Vårdgivare

Pedagog ( lärare ) [1] [2] , Barnguide [3]  - en lärare som är involverad i fostran och utbildning av förskolebarn (upp till 7 år) eller unga pojkar och flickor - elever .

Lärare anses vanligtvis föräldrar eller personer som ersätter dem - farbröder, barnskötare, bonnes, lärare , guvernanter, lärare [4] och så vidare.

Yrkeshistoria

Yrket som en pedagog har sitt ursprung i det antika Grekland , på den tiden var en speciell slav engagerad i uppfostran som pojkar anförtroddes från sex års ålder - en lärare [5] , som bara tog hand om barnet, följde honom överallt, därav namnet kom från. Resten av tiden övervakade skolmästaren barnets utveckling, skyddade sig från faror och bildade en inställning till livet, utvecklade barnets förmågor, handlingar och hans beteende i allmänhet. Många århundraden har gått, men pedagogens funktion har behållit sin betydelse.

Yrket som pedagog eller lärare är extremt hedervärt och respekterat. Det är pedagogen som är ansvarig för bildandet av elevernas personlighet och utvecklingen av deras framtida öde. Yrket som utbildare dök upp för första gången i antikens Grekland , men blev inte utbrett, eftersom slavar var engagerade i att uppfostra barnen till rika människor, och böndernas barn fick ingen utbildning alls. I ett samhälle under utveckling utvecklades yrket som vårdgivare till att vara en hemlärare vars mål var att utbilda arbetsgivarens avkomma. För flera århundraden sedan fick en pedagogs och lärares arbete en massorientering, vilket underlättades av uppkomsten av de första skolorna . Läraren anförtroddes en enorm uppgift, som bestod i bildandet av unga pojkar och flickor, och i den efterföljande riktningen till den valda vägen. Det är omöjligt att inte tillägga att pedagogyrket är av hög relevans även idag.

I det ryska imperiet

I det förrevolutionära Ryssland , under inflytande av Lockes och Rousseaus pedagogiska teorier , värderade de högt ställningen som lärare till vilka rika människor anförtrodde uppfostran av sina barn , utan att lita på offentliga utbildningsinstitutioner , som de trodde kunde ingjuta olika brister hos sina barn. I den tidens rika familjer var pedagoger endast assistenter till föräldrar i barnuppfostran och främst i deras utbildning. Lärare på 1800-talet förblev endast med mycket rika människor och furstar , eftersom misstroendet mot skolan försvagades avsevärt, skolor förbättrades, lärarnas ställning upphöjdes i jämförelse med tidigare tider, både materiellt och moraliskt.

Lärarna i familjerna var mycket ofta utländska kvinnor , mest av alla franska kvinnor ( madame , madam [6] [7] ), sedan tyskar och engelska kvinnor , eftersom kunskaper i främmande språk var högt värderade i utbildningen , särskilt för kvinnor . Med utökningen av kraven på kvinnor när det gäller utbildning förlorade utländska kvinnor sin tidigare utbildningsposition och förblev bara lärare i främmande språk, och lärare och mentorer tog deras platser .

Förutom familjer arbetade pedagoger i skolor där principen om arbetsfördelning i själva undervisningen och uppfostran mellan olika personer mer eller mindre genomfördes . Utbildning utfördes av lärare och lärare, och utbildning, det vill säga klassövervakning, disciplin , assistans till elever i kvällsklasser och liknande, pedagoger under olika namn: klassmentorer, vakter, coola damer, vakter.

I Sovjetunionen

I Sovjetunionen , i dagis , daghem , barnhem , internatskolor , förlängda dagskolor och grupper, Suvorov- och Nakhimov-skolor , arbetskolonier för ungdomsbrottslingar , inrättades heltidstjänster för lärare , vars rättigheter och skyldigheter bestämdes av särskilda bestämmelser. Pedagogerna ansvarade för fostran och utbildning, för sina elevers hälsa och fysiska utveckling , för att organisera deras liv och fritid och mycket mer.

I det samtida Ryssland

Idag arbetar pedagoger, precis som under sovjettiden, på förskoleinstitutioner , barnhem, internatskolor, skolor och andra utbildningsinstitutioner och utför samma uppgifter. Men med återgången till marknadsekonomi dök behovet av privata pedagoger upp på arbetsmarknaden . Dessa lärare, precis som under det ryska imperiet, tillhandahåller sina tjänster när det gäller utbildning och uppfostran av barn i familjer med rika eller medelinkomsttagare.

Anteckningar

  1. ↑ Utbilda  // Förklarande ordbok för det levande stora ryska språket  : i 4 volymer  / ed. V. I. Dal . - 2:a uppl. - St Petersburg. : M. O. Wolfs  tryckeri , 1880-1882.
  2. ↑ Educator // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : i 86 volymer (82 volymer och ytterligare 4). - St Petersburg. 1890-1907.
  3. ↑ Barn  // Förklarande ordbok för det levande stora ryska språket  : i 4 volymer  / ed. V. I. Dal . - 2:a uppl. - St Petersburg. : M. O. Wolfs  tryckeri , 1880-1882.
  4. ↑ Utbildning  // Stora sovjetiska encyklopedin  : i 66 volymer (65 volymer och 1 ytterligare) / kap. ed. O. Yu. Schmidt . - M .  : Sovjetiskt uppslagsverk , 1926-1947.
  5. ↑ Lärare // Liten encyklopedisk ordbok av Brockhaus och Efron  : i 4 volymer - St Petersburg. , 1907-1909.
  6. ↑ Fru  // Förklarande ordbok för det levande stora ryska språket  : i 4 volymer  / ed. V. I. Dal . - 2:a uppl. - St Petersburg. : M. O. Wolfs  tryckeri , 1880-1882.
  7. ↑ Mamzel  // Explanatory Dictionary of the Living Great Russian Language  : i 4 volymer  / ed. V. I. Dal . - 2:a uppl. - St Petersburg. : M. O. Wolfs  tryckeri , 1880-1882.

Litteratur