Internetmobbning

Den aktuella versionen av sidan har ännu inte granskats av erfarna bidragsgivare och kan skilja sig väsentligt från versionen som granskades den 27 juli 2022; kontroller kräver 2 redigeringar .

Internetmobbning [1] [2] [3] , eller nätmobbning [4] [5] , - avsiktliga förolämpningar, mobbning, hot, ärekränkning och kommunikation av äventyrande data till andra med hjälp av moderna kommunikationsmedel, som regel, för en lång tidsperiod. En del av cyberkulturen .

Anglisism cybermobbing används också för att hänvisa till fenomenet  - detta är en term som kom från det engelska språket (från engelskan.  Cyber-mobbing ), även Internet - mobbing ( Internet-mobbing ), cybermobbing ( cybermobbing ), trolling ( trolling  - " fånga"), flamma ( flamma  - "flamma").

Mobbning bedrivs i informationsrummet genom informations- och kommunikationskanaler och medel. Inklusive på Internet via e-post, program för snabbmeddelanden (till exempel ICQ ) i sociala nätverk, på forum, såväl som genom inlägg på videoportaler ( YouTube , Vimeo och andra) som äventyrar videomaterial och meddelanden (vanligtvis med obscent språk ). ) ) eller via en mobiltelefon (till exempel via SMS eller irriterande samtal).

Ofta omtalade som "troll", "mobbare" eller "mobber", agerar förövarna av dessa huliganhandlingar ofta anonymt så att offret inte vet vem som begår våldshandlingarna.

Huvudsakliga skillnader mellan mobbning online och "traditionell" mobbning

Mobbning brukar förstås som aggressiv förföljelse av en av medlemmarna i kollektivet av en annan, men också ofta av en grupp individer.

I vid bemärkelse är mobbning ett systematiskt, långvarigt trakasserier, kränkning, förnedring av en annan persons värdighet, till exempel i skolan, på arbetsplatsen, i fängelset, via Internet osv. Typiska handlingar som utförs under mobbning är spridning av medvetet falsk information (rykten och skvaller) om en person, förlöjligande och provokation, direkta förolämpningar och hot, social isolering ( bojkott och trotsig okunnighet), attacker som kränker en heder och värdighet hos en person. person som orsakar materiell eller fysisk skada.

Möjligheterna med World Wide Web läggs till de former av psykologiskt tryck som är inneboende i traditionell mobbning, tack vare vilken den får följande funktioner:

Mobbningsoffer online

Barn som är offer för mobbning på nätet tenderar att ha blivit mobbade i verkligheten tidigare. I de flesta fall faller förföljarens huvudslag på utseendet, på "avataren" av en tonåring eller vuxen (till exempel för tunn eller för fet, och så vidare).

Det största antalet offer och deras förföljare faller i åldern mellan 11-16 år - puberteten , kännetecknad av hög känslighet för alla förolämpningar, rykten och sociala misslyckanden.

Det spelar ingen roll om tonåringar är tränade för att hantera konflikter, lära sig att hantera konflikter, aktivt försvara sig själva eller har en bred vänkrets som kan stödja dem. Faktum är att vi observerar att de mest socialt anpassade och anpassade eleverna som undviker konflikter mycket lätt kan bli måltavla för cybermobbing. Terapi för komplexa sjukdomar kan pågå i cirka 3 månader. Det huvudsakliga målet med terapin är att hjälpa till att återskapa en positiv social miljö där barn kommer att känna sig mätta, för att befria dem från kedjorna av social isolering. Långvarig exponering av ett barn för cyberterror leder till en allvarlig försämring av hans självkänsla och självkänsla. …De skrämmande effekterna av ett så nytt fenomen som cybermobbing har gett upphov till olika offentliga och statliga initiativ för att stödja utvecklingen av mediekompetens hos barn och starta förebyggande projekt mot cybermobbing. Så 2009 lanserade Europeiska unionen "Safer Internet Program" där 26 EU-länder deltar.

— Joachim Walter, barnpsykiater Hamburg [7]

Offren kan ofta inte få adekvat hjälp av föräldrar eller lärare, eftersom de senare fortfarande inte har erfarenhet och kunskap om denna fråga.

Förföljare

Ungefär lika många pojkar och flickor är inblandade i förföljelse. En studie från 2017 visade att 38 % av de tillfrågade någon gång själva hade ägnat sig åt onlinemobbning, och 40 % av dem uppfattade detta som ett skämt, ett trick.

Former av mobbning klassificerade av Nancy Willard (Willard, 2007)

Orsaker till mobbning

Internetmobbning i en läroanstalt

Det är inte alltid lätt för lärare att upptäcka fall av onlinemobbning i skolan i tid när de inträffade. Som regel får lärare veta om fallet med mobbning ganska sent, i det skede då konflikten eskalerar. [9] Proaktiv medvetenhet om cyberterror i skolor kan hjälpa till att mildra konflikter och förhindra att den sprids. [tio]

Möjliga tecken på mobbning på nätet i skolan:

Symtom som uppträder hos offer för internetmobbning

Skydd mot internetmobbning

Så fort någon blir ett offer för mobbning kommer en känsla av total hjälplöshet omedelbart till honom. Verbala argument eller önskemål om att få vara ifred har ingen chans i kampen mot en anonym cybermobbningsgrupp. Även bloggare utsätts för cybermobbing. [12] Låg självkänsla hos offret förvärrar situationen av förtvivlan och hjälplöshet. Lämnad "ensam" med förföljaren är det svårt att förvänta sig hjälp eller stöd från utsidan: om en negativ video träffar nätverket, kommer den på kort tid att få ett stort antal visningar. Konsekvensen kan bli en omedelbar social stigmatisering av offret.

Föräldrar bör fråga sina barn i detalj om händelsen med mobbning och informera skolan om det. Vuxna kan också hjälpa barn och tonåringar att bekämpa cyberterror: de kan till exempel berätta för polisen, fungera som medlare i konfliktlösning.

Att förbättra kunskap och förståelse inom området för mediekompetens hos föräldrar, pedagoger och pedagoger är det bästa förebyggandet i kampen mot trakasserier.

Internationell erfarenhet av att bekämpa mobbning online

Östasien

Sydkorea

2007 tog hon fram ett lagförslag som syftade till att bekämpa mobbning på Internet [13] .

Europa

Frankrike

I maj 2011 beslutade den franska utbildningsministern, i samarbete med Facebooks stöd, att stalkers måste identifieras och under vissa omständigheter släppas ur klasserna eller utvisas från skolan. Lärare måste föra register över blogginnehåll [14] .

Tyskland

I Tyskland har cybermobbing ingen egen objektiv sida av brottet, men ändå är vissa av dess sidor straffbara. Cybermobbing i Tyskland klassas som en skadeståndsrätt – ett privat eller civilt brott som innebär högsta straff för vuxna upp till 10 år. Tonåringar tenderar att utsättas för mindre straff - upp till 5 års arrestering eller tvångsarbete. Det finns en lag om "skydd av den unga generationens rättigheter", som har paragrafer som reglerar användningen av media.

USA

I USA 2009 föll inte prejudikatet för nätmobbning (cybermobbing på engelsk stavning), även med en dödlig utgång, under befintlig lagstiftning. En amerikansk federal domare lade ner anklagelserna mot den 50-åriga mamman eftersom hon inte var registrerad under sitt eget namn. Enligt domaren kunde hon inte förstå de många klausulerna i villkoren i anslutningsavtalet, läste det ouppmärksamt och undertecknade det.

Tillsammans med sin trettonåriga dotter, under en falsk profil, mobbade hon sin dotters vän på det sociala nätverket MySpace, vilket ledde till den senares självmord [15] .

I delstaten Missouri infördes 2008 en lag mot cybermobbning, som orsakades av en tonårings självmord, vilket fick ett brett protest från allmänheten [16] .

I delstaten New Jersey ledde självmordet på en kvinnlig student till starka lagar mot mobbning i skolor och institutioner för högre utbildning.
Våren 2011 hölls ett toppmöte mot mobbning i Vita huset i Washington. På mötet förklarade Facebook-representanter att de planerar att skapa en tvistmedlingsavdelning i framtiden.

Ryssland

I Ryssland finns det ingen rättslig ram som definierar förföljare och offer för mobbning. Men civilinitiativet och socialtjänsten, som inser problemet med mobbning i utbildningsinstitutioner, har redan påbörjat arbetet med rådgivning och öppnat en hotline vid kommittén för socialpolitik i staden St. Petersburg i den ryska regeringen i St. Petersburg. Federation - (812) 387-4211 - dygnet runt [17] .

Det finns också en grupp på det sociala nätverket VKontakte "Anticybermobbing" (Anticybermobbing), där du kan få råd i realtid.

I Moskva finns det en gratis telefon- och onlinekonsulttjänst för barn och vuxna om problemen med säker användning av Internet "Children Online" - 8-800-25-000-15 från 9 till 18 Moskva-tid på vardagar. På hjälplinjen tillhandahålls professionellt psykologiskt och informativt stöd av psykologer från psykologiska fakulteten vid Lomonosov Moscow State University och Internet Development Foundation [18] .

Anti-cybermobbningsdagen

2019 genomförde Mail.ru Group en sociologisk studie om problemet med aggression på Internet [19] och tog initiativet till att hålla en årlig anti-cybermobbningsdag [20] .

I november 2020 genomförde annonstjänsten Yula en undersökning bland sina användare. Det visade sig att cirka 95 % av användarna betraktar artighet som huvudkvaliteten hos samtalspartnern när de avslutade en transaktion på webbplatsen, och 69 % noterade att orimlig aggression skrämmer dem. För 71 % av de tillfrågade är dessutom obscent språkbruk från säljaren oacceptabelt [21] .

Det sociala nätverket Odnoklassniki inledde i september 2020 ett mästerskap för att utveckla en mjukvarulösning för att identifiera skadliga kommentarer. Algoritmen som skapas som en del av mästerskapet kommer att överföras till ideella organisationer och media [22] .

Cybermobbing i filmerna

Se även

Anteckningar

  1. Förbereda framtida lärare för att säkerställa informationssäkerheten för skolbarn: avhandling ... Doktor i pedagogiska vetenskaper: 13.00.08 / Yulia Igorevna Bogatyreva; [Plats för försvar: GOUVPO "Tula State University"]. - Tula, 2014. - 401 sid.
  2. Internetmobbning. Myt eller verklighet? / N. M. Lakhmytko // Metodist. - 2015. - Nr 6. - P.21-24. - (Kommunal metodtjänst).
  3. Internetsäkerhet. Vad behöver du veta om henne? Arkiverad 24 september 2016 på Wayback Machine
  4. Parfentiev U. Cyberangripare // Barn i informationssamhället. - 2009. - T. 2. - S. 66-67.
  5. Jones B. Technologies för att bekämpa nätmobbning / B. Jones, G. Lieberman, K ... DBMS. - 2011. - n 8. - sid. 41-43.
  6. ideell organisation "Childnet International" . Hämtad 1 juli 2022. Arkiverad från originalet 9 mars 2022.
  7. Manuela Lundgren: Virtuelle Belästigung mit realen Folgen - Immer mehr Jugendliche klagen über Mobbing im Internet. I: dradio.de, Deutschlandfunk, Hintergrund, 31 oktober 2010,
  8. ↑ 1 2 3 4 An Educator's Guide to Cyberbullying Brown Senate.gov, arkiverad från originalet den 10 april 2011
  9. Lärare rapporterar höga nivåer av ångest och stress på grund av nätmobbning av elever , < https://www.security.org/digital-safety/cyberbullying-annual-report/ > . Hämtad 17 oktober 2015. Arkiverad 10 november 2021 på Wayback Machine 
  10. 9-R-elever skapar lärare-bashing-tweets . The Durango Herald (29 oktober 2015). Datum för åtkomst: 25 november 2015. Arkiverad från originalet 26 november 2015.
  11. Das Internet sicher nutzen . Hämtad 1 juli 2022. Arkiverad från originalet 9 mars 2022.
  12. Mikhail Zeldin. En bloggare blir mobbad, vad ska jag göra? Svar på cybermobbing - Frågor om TJ . TJ (16 december 2018). Hämtad 6 februari 2020. Arkiverad från originalet 6 februari 2020.
  13. Südkorea: Gesetze gegen Cyber-Mobbing  (nedlänk)
  14. Wer mobbt, fliegt raus Arkiverad 23 juli 2014 på Wayback Machine
  15. Weltweit erstes Gesetz gegen Cybermobbing . Hämtad 27 september 2012. Arkiverad från originalet 13 mars 2016.
  16. Straffreiheit päls Cybermobbning . Hämtad 27 september 2012. Arkiverad från originalet 8 mars 2016.
  17. S:T PETERSBURG SOCIALPOLICYKOMMITTÉ Arkiverad 22 oktober 2012 på Wayback Machine
  18. Rysslands barn online . Hämtad 1 juli 2022. Arkiverad från originalet 31 maj 2022.
  19. Ekaterina BELOKONOVA | Komsomolskaya Pravda webbplats. Mer än hälften av ryssarna upplever nätmobbning . kp.ru - Komsomolskaya Pravda webbplats (11 november 2019). Hämtad 20 november 2020. Arkiverad från originalet 16 december 2019.
  20. Rädsla för att bli ett offer för mobbning på Internet . RIA Novosti (20191111T1200). Hämtad 20 november 2020. Arkiverad från originalet 25 januari 2021.
  21. Ekaterina Novikova. Ryssarna kallade samtalspartnerns huvudsakliga egenskaper när de ingick en affär . Izvestia (11 november 2020). Hämtad 20 november 2020. Arkiverad från originalet 22 november 2020.
  22. Komsomolskaya Pravda webbplats. Odnoklassniki lanserade en pedagogisk frågesport på Anti-cybermobbningsdagen . kp.ru - Komsomolskaya Pravda-webbplatsen (11 november 2020). Hämtad 20 november 2020. Arkiverad från originalet 19 november 2020.

Länkar