Komplicerad mening

En komplicerad mening  är en talimplementering av en enkel mening , utformad för att förmedla innebörden av en större volym än i en elementär enkel mening, med hjälp av speciella strukturella komponenter [1] .

Komplikationen av meningen orsakas av [2] [3] [4] :

  1. Homogena medlemmar : Röda , blå , gröna pennor är utspridda på bordet ; Han var ofta förkyld och låg i sängen i veckor.
  2. Separata medlemmar (inklusive förtydligande, förklarande, sammanbindande, deltagande , deltagande , jämförande omsättning). Sekundära medlemmar av meningen kallas isolerade, kännetecknade av betydelse, intonation och interpunktion: Den här mannen, mager , med en pinne i handen , var obehaglig för mig. De vanligaste är isolerade definitioner uttryckta med participiella fraser, adjektiv med beroende ord och substantiv i sneda kasus.
  3. Inledande ord och meningar, plug-in-konstruktioner: Lyckligtvis förbättrades vädret på morgonen ; Elegans, tror jag , kommer aldrig att gå ur modet ; Å ena sidan är förslaget intressant, å andra sidan  farligt.
  4. Överklaganden : Kära barnbarn , varför ringde du mig sällan? I väntan på ett flyg från Sochi , gå till ankomstområdet.
  5. Direkt tal : Han sa: " Jag vill följa med dig ."

Traditionellt finns det två typer av komplicerade meningar [5] [6] [2] :

  1. strukturer, vars komplicerande element är medlemmar av meningen (med homogena medlemmar och med isolerade mindre).
  2. strukturer vars komplicerande element inte är medlemmar av meningen.

I läroboken redigerad av E. I. Dibrova, noteras det att komplicerade meningar inte representerar enhetliga strukturella och semantiska enheter . De är mycket heterogena i graden av ytterligare predikativitet och i ljusstyrkan i dess grammatiska design. Dessutom, inom vissa varianter av komplicerade meningar, finns det inte heller någon enhetlighet när det gäller graden av potentiell predikativitet. Att fastställa platsen för komplicerade meningar på övergångsskalan mellan enkla och komplexa meningar återspeglar därför inte helt egenskaperna hos alla de många grupperna och undergrupperna av komplicerade meningar. Här är deras egna "axlar" av transitivitet också möjliga, som i större utsträckning beskriver klassificeringarna av syntaktiska fenomen från zonen av meningar med komplikationer [3] .

Vetenskaplig beskrivning

Pedagogisk litteratur upplever vissa svårigheter med att beskriva en enkel komplicerad mening [7] .

N. S. Valgina beskriver varianterna av komplicerade meningar utan att kombinera dem med det allmänna begreppet komplikation och utan att använda själva termen [8] .

I läroboken av I. P. Raspopov och A. M. Lomov ingår komplicerade meningar i cirkeln av speciella fenomen i syntaxen för en enkel mening, tillsammans med ofullständiga meningar, paketerade konstruktioner [9] .

I läroboken av P. A. Lekant betraktas vissa traditionellt framstående komplicerande komponenter som metoder för att komplicera medlemmarna i en mening (separata och homogena medlemmar av en mening), andra konstruktioner (adress, inledande komponenter) beskrivs i avsnittet ”Genomförande av en mening i tal”, där de står på en rad med ofullständighet och faktisk uppdelning av meningen [10] .

Anteckningar

  1. ↑ Syntax för komplicerade och komplexa meningar: [inlärningsmetod. ersättning] / [komp. O. A. Mikhailova]. - Jekaterinburg: Ural University Press, 2012.
  2. ↑ 1 2 Syntax . " Gramota.ru " . Hämtad 12 september 2021. Arkiverad från originalet 12 september 2021.
  3. ↑ 1 2 V. V. Babaitseva et al. Modernt ryskt språk: Teori. Analys av språkenheter / red. E. I. Dibrova. - M. , 2002. - S. 379-419. - 704 sid.
  4. ↑ Babaitseva V. V., Maksimova L. Yu. Modernt ryskt språk. Lärobok för studenter vid pedagogiska institut i specialiteten № 2101 "Ryskt språk och litteratur". - M . : Utbildning, 1987. - S. 139-166. — 256 sid.
  5. ↑ Lekant P. A. et al. Modernt ryskt litterärt språk. - M . : Högre skola, 2001. - 462 sid.
  6. ↑ Material för praktiska övningar om syntax (komplicerad mening): läromedel för studenter vid pedagogiska universitet / I. A. Shevyakova; Ryska federationens ministerium för utbildning och vetenskap, Orenburg. stat ped. universitet. - Orenburg: OGPU Publishing House, 2016. - 44 sid.
  7. ↑ Syntaxen för det moderna ryska språket: en lärobok för högre utbildningsinstitutioner i Ryska federationen / ed. S. V. Vyatkina / utbildnings- och metodkomplex för kursen "Syntax för det moderna ryska språket". - St. Petersburg: fakulteten för filologi och konst, St. Petersburg State University, 2009. - 347 s.
  8. ↑ Valgina N. S.  Modernt ryskt språk. - M., 2003. - S. 205-257.
  9. ↑ Raspopov I.P., Lomov A.M.  Fundamentals of Russian grammar. - Voronezh, 1984. - S. 255-279.
  10. ↑ Lekant P. A.  Syntax för en enkel mening på modern ryska. - 3:e uppl. - M., 2004. - S. 196, 212.

Litteratur