Hebbs teori , även Hebbs regel och neurala (cell) ensembleteori , är en neurovetenskaplig teori som säger att en ökning av synaptisk effektivitet är resultatet av ständigt upprepad stimulering av en postsynaptisk cell av en presynaptisk cell . Det är ett försök att förklara den synaptiska plasticiteten och anpassningen av hjärnneuroner under inlärning. Det föreslogs av den kanadensiska forskaren Donald Hebb i sin bok " Organisation of Behavior " (1949) [1] .
Teorin sammanfattas ofta med det bildliga uttrycket " Celler som skjuter ihop trådar tillsammans" . Hebb själv betonade dock att om för framgångsrik interaktion mellan hjärnceller (neuroner) cell A behöver delta i exciteringen av cell B , så är det nödvändigt att cell A aktiverades omedelbart före, och inte samtidigt med, cell B. Denna aspekt av orsakssamband som föreslagits av Hebbs arbete förutsåg vad som nu är känt som fenomenet Spike-timing-beroende plasticitet [2] .
Teorin förklarar fenomenet associativ eller hebbisk inlärning , där den samtidiga aktiveringen av celler resulterar i en uttalad ökning av synaptisk styrka mellan dessa celler. Det ger också en biologisk grund för den sk. " ofelbar inlärning ", tillämpad på inlärning och minnesåterställning. När man studerar neurala nätverk i kognitiv funktion, anses Hebbs princip ofta vara den neurala grunden för oövervakad inlärning .
Harvard-neuroforskaren Richard Masland menar att Hebbs teori "inte bara lade grunden för det som idag kallas för maskininlärning , utan också gav insikt i hur djur överlever i den naturliga världen" [3] .