Vetenskaplig kommunikation är processerna och mekanismerna för att främja vetenskapliga idéer inom och utanför det vetenskapliga samfundet , det vill säga i samhället [1] , det är med andra ord spridning av vetenskaplig kunskap om den omgivande verkligheten genom olika kanaler, medel, former och kommunikationsinstitutioner [ 2] .
Det finns två stadier av vetenskaplig kommunikation: intern och extern. I det inledande, eller interna, stadiet av vetenskaplig kommunikation, är ämnena för kommunikation vetenskapsmän inom det vetenskapliga samfundet. Det andra steget, externt, kännetecknas av interaktionen mellan det vetenskapliga samfundet med en bred publik , detta är översättningen av vetenskaplig kunskap till massmedvetandet , det vill säga populariseringen av vetenskapen [1] .
Sedan 1600-talet har praktiken av vetenskaplig kommunikation formats i Europa, baserad på personliga kontakter och förstärkt av personliga möten och brevväxlingar. Aktiviteterna i informella samhällen av de mest utbildade människorna i Europa, som gick till historien under sådana namn som "Invisible Colleges" ( Invisible College ) (termen introducerades av Robert Boyle , 1646 ), eller "Republic of Letters" (för första gången av P. Bayle , 1684 ), och senare - " Republic of Scientists " ( M. Mersenne , som var en frivillig distributör av vetenskaplig information, organisatör av vetenskaplig korrespondens med 78 korrespondenter i olika länder). Forskarnas republik förenade sådana intellektuella från den nya tiden som F. Bacon och G. Galileo , I. Newton och R. Descartes , B. Pascal , R. Boyle, G. Leibniz , M. Mersenne och andra. Den vetenskapliga rollen kommunikationen av denna period var att samordna vetenskaplig information, dess översättning genom korrespondens och tidskrifter, dess genomförande i utbildningsprocessen [2] [3] .
Derek John de Solla Price lade fram en hypotes om "osynliga högskolor" - självorganiserande kommunikativa sammanslutningar av forskare som arbetar med nya lovande frågor; dessa är grupper av forskare som samtidigt arbetar med samma problem i olika organisationer och länder. Konsolideringen av vetenskapsmän i det "osynliga kollegiet" är kortsiktig: för perioden för att lösa ett specifikt vetenskapligt problem [4] .
Vid sekelskiftet 1800- och 1900-talet ökade de breda massornas intresse för vetenskapliga landvinningar och vetenskap som sådan. Samhället går mot idealet om tillgänglig, öppen vetenskap . Detta beror på flera skäl: för det första har nya former av interaktion mellan ämnen inom det vetenskapliga samfundet dykt upp. Vetenskapen gick längre än traditionella forskningscentra ( universitet ), oberoende vetenskapliga laboratorier började dyka upp och nivån på en vetenskapsmans ansvar för samhället ökade . För det andra, i informationssamhällets era ökar vikten av att informera samhället. Vetenskapen tvingas interagera med andra delsystem i samhället, eftersom det är nödvändigt för dess existens [1] . På 1970 -talet konstaterar Jurgen Habermas att massmedia (media) håller på att bli medel för vetenskaplig kommunikation. Media har kopplat samman de interna och externa stadierna av vetenskaplig kommunikation och har blivit ett viktigt verktyg för popularisering av vetenskapen [5] .
Vetenskaplig kommunikation riktar sig till följande huvudmålgrupper:
Det är nödvändigt att separera begreppen vetenskaplig kommunikation som accepteras i internationell praxis ( Sciencecommunication ), det vill säga processerna och formerna för interaktion mellan vetenskap och samhälle, popularisering av vetenskapliga resultat, presentation av resultat för icke-experter och kommunikation inom vetenskap ( Scientificcommunication ) som en del av informationssamhället och vetenskapssociologin, som kännetecknar sociala drag i formell och informell kommunikation mellan forskare. Metodologiskt olika tillvägagångssätt och principer för studiet av vetenskaplig kommunikation studeras vid den ryska lingvisten Valeria Evgenievna Chernyavskayas vetenskapliga skola . Ett brett spektrum av problem med vetenskaplig kommunikation utvecklades av henne i samband med forskning om vetenskaplig text och vetenskaplig diskurs. I det linguo-epistemiska konceptet av V. E. Chernyavskaya visas att specificiteten för spridningen av kunskap inom vetenskapen bestäms av den språkliga aspekten som en faktor som bidrar eller hindrar en framgångsrik presentation av publikationen för det vetenskapliga samfundet. Komplexet av faktorer som påverkar uppfattningen av författarens resultat i det moderna informationssamhället, den professionella interaktionen mellan forskare och PR-specialister, vetenskapliga journalister, vetenskapliga kommunikatörer som populariserar vetenskap beaktas.
Professionella vetenskapliga sällskap har den nödvändiga informationen och organisatoriska resurser som gör det möjligt för dem att attrahera specialister för att arbeta med det mest betydande problemet och främja vetenskapliga idéer och utveckling inom det vetenskapliga samfundet. I detta skede av intern vetenskaplig kommunikation sker ett informationsutbyte mellan medlemmar av det vetenskapliga samfundet, liksom en formalisering av en vetenskaplig idé i enlighet med den vetenskapliga metoden och vetenskapliga kriterierna i den vetenskapliga litteraturen . I detta skede använder vetenskaplig kommunikation språkets vetenskapliga stil, särskild uppmärksamhet ägnas åt den empiriska delen av arbetet [1] . Formatet för vetenskaplig kommunikation inom det vetenskapliga samfundet är: a) direkt kommunikation - personliga samtal, vetenskapliga diskussioner ansikte mot ansikte, muntliga presentationer, seminarier; b) Kommunikation som förmedlas av tekniska medel för att kopiera information - publikationer av vetenskapliga tidskrifter, abstrakta tidskrifter, monografier ; c) Vetenskapliga konferenser , kongresser, vetenskapliga och tekniska utställningar [2] .
Medlen för vetenskaplig kommunikation inom det vetenskapliga samfundet är vetenskapliga referenspekaresystem, till exempel Web of Science ( Scientific Article Citation Index ) med tre baser ( Science Citation Index (SCI), Social Science Citation Index (SSCI) och Indexcitation i humaniora, litteratur och konst Arts and Humanities Citation Index" (AHCI)). Detta system skapades 1961 vid Institute for Scientific Information (Philadelphia, USA). WoS-systemet innehåller bibliografisk information om aktuella publikationer och information om deras författare, referenser anges i dessa verk.Systemet låter dig söka efter information, bestämma länkarna mellan publikationer, analysera dynamiken i vetenskapens utveckling [7] .
Representanter för myndigheter och näringsliv är målgruppen för vetenskaplig kommunikation: inte som representanter för det akademiska samfundet visar staten och näringslivet ett professionellt intresse för vetenskap. Detta beror på det faktum att staten huvudsakligen tillhandahåller ekonomiskt och infrastrukturellt stöd till vetenskapen: finansierar forskning genom federala myndigheter, lockar företagens vetenskapliga samfund (föreningar) för att bestämma riktningarna för vetenskapens utveckling. Till exempel skapades National Science Foundation , American Association for the Advancement of Science [7] i USA , och Russian Science Foundation (RSF) , Agency for Strategic Initiatives to Promote New Projects (ASI), den ryska Venture Company (RVC), det nationella teknikinitiativet (NTI). Till exempel, i Ryssland 2016 kommer budgetfinansiering att gå till de första fyra områdena av NTI: AeroNet (obemannade flygfordon), AutoNet (obemannade fordon), MariNet (obemannade sjötransporter), NeuroNet (distribuerade komponenter av medvetande). RVC skapar riskfonder för bildandet av privata investeringar för att skapa nya teknikmarknader i framtiden fram till 2035 [8] .
Efter stadiet för godkännande av en vetenskaplig idé i det vetenskapliga samfundet går vetenskaplig kommunikation in i ett nytt stadium - populariseringsstadiet. Inom ramen för vetenskaplig kommunikation agerar vetenskapssamfundet som en översättare av vetenskap till den breda massan. Med den nödvändiga specialiserade kunskapen lagrar och sänder forskarsamhället dem till massorna med hjälp av massmedia, som är förmedlare av kommunikationen mellan vetenskapsmän och samhället som helhet [1] . Medlen för popularisering är populärvetenskapliga tidskrifter (Journal " Science and Life ", populärvetenskapliga " Schrödingers katt (tidskrift) "), populärvetenskapliga bloggar ("( Biomolekyl "), vetenskapliga elektroniska bibliotek ( CyberLeninka ), utbildningsprogram (TV-kanal " Science 2.0 ", " Discovery Channel ", TASS vetenskapliga och pedagogiska projekt "Attic" ), utställningar, vetenskaplig museologi "LabyrinthUm" , vetenskapsfestivaler (All-Russian Science Festival NAUKA 0+ ). För framgångsrik extern vetenskaplig kommunikation är det viktigt att anpassa språket för att leverera information, mer. Tonvikten ligger dessutom inte på den empiriska delen av forskningen, utan på resultaten av aktiviteter, praktisk användbarhet och prognoser [1] .
Underlåtenhet att uppfylla kraven på citering och hänvisningar till informationskällor som används i arbetet kallas plagiat . Idag, i världen och i Ryssland, har speciella datorprogram skapats för att kontrollera plagiat i en publikation [9] , till exempel Antiplagiarism . I Ryssland inrättade den ryska vetenskapsakademin en kommission för att bekämpa pseudovetenskap och förfalskning av vetenskaplig forskning .
På grund av att kvaliteten och betydelsen av vetenskapligt arbete bedöms av den kvantitativa indikatorn för citeringsindex för vetenskapliga artiklar finns det fall av förfalskning av scientometriska indikatorer ( Hirsch-index , impact factor ). Till exempel, i Ryssland 2016 ökade en grupp forskare från Institutet för experimentell och teoretisk biofysik (ITEB RAS) scientometriska indikatorer genom att infoga länkar i andras artiklar. Sådana kränkningar regleras inte i lag, endast av etiska regler och normer för vetenskaplig etik [10] .
I november 2009 orsakade en skandal kallad Climategate att FN:s klimatkonferens i Köpenhamn misslyckades. Det avslöjades att professor Michael Mann satte press på tidskrifters redaktörer och förhindrade publiceringen av sina motståndare, vilket strider mot vetenskaplig etik [11] .
Den sydkoreanske biologen Hwang Woo-seok , en stamcells- och kloningsspecialist, anklagades 2005 för att ha brutit mot medicinsk etik genom att förfalska data när hans forskning visade sig vara falsk. Hans artikel, publicerad i tidskriften Science , drogs tillbaka. Skandalen orsakade enorm skada på bioteknologisk forskning och den sydkoreanska vetenskapens prestige [12] .
Den tyske radiofysikern Jan Hendrik Schön blev världsberömd när han arbetade på Bell Labs för att ha publicerat en rad upptäckter inom fysikområdet. Han fick flera mycket prestigefyllda utmärkelser, han lovades Nobelpriset . Shen publicerade ett 90-tal "vetenskapliga" artiklar i de prestigefyllda tidskrifterna Science och Nature , men 2002 dömdes han för förfalskning. Artiklar drogs tillbaka, utmärkelser avbröts, Schön sparkades från Bell Labs och fråntogs sin doktorsexamen [11] .
I de flesta utvecklade länder har vetenskaplig kommunikation utvecklats till en separat professionell och akademisk disciplin. 2010 publicerades ett kompendium som utarbetats av generaldirektoratet för Europeiska kommissionen för forskning som förenar mer än 100 utbildningsprogram inom vetenskapskommunikation och journalistik i Europa (European Guide to Science Journalism Training) [13] . I Ryssland, först i november 2015, lanserade ITMO University i St Petersburg den första utbildningskursen om vetenskaplig kommunikation "Mission SciComm" . Som en professionell disciplin omfattar vetenskapskommunikation aktiviteter som kommunikation i forskningsorganisationer, vetenskapsjournalistik , audiovisuell kommunikation, arbete på museer och vetenskapscentra, vetenskapsvisualisering och illustration, vetenskapspolitik och mycket mer. Som en akademisk disciplin studerar vetenskaplig kommunikation frågor relaterade till processerna för översättning och uppfattning av vetenskaplig information i samhället [14] .