| Kyiv Froebel Institute | |
|---|---|
| Grundens år | 1907 |
| Avslutningsår | 1920 |
| Plats | Kiev |
Kiev Froebel Institute - en pedagogisk högre utbildningsinstitution i det ryska imperiet i Kiev , existerade från mars 1907 till 1920 [1] .
Institutet verkade under Kiev Froebel Society . Uppkallad efter tyskläraren, teoretikern och praktiken för förskoleundervisningen F. Froebel . Beläget på st. Bolshaya Zhitomirskaya 34, senare - på gatan. Fundukleevskaya (nu B. Khmelnitsky) 51.
Den 8 april 1907 skickade Society for Labor Assistance for Intelligent Women en petition till förvaltaren av Kyivs utbildningsdistrikt om att öppna ett pedagogiskt institut under honom. Den 16 april 1907 gavs tillstånd och den 11 september 1907 utfärdades ett fyndbrev. Det fanns ingen konsensus bland arrangörerna av institutet om principerna för dess arbete. Den ena delen ansåg att det var nödvändigt att förbereda praktikanter för anställning som lärare , och den andra - att ge professionell utbildning baserad på avancerad pedagogisk vetenskap. Den tvååriga studietiden gav inte möjlighet att få en fullvärdig högskoleutbildning.
På förslag från institutets pedagogiska råd, en grupp professorer från University of St. Vladimir , lärare och offentliga personer i Kiev 1908, skapades Froebel Society for the Promotion of Education. Sällskapet beslutade att i Kiev etablera Froebel Pedagogical Institute med en föredömlig dagis och grundskola , vars huvudmål skulle vara "utbilda erfarna pedagoger och lärare " [2] .
Den 22 juni 1908 godkändes institutets stadga och den 26 oktober ägde dess festliga invigning rum. Under läsåret 1908/1909 studerade 69 studenter vid institutet (första året - 31, andra - 38 personer). Studenter från Institutet för Kyiv Society for Labor Assistance to Intelligent Women skrevs in under det andra året. Läsåret 1909/1910 studerade vid institutet 162 personer och 1910/1911 217 (varav 30 under tredje året). Antalet lyssnare ökade successivt för varje år. Men under läsåret 1914/1915 minskade antalet studenter vid institutet till 160 personer, eftersom det genom ett dekret från Kievs provinsregering för institutet var förbjudet att ge judiska kvinnor rätt att uppehålla sig (de flesta av studenterna) vid institutet var av judisk tro ).
Under första världskriget 1915 evakuerades Froebelinstitutet till Saratov , där han redan den 2 november 1915 återupptog sin utbildningsverksamhet i lokalerna för Saratov 1:a realskolan .
1917 bytte institutets nya stadga namn till "Kyiv Pedagogical Institute under the Froebel Society". Denna stadga föreskrev fördjupade studier av läroplaner.
1920 genomfördes en omorganisation av den högre utbildningen och Kievs pedagogiska institut under Froebel Society (förskole- och fritidsavdelningar) knöts till förskolefakulteten vid Institutet för folkbildning [3] .
För att säkerställa utbildningsprocessen och den vetenskapliga forskningen grundades olika laboratorier och utbildningsinstitutioner vid institutet. Så redan 1907 inrättades en pedagogisk poliklinik . Under 1908-1910 öppnades ett barnhem, ett folkdagis, en folkskola, en betald förskola och en blandad skola, en friskola för flickor av ortodox tro (med internat) och ett experimentellt psykologlaboratorium skapades .
Därefter organiserades ett bibliotek för institutets studenter och ett pedagogiskt museum grundades. I samband med utbrottet av fientligheterna 1914 inrättades en härd för militära barn, som designades för tre åldersgrupper: från 2 till 6 år, från 6 till 9 år och från 10 till 14 år.
1916-1920 fungerade följande i strukturen för Froebel Pedagogical Institute: offentliga skolor, en högre grundskola, en ukrainsk dagis. Komplexet av utbildnings- och vetenskapliga institutioner vid Froebelev-institutet expanderar i samband med öppnandet av nya avdelningar. Bland de nya läroanstalterna och hjälpinrättningarna finns ett pedagogiskt laboratorium och en poliklinik för pedagogisk patologi, en manuell arbetssal, bibliotek (pedagogiska, offentliga och barn), en kvällsskola för vuxna och en klubb för tonåringar. Det finns en anslutning till Institutet för Pedagogiska museet (senare omdöpt till Barnmuseet "Arbetskraft och kreativitet").