det var i S. V. Voronins verk [6] som fonosemantik först betraktades som en självständig gren av lingvistik, vars syfte är att studera förhållandet mellan ljud och mening i ett ord. Inom ramen för St. Petersburgs skola för fonosemantik , underbyggde S. V. Voronin principen om den dubbla (ofrivilliga/godtyckliga) karaktären hos ett språkligt tecken , vilket introducerar en betydande ändring av F. de Saussures "godtycklighetsprincip" . Han utvecklade en metod för fonosemantisk analys, som introducerade objektiva kriterier för att bestämma ett ljudbildord; formulerade de grundläggande lagarna för bildandet och utvecklingen av ett språkligt tecken ; avslöjade kategorin fonotyp som huvudkategorin för fonosmantik. Introducerade konceptet och definierade synkinestemias natur - grunden för ljudbild. [7]
Objektet för fonosemantik är språksystemet för ljudbildspråk (det vill säga onomatopeiska och ljudsymboliska) [2] .
Ämnet för fonosemantik är språkets ljud-visuella system i pantopochrony [2] .
Under termen "pantopochrony" förstår S. V. Voronin helheten av två tillvägagångssätt (spatial och temporal) till övervägandet av språkliga fenomen i allmänhet, och fenomenen ljudrepresentation i synnerhet. Fonosemantik närmar sig därför övervägandet av ljud-visuellt ordförråd på ett heltäckande sätt: 1) utifrån lingvistisk typologi och areallingvistik (spatial aspekt) och 2) ur synchrony and diachrony (temporal aspekt) [2] .
Fonosemantikens mål och mål formulerades först av S. V. Voronin i monografin "Fundamentals of fonosemantics", som först publicerades 1982 och återutgavs 2006 [2] . . Monografin baserades på material från författarens doktorsavhandling med samma namn [7] .
Syftet med fonosemantik är att studera språkets ljudvisuella system på empirisk och teoretisk nivå, samt ljudvisualisering som fenomen [2] .
S. V. Voronin förstår "ljudrepresentation" som "en nödvändig, väsentlig, repetitiv och relativt stabil fonetiskt icke-godtycklig (främst) motiverad koppling mellan ett ords fonem och de egenskaper hos beteckningsobjektet som ligger till grund för namngivningen " . Författaren tillåter också (enligt honom) en mindre precis, men mer kortfattad formulering (”Ljudrepresentation är ett motiverat samband mellan ljud och mening i ett ord”) [2] .
Fonosemantikens huvuduppgifter som vetenskaplig disciplin är:
Inom ramen för St. Petersburg skola för fonosemantik identifierades följande grundläggande begrepp och kategorier av fonosemantik som en språklig disciplin:
Ljudrepresentation är en nödvändig, väsentlig, repetitiv och relativt stabil fonetiskt icke-godtycklig (främst) motiverad koppling mellan ett ords fonem och de särdrag hos denotationsobjektet som ligger till grund för namngivningen" [2] .
Ljudrepresentation är en egenskap hos ett ord, som består i närvaron av ett nödvändigt, väsentligt, repetitivt och relativt stabilt ofrivilligt samband mellan ett ords fonem och objektets tecken, denotationen (motivet) , som är grunden för nomineringen [2] .
Ljudrepresentation är ett motiverat samband mellan ljud och mening i ett ord [2] .
Ljudrepresentation är överföringen av vissa egenskaper hos en denotation med hjälp av fonem av ett språk som har liknande strukturella egenskaper [8] .
Termen "ljudrepresentation" är också synonymt med termen "språklig ikonism" [8] .
Ett ljudbildande ord är ett ord som har en ikonisk koppling mellan sitt fonetiska utseende och beteckning [8] .
Ett ljudbildsord är ett ord som i grunden är ljudbildligt till sitt ursprung [2] , det vill säga ett ord som har egenskapen ljudbild vid tillkomsttillfället.
Onomatopoeia (onomatopoeia) är en regelbunden icke-godtycklig fonetiskt motiverad koppling mellan ett ords fonem och det ljud (akustiska) tecken på denotation (motiv) som ligger till grund för nomineringen [8] .
Onomatopoeia är en naturlig, ofrivillig, fonetiskt motiverad koppling mellan ett ords fonem och beteckningens ljudtecken, som ligger till grund för nomineringen [2] .
Onomatopoeia är imitationen av förnimmelser av auditiv modalitet genom akustisk imitation, det vill säga återgivningen av de viktigaste akustiska egenskaperna hos ljudet som uppfattas av örat genom talljud som har akustiska egenskaper som ligger närmast de nominerade [8] .
Ett onomatopoiskt ord är ett ord vars psyko-akustiska parametrar för fonem ligger närmast de akustiska parametrarna för det nominerade ljudet, och vars struktur ikoniskt återspeglar sekvensen av element i en akustiskt komplex denotation [8] .
S. V. Voronin särskiljer fem universella klasser av onomatoper (se Universal Classification of Sound-Visual Vocabulary): ögonblick, kontinuanter, frekventativ, omedelbar-kontinuanter, frekventiva-(kvasi)instant-kontinuanter [9] .
Ljudsymbolik är en naturlig, inte godtycklig, fonetiskt motiverad koppling mellan ett ords fonem och det icke-ljudliga (icke-akustiska) tecknet för beteckningen (motivet) [8] .
Ett ljudsymboliskt ord är ett ord som är en artikulatorisk eller akustisk-artikulatorisk kopia av en icke-ljud denotation [8] .
Ljudsymbolik är en mimik gest, en rörelse som ackompanjeras av fonation [8] .
För att beteckna sådana rörelser introducerar SV Voronin begreppet " kinema ". Detta begrepp generaliserar olika gester, främst mimik, rörelser som uttrycker 1) sensoriska, känslomässiga, viljemässiga, mentala processer i det mänskliga medvetandets sfär och 2) imitation av yttre, icke-akustiska objekt [2] . Forskaren särskiljer intrakinema , som är interna reflexrörelser som åtföljer interna mentala, sensoriska, frivilliga, fysiologiska och emotionella processer (forskaren inkluderar hosta, leende, grimas av avsky, etc.); och extrakinemas , "sympatiska" rörelser som fungerar som imitationer av externa, icke-akustiska föremål - deras form, storlek, rörelse, etc. [8] .
Sålunda, enligt den universella klassificeringen av S.V. Voronin, delas ljudsymboliska ord in i ljudsymbolism-intrakinesemism och ljudsymbolism-extrakinesesemisism (se Universal Classification of Sound-Visual Vocabulary).
Fonotypen är den viktigaste kategorin av fonosemantik, eftersom den typologiska jämförelsen av ljud-visuell vokabulär inte görs av fonem , utan av fonotyper. En fonotyp är en akustisk eller artikulatorisk typ av fonem som har ett ljud som liknar den visade akustiska denotationen (exempelvis kan sonanter förmedla tonalt ljud, bullriga frikativ - brus, explosiva konsonanter - ljud av beats) [9] .
En fonotyp är en typ av talljud som innehåller ett fonetiskt särdrag homomorfiskt med det nominerade värdet [2] .
En akustisk fonotyp som är relevant för onomatopoei är en typ av talljud som innehåller ett akustiskt särdrag homomorft med en ljudmotivtyp [10] .
Ett exempel på en fonotyp är den "explosiva" fonotypen. Till exempel på engelska hör fonemen /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/ till den. Ordet tryck "knack" innehåller två fonem som tillhör denna fonotyp, och när det implementeras i tal, på grund av närvaron av dessa fonem, får det akustiska egenskaper som ligger närmast det anropade ljudet (knack) [8] .
Primär motivation är den grundläggande, historiska motivationen för ett språkligt tecken [2] .
Primär motivation är den ofrivilliga naturen hos ett språkligt tecken [2] .
Principen om godtycke/icke godtycke för ett språkligt tecken är principen enligt vilken ett språkligt tecken är ofrivilligt, men under sin utveckling kompliceras ordet så snabbt av associativa överföringar som utvecklas mot abstrakthet, att ljudet -bildlig grund blir svår att särskilja bakom senare lager [2] .
Denaturalisering av ett språkligt tecken är förlusten av primär motivation av ett språkligt tecken.
S. V. Voronin [2] särskiljer tre faser av denaturaliseringen, det vill säga förlusten av primär motivation, som det ikoniska tecknet går igenom i sin utveckling: 1) naturligt (ikoniskt); 2) naturligt-konventionellt; 3) konventionellt naturligt.
Således är det språkliga tecknet, enligt S. V. Voronin, "i grunden ofrivilligt, men i modern synkroni är det en dubbel väsen - det är både ofrivilligt och godtyckligt." SV Voronin understryker att processen med teckendenaturalisering inte innebär dess fullständiga demotivering. "Det finns en övervägande förlust av primär motivation, men inte motivation i allmänhet, primär motivation ersätts till stor del, tvingas bort, kompenseras av sekundär motivation - semantisk och morfologisk" [2] .
Avikonisering är en process av gradvis förlust av den ikoniska kopplingen mellan det fonetiska utseendet av ett ljud-figurativt ord och dess beteckning under loppet av språklig evolution [11] .
M.A. Flaksman [11] särskiljer fyra stadier av avikonisering (SD):
En fonosemantiskt signifikant regelbunden fonetisk förändring är en fonetisk förändring som fullständigt förstör den ursprungliga semantiska-ljudkorrelationen för ett ikoniskt ord [11] .
För att betraktas som fonosemantiskt signifikant måste en regelbunden fonetisk förändring: 1) påverka de centrala, betydelsebärande dragen hos SI-ordets fonem; 2) därigenom bringa fonemet, som har betydelsebärande drag, utanför fonotypens räckvidd; 3) förekommer i ett ord som ännu inte har förlorat sin primära betydelse vid tiden för dess förekomst, det vill säga en betydelse som är direkt relaterad till ett ljud eller en artikulatorisk gest [11] .
Fonosemantisk tröghet är bevarandet av ett tidigare fonetiskt utseende av ett ljudbildord trots effekten av regelbundna fonetiska förändringar [11] .
Ett fonosemantiskt inert ord är ett ljudfigurativt ord som inte är ett lån från andra dialekter i språket, som, till skillnad från huvuddelen av orden i dess etymologiska klass, motstår fonetiska förändringar som inträffar i språket om dessa förändringar väsentligt bryter mot dess semantiska ord. ljudkorrelation [11] .
En ljud-visuell modifikation är en metod för ordbildning, där det sker en partiell förändring av roten till ett ljudbildord, vilket inte beror på de fonetiska lagarna som gäller i språket [12] .
Ljudbildande ordbildning genom att ändra ett redan existerande ord är en omstrukturering av det ursprungliga ljudmaterialet för att anpassa sig efter talarens behov. Och orden som härrör från ZI-modifieringen är inget annat än ofullständiga nybildningar, som skiljer sig från kompletta genom att för att skapa dem, letar modersmålaren inte efter ett helt nytt fonetiskt material, utan använder delvis den gamla grunden för att spara ansträngning [12] .
Fonosemantikens främsta prestation är skapandet av en universell klassificering av ljud-visuella ordförråd.
Den universella klassificeringen av ljud-visuella ordförråd utvecklades ursprungligen av S. V. Voronin på materialet i det engelska språket [9] , och tillämpades senare på materialet från relaterade och icke-relaterade språk. Enligt denna klassificering inkluderar det ljud-visuella systemet för vilket språk som helst onomatopeiska och ljudsymboliska delsystem [2] .
Det onomatopoetiska subsystemet är i sin tur uppdelat i fem universella klasser. Tilldelningen av dessa klasser är baserad på en jämförelse av de akustiska egenskaperna hos fonotyperna av onomatopoiska ord med de akustiska egenskaperna hos de anropade ljuden.
Baserat på kompatibiliteten mellan olika parametrar, identifierade SV Voronin nio typer av ljud : I. Beat; II. Tonfel; III. Rent brusfel; IV. Ton-brusfel; V. Kvasi-strejk; VI. Ren dissonans; VII. Tonliknande misslyckande; VIII. Rent brus kvasi-fel; IX. Ton-brus kvasi-fel [2] .
Ljudtyper kan i sin tur också kombineras med varandra i olika kombinationer.I allmänhet bildar ljudtyper tre klasser: A. Beats; B. Misslyckanden; B. Dissonanser. Ljudkombinationstyper kombineras i två hyperklasser: AB. Slagfel (kombinerar funktionerna i klass A och B) VAB. Dissonanser av kvasi-strike (kombinerar egenskaperna hos alla tre klasser med dominansen av klass B) [2] .
Följande namn används för att beteckna klasser och hyperklasser av onomatoper:
Inom varje klass och hyperklass urskiljs mer fraktionerade typer av onomatoper, och ordbildningsmodeller urskiljs också.
InstantsÖgonblick är en hyperklass av onomatopoiska ord som betecknar nedslag, det vill säga "superkort", "omedelbart" brus som uppfattas av en person som en akustisk påverkan [2] .
Ögonblick betecknar sådana naturliga ljud som knackning, klickning etc. På engelska är fonem med akustiska egenskaper som liknar dessa ljud stopp /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/. Det omedelbara trycket /tæp/ "hit, touch" är alltså en akustisk kopia av ett skarpt, ryckigt ljud som hörs när ett föremål träffar ett annat [8] .
FortsättningarKontinuanter är en hyperklass av onomatopoeia som betecknar långa ljud [2] .
Långt ljud kan vara ton, brus och ton-brus. S. V. Voronin särskiljer tonkontinuanter, rena bruskontinuanter respektive tonbruskontinuanter [2] .
För tonkontinuanter är grundelementet en lång (spänd) vokal. De akustiska egenskaperna hos vokalen spelar en avgörande roll för att särskilja egenskaperna hos det överförda ljudet: låga ljud kommer att överföras av bakre vokaler, höga med främre. Till exempel är det centrala elementet i engelska beep /bi: p/ "beep (om apparater)" den högfrekventa vokalen /i:/ som betecknar ett högfrekvent gnisslande [8] .
Bruskontinuanter betecknar ett långvarigt brusljud (icke-strike): visslande, väsande, prasslande, surrande, etc. Den viktigaste delen av deras struktur är slotljud, som i sina akustiska egenskaper liknar de nominerade ljuden. På engelska är det /v/, /f/, /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/ samt /h/ mindre ofta /w/ (t.ex. väsning / hɪs/ "väss, visselpipa") [8] .
FrekventativFrekventativ är beteckningar på dissonanta ljud, det vill säga en serie taktslag där varje slag nästan inte känns separat, men det finns fortfarande ingen fullständig sammanslagning av taktsekvensen till ett enda ljud [2] .
Frekventativ betecknar darrande, alla möjliga bråkdelar, skarpa ljud. Huvudelementet i onomatopo-frekvensen är konsonanten /r/ i det absoluta slutet av ett ord (t.ex. 1500-talets arr /a: r/ "att morra"). På modern engelska (i dess brittiska version) är rena frekventativ helt frånvarande (undantaget är pronomen) - som ett resultat av regelbundna fonetiska förändringar (vokalisering /r/) tillåter inte fonotaktiken i modern engelska postvokalisk /r/. På brittisk engelska är frekventativ således en historisk hyperklass. Till exempel är spinna "att spinna" (historiskt sett) en frekventativ [8] .
Kontinuerliga ögonblickInstant-kontinuanter är en hyperklass av mixed-type onomatopoeia som betecknar en strejk som följs eller föregås av ett misslyckande (ton eller brus) [2] .
Beroende på kombinationen och sekvensen av fonemtyper som återspeglar det nominerade akustiskt komplexa ljudet, särskiljs följande undertyper av instant-kontinuanter med något olika strukturella modeller : Deras nedslag sänds av ett stopp, tonen är sonorant (på engelska är det /m/, /n/, /ŋ/). Till exempel är detta den engelska plumpen /plʌmp/ "att floppa" [8] .
Rent bullriga instant-kontinuanter efter chock är onomatopeia som anger ett slag följt av brus. Deras slag överförs av ett stopp, bruset är en slits. Till exempel, clash /klæʃ/, "slå med brus, kollidera" [8] .
Rent bullriga pre -shock och ton-noise pre -shock instant-kontinuanter är onomatopoeier som anger brus följt av ett slag. Till exempel, flap /flæp/ "bomull" [8] .
Rent brustonala "pre-impact-post-impact" och "tone-noise pre-impact-post-impact" instant-continuants är onomatopoeier som anger olika kombinationer av ton (uttryckt av sonoranter) och brus (uttryckt av olika typer av slitsar) . Till exempel sjunka /slʌmp/ "ett kraftigt fall" [8] .
Frekventativ-(kvasi)instant-kontinuanter (Frekventativ av blandade typer)Blandade frekventativ är en hyperklass av onomatopoei, som används i språket för att beteckna blandade ljud, varav en av komponenterna är dissonant klingande [8] .
Frekventativ av blandad typ delas in i omedelbara frekventativ, kontinuerliga frekventativ (ton, brus, ton-brus) och omedelbar-kontinuant-frekventativ [8] . I originalverket kallas de för frekventativa-kvasiinstanter, frekventativa-kvasikontinuanter, frekventativa kvasiinstanter-kontinuanter [2] .
Frekventativ-ögonblick är en blandad klass av onomatopoeier, som i allmänhet betecknar ett dissonant slag i kombination med ett annat efterföljande eller tidigare slag (till exempel crick /krɪk/ "crunch, spasm") [8] .
Frekventativa kontinuanter kan vara av tre typer. SV Voronin identifierar brus-, ton- och ton-brus-subtyper Voronin 2006. Utöver R är det centrala elementet för frekvens-ton-kontinuanter också en lång vokal. Till exempel, scroop /skru:p/ "slipa". För andra frekvensbruskontinuanter än R kommer ett sådant element att vara ett gapelement antingen i början eller i slutet av ordet. Till exempel prassla /rʌsl/ "att prassla" [8] .
Frekventativ-ögonblick-kontinuanter är akustiskt den mest komplexa klassen av onomatopoeier som anger ett dissonant slag följt av eller före ett icke-slag. Det centrala elementet för FIC, förutom R, är sonoranter som förmedlar non-strike, det vill säga ton. FIC kan också akustiskt kompliceras av konsonanter av olika typer. Ett exempel på ett ord av denna typ är thrum /θrʌm/ "spela ett musikinstrument, plocka strängarna" [8] .
Ur studieobjektets synvinkel är ljudsymbolik indelad i två typer - subjektiv och objektiv. Subjektiv ljudsymbolik betecknar förhållandet mellan ljud och mening i det mänskliga psyket, och objektiv ljudsymbolik betecknar förverkligandet av ett potentiellt existerande förhållande mellan ljudet och betydelsen av ett ord i ett visst språk eller förhållandet mellan ljud och mening i ett system . 10] . Inom ramen för St. Petersburg skola för fonosemantik studeras först och främst objektiv ljudsymbolik.
Ljudsymbolik är en naturlig, inte godtycklig, fonetiskt motiverad koppling mellan ett ords fonem och det icke-ljudliga (icke-akustiska) tecknet för den denotation (motiv) som ligger till grund för nomineringen [13] .
Nomineringen av ljudsymboliska ord kan baseras på tecknen på föremål som uppfattas av de mänskliga sinnena (förutom hörseln: i det här fallet talar vi om onomatopoeia). Det största antalet möjliga tecken faller på synens andel, nämligen: rörelse - momentan / långvarig, snabb / långsam, skarp / mjuk, ojämn / jämn, kontinuerlig / intermittent, oberäknelig, glidande, olika typer av gång; statik - avstånd - nära / långt, storlek - stor / liten, form - rundad, böjd, spetsig, långsträckt. Luktsinnet avgör skillnaden mellan lukter som kvalificeras som behagliga/obehagliga. Smak ger smakegenskaper hos föremålet: sött, salt, surt, bittert. Beröring gör det möjligt att särskilja: tecken på den hudtaktila (taktila) gruppen: beröring, tryck; ytegenskaper: slät, sträv, objektstruktur: hårdhet/styvhet, elasticitet; tecken på temperaturgrupp: varmt/kallt; tecken på smärtgruppen: smärta: skärande, stickande, värkande, matt, skarp. Organiska förnimmelser: tecken på hunger, kvävning, törst. Eftersom de markerade tecknen täcker så olika typer, det vill säga allt utom ljud, definierar S. V. Voronin omfattningen av motivationen för ljudsymboliska ord som antonymiskt kombinerar dem som "icke-ljud" [2] .
I det ljudsymboliska subsystemet särskiljs två huvudklasser av ordförråd - intrakinesemismer och extrakinesesemismer.
Ljud-symbolisms-intrakinesesemismsLjudsymbolismer-intrakinesesemismer är akustiskt-artikulatoriska kopior av icke-akustisk eller delvis akustisk denotation åtföljd av ljud [8] .
Ljudsymbolismer-intrakinesesemismer är: 1) beteckningarna för slickning, lapping etc., det vill säga olika imitationer av tungans rörelse, åtföljd av ljud; de sänds med lateral sonorant /l/ - till exempel engelska. slicka "slicka, slicka"; 2) beteckningar på champing, tuggning etc., det vill säga olika imitationer av käkrörelser, åtföljda av ljud; på engelska förmedlas de ofta av affricates - till exempel champ "champ"; 3) beteckningar på sug, indragning, inandning etc., det vill säga olika imitationer av grepprörelser åtföljda av ljud; en artikulatorisk gest åtföljs ofta av en visselpipa av luft som passerar genom munhålan, därför är det centrala elementet i AP för IKS i denna kategori oftast ett dovt visslande eller väsande /s/ eller /ʃ/ - till exempel engelska . smutta "suga, dricka, klunka" osv. Totalt urskiljs 36 typer av intrakinemis och följaktligen 36 typer av intrakinesemismer [2] .
Sound-symbolisms-extrakinesemissSound-symbolisms-extrakinesemiss är artikulatoriska kopior av icke-akustisk denotation ackompanjerad av ljud, för vilken fonation är sekundär [8] .
Extrakinesemisism är en av de mest talrika klasserna av ljudsymbolismer beroende på vilken typ av tecken som visas. De förmedlar rörelse (trassel "vaddla", vältra sig "rulla på marken", fågel "rotera (som en kula när de flyger)"), föremålets form, ytans natur). De mest välstuderade representanterna för extrakinesemismer är rundade beteckningar. För att förmedla den rundade formen av beteckningen används labiala. Labials finns i sammansättningen av ord som betecknar ett rundat, sfäriskt föremål på alla språk i världen, oavsett om de tillhör en viss språkfamilj - till exempel hittade A. M. Gazov-Ginzberg 66 rötter i semitiska språk med denna betydelse av labialfonem [14] ; och enligt resultaten av den strukturfonetiska analysen av den lexikalisk-semantiska gruppen av de engelska beteckningarna rund, avslöjade de ett överskott av den probabilistiska förväntan på labial med nästan 2,5 gånger jämfört med bakgrunden [15] .
Ett multilateralt systematiskt förhållningssätt till studiet av ljudfigurativitet blev möjligt inom ramen för metoden för fonosemantisk analys som föreslagits av S.V. Voronin, som gjorde det möjligt att genomföra etymologiseringen av ljudbildsvokabulär på en helt annan nivå [10] . Godkännande av denna metod på materialet från ett antal icke-relaterade språk visade dess breda möjligheter [16] .
Metoden för fonosemantisk analys syftar till att fastställa närvaron eller frånvaron av ljudrepresentation i ett ord och identifiera dess natur och består i att analysera ordet genom sex på varandra följande och sammanlänkade operationer:
I. "Semantik" - definitionen av ett ords ljud eller icke-ljud betydelse. Om ett ord betecknar ett ljud, så är det vanligtvis en onomatopo.
II. "Kriterier" A. Semantiska kriterier: 1) uttrycksfullhet och emotionalitet; 2) bildspråk av semantik; 3) semantiks specificitet; 4) beteckningen av de enklaste elementen i människans psykofysiologiska universum; B. Grammatikkriterier: 5) morfologisk hyperanomali; B. Ordbyggande kriterier: 6) reduplicering; D. Strukturella fonetiska (formella) kriterier: 7) fonetisk hyperanomali; 8) relativ enhetlighet i formen; 9) fonetisk hypervariabilitet; D. Funktionella kriterier: 10) stilistiska begränsningar.
III. "Etymologi" - fastställa etymologin för ett ord till största möjliga djup, attrahera dess korrelat från relaterade språk.
IV. "Extralinguistik" - fastställande av nomineringens motiv genom att jämföra de akustiska och artikulatoriska egenskaperna hos ordets ljudsida med beteckningens sensoriska egenskaper.
V. "Typologi" - identifiera ord med liknande fonotyper och semantik på icke-relaterade språk.
VI. Summa summarum - analys av data som erhållits som ett resultat av de tidigare fem stadierna och slutsatser om närvaron eller frånvaron av primär motivation i ordet [2] .
Den sovjetiske filologen A.P. Zhuravlev föreslog att varje ljud av mänskligt tal motsvarar en viss undermedveten betydelse [17] . Genom att använda tekniken " semantiska differentialer " av C. Osgood , genomförde Zhuravlev en studie för att klargöra dessa betydelser. Resultaten låg till grund för hans avhandling. Zhuravlev föreslog en lista över kvalitativa egenskaper för varje ljud av ryskt tal, nämligen vad det är enligt följande 23 skalor:
bra dålig, vacker - motbjudande, glad ledsen ljus mörk, lätt tung, säkert - skrämmande, snäll arg, enkel - komplex, slät - sträv rundad - kantig, stor liten, grov - mild, maskulin - feminin, stark svag, kallt varmt, majestätisk - bas, Högt tyst mäktig - skröplig, glad - ledsen, ljus - mörk, rör sig - långsamt snabb långsam, aktiv passiv.Alla ljud från det ryska språket jämfördes på dessa skalor med poäng. Enligt Zhuravlevs idé gör kvalitativa fonosemantiska skalor det möjligt att utvärdera ljudets inverkan på en persons mentala tillstånd. Varje ord består av ljud; Det föreslås att bedöma effekten på en person av ett ord som en uppsättning ljud, med hjälp av lämpliga beräkningar för att bestämma det övergripande fonosemantiska värdet av de ljud som utgör detta ord på alla 23 skalor. Med tillkomsten av billiga datorer började den fonosemantiska analysen av ett ord att ta små bråkdelar av en sekund.
Det internationella vetenskapliga internetprojektet Linguistic Iconism [35] är den överlägset största ryskspråkiga internetresursen om fonosemantik. Huvudmålet med projektet är att förena ansträngningar för att studera ljudrepresentation på olika språk i världen och sprida vetenskaplig och tillförlitlig kunskap om språklig ikonism, fonosemantik och relaterade områden av vetenskaplig kunskap. Projektets textfond innehåller cirka 700 dokument på 54 språk i världen, som är offentliga. [35]
Multilingual Dictionary of Sound Vocabulary Iconicity Atlas Project [36] är en gradvis växande interaktiv ordbok över onomatopoetiska, ljudsymboliska, imiterande lexikon och ideofoner för världens språk. Ordboken innehåller ljudinspelningar av uttalet av ljudbildord gjorda av modersmålstalare av de representerade språken, transkriptioner av ord i IPA , såväl som detaljerade ordboksdefinitioner på engelska. Ordboken är skapad på basis av ett 100-ords frågeformulär, gjort enligt principen för Swadesh-listan . Syftet med att skapa Iconicity Atlas- ordboken är en detaljerad och omfattande beskrivning av de ljud-visuella systemen för olika språk i världen, avsedd för typologisk jämförelse [36] .
Enligt författarna (V. P. Belyanin, M. Dymshits, V. I. Shalak) till VAAL-programmet är det baserat på idén och resultaten av Zhuravlevs forskning. BAAL-programmet analyserar inte ljud, utan bokstäver i ord och tar inte hänsyn till deras relativa position på något sätt.
St. Petersburg School of Phonosemantics är den äldsta fonosemantiska skolan i Ryssland [35] . Inom ramen för S:t Petersburgskolan skapades fonosemantik först som en oberoende vetenskaplig disciplin (grundare - S. V. Voronin). Skolans forskare är engagerade i sökandet efter fonosemantiska universaler och regelbundenheter, typologisk jämförelse av det ljudvisuella ordförrådet för världens språk, utvecklingen av en universell klassificering av onomatoper och ljudsymboliskt ordförråd, beskrivningen av de ljudvisuella systemen för världens språk, studiet av ljudbilds etymologi, såväl som den semantiska och fonetiska utvecklingen av ljudbildsordförrådet. Inom ramen för St. Petersburg School of Phonosemantics utvecklades en metod för fonosemantisk analys baserad på etymologiska och språkliga typologiska data. Skolans främsta utmärkande drag är betoningen på användningen av metoder för jämförande historisk lingvistik.
Inom ramen för St. Petersburg School of Phonosemantics skapas en flerspråkig onlineordbok med ljuduttryckande ordförråd Iconicity Atlas (Flaksman M.A., Noland N.N.) [36] .
Skolans ledare var Stanislav Vasilyevich Voronin (till 2001) och Olga Igorevna Brodovich (till 2018).
Representanter för skolan: Afanasiev A. Yu., Bartashova O. A., Bartko N. V., Besedina E. I., Bratus I. B., Veldi E. A., Zhutovskaya N. M., Kankiya N. D. , Klimova S. V., Koibaeva T. Kh. Z. A., Kras. Livanova A. N., Noland N. N., Petukhova E. V., Ponomareva S. N., Tatarinova E. S., Flaksman M. A., Shamina E. A.
Pyatigorsks fonosemantiska skola behandlar teorin om det fonosemantiska fältet; fonosemantisk etymologi; underbyggande av språkets protokonceptuella ikoniska rum; det ikoniska konceptet om språkets ursprung; studiet av ljudrepresentationen av morfemotyper, fonem, initialer, finaler.
Huvudet är A. B. Mikhalev. Representanter: Atajanyan S. A. [35]
Perm fonosemantisk cirkel är en aktivt utvecklande fonosemantisk skola i Ryssland. Skolan är engagerad i dialektal fonosemantik och marginell lingvistik, studiet av ljudrepresentationen av komi-permyakspråket och den universella typologin av onomatoper (ryska, tyska), samt fonosemantisk lexikografi. Representanter för skolan är engagerade i skapandet och expansionen av det internationella vetenskapliga internetprojektet Linguistic Iconism [35] .
Chefen för skolan är Shlyakhova S. S. Representanter: Vershinina M. G., Shestakova O. V. [35]
Den Chernivtsi fonosemantiska skolan är engagerad i studiet av objektiv och subjektiv ljudsymbolik, problemet med etymologin för ljudbildande ordförråd, särdragen hos den formellt-semantiska variationen av rötterna av onomatopoiskt ursprung i det indoeuropeiska protospråket.
Grundare - V. V. Levitsky. Representanter: Komarnitskaya L. A., Kozlova T. O. [35]
Inom ramen för den psykolingvistiska skolan i Saratov genomförs en psykolingvistisk experimentell studie av ljudsymbolik, en underbyggande av tesen om ett språkligt teckens primära motivation.
Chef för skolan är I.N. Gorelov. Representanter: L.P. Prokofieva. [35]
Biysk-laboratoriet för antropocentrisk typologi av språk är engagerad i studiet av ikonism i samband med ett psykolingvistiskt experiment och studiet av processerna för tillfällig verbalisering och uppfattningen av signaler av en annan karaktär av modersmålstalare av ryska, engelska, kinesiska, koreanska, japanska, altaiska.
Ledare: E. B. Trofimova. [35]