Ljubljana School of Psychoanalysis ( Sloven. Ljubljanska psihoanalitska šola eller Ljubljanska šola za psihoanalizo ; även känd som Ljubljana Lacanian School ) är namnet på den poststrukturalistiska filosofiska skola som har utvecklats kring Society for Theoretical Psychoanalysis in Ljubljana . Grundarna är Slavoj Zizek , Rastko Mochnik och Mladen Dolar . Framstående representanter för skolan är Alenka Zupancic , Miran Bozovicoch Eva Bahovets. Dessutom filosoferna Zdravko Kobe, Rado Riha, Zhelika Riha, Peter Klepec och sociologen Renata Salecl.
Skolan uppstod på 1970 -talet bland unga slovenska marxistiska studenter vid universitetet i Ljubljana , som blev anhängare av den franske filosofen och psykoanalytikern Jacques Lacan , som försökte kombinera sina åsikter med tysk idealism och marxism för deras efterföljande användning i studiet av kulturella, sociala och politiska fenomen. Till skillnad från sina äldre kollegor som tillhörde praxisskolan , övergav den nya generationen marxister Marx humanism och föredrog honom " antihumanism "» Den franske marxistiska filosofen Louis Althusser (i mindre utsträckning även Frankfurtskolans åsikter ).
Huvudmålet för representanterna för skolan var att ompröva arvet efter Karl Marx och Georg Friedrich Wilhelm Hegel , och koppla ihop de förra idéerna med tysk idealism, medan den senare fokuserade på att tolka hans historiefilosofi på ett ahistoriskt sätt, med speciella tonvikt på epistemologi och dialektisk filosofi.
Professor i filosofi vid universitetet i Ljubljana Bozidar Debenzhak hade ett enormt inflytande på skolans representanter, tack vare vilken unga filosofer blev djupare medvetna om tysk idealism, och Slovenien blev först bekant med Frankfurtskolans idéer.
Förutom de vetenskapliga och filosofiska åsikterna hos Lacan, Hegel och Marx, absorberade skolan den franska strukturalismens idéer , och i synnerhet Claude Levi-Strauss .
Den nya skolan på 1990-talet fick internationellt erkännande i den vetenskapliga världen.
Ljubljana School of Psychoanalysis är engagerad i teoretisk utveckling inom följande områden: [1]
Skolan utvecklades till en början kring den alternativa tidskriften Problemi, som i mitten av 1960-talet var den enda tryckta publikationen i Slovenien som öppet kritiserade titoismen . Dessutom fungerade tidskriften som en informationsplattform, där människor med olika åsikter var representerade - litterära modernister , medborgarnationalister , konservativa , liberaler , socialdemokrater , radikala marxister, Frankfurtare och Lacanianer. I början av 1980-talet nådde spänningarna inom redaktionen en höjd, vilket ledde till att de mest konservativa och icke-marxistiska deltagarna skickade en petition till myndigheterna i den socialistiska republiken Slovenien för att kunna skapa sin egen tidning. Deras begäran beviljades och 1981 skapades tidningen Nova revija .. Sedan dess har anhängare av skolan gjort tidskriften Problemi till huvudplattformen för att marknadsföra sina intellektuella rön. 1985 publicerade tidskriftens personal bokserien Analecta, inom vilken mer än 60 monografier publicerades, huvudsakligen översättningar av verk av klassiska och moderna filosofer ( Benedict Spinoza , David Hume , Georg Friedrich Wilhelm Hegel , Immanuel Kant , Jacques Derrida , Jean-Francois Lyotard och Alain Badiou ), samt slovenska filosofers verk.
I slutet av 1980-talet grundades Society for Theoretical Psychoanalysis, som blev den institutionella kärnan i Ljubljana School of Psychoanalysis, där Slava Žižek är den permanenta ordföranden . Vetenskaplig verksamhet sker dock huvudsakligen inom universitetet i Ljubljana och dess associerade institutioner (t.ex. Institutionen för humaniora) och institut (t.ex. Institutet för sociologi) och forskningscentret vid Slovenian Academy of Sciences and Arts .