| ryska teckenspråk | |
|---|---|
| Länder |
större delen av OSS (med ett centrum i Ryssland , såväl som i sådana länder: Ukraina , Vitryssland , Kazakstan , Moldavien , Bulgarien , Baltikum ) |
| Totalt antal talare | 121 tusen människor [1] . |
| Klassificering | |
| Kategori | Teckenspråk |
| Familj av franskt teckenspråk (diskutabelt) | |
| Språkkoder | |
| ISO 639-1 | — |
| ISO 639-2 | — |
| ISO 639-3 | rsl |
| WALS | rsl |
| Etnolog | rsl |
| SPRÅKLISTA Lista | rsl |
| IETF | rsl |
| Glottolog | russ1270 och russ1255 |
Ryska teckenspråket (RSL) är ett nationellt språksystem med eget ordförråd och grammatik som används för att kommunicera med döva och hörselskadade människor som bor i Ryssland [2] , såväl som i OSS ( Vitryssland , Kazakstan ), såväl som Ukraina . Grammatiken för det ryska teckenspråket skiljer sig mycket från grammatiken för det ryska verbala språket : eftersom ord är svårare att omvandla morfologiskt, är grammatiken (som ordordning och formation) mer strikt än på ryska. Enligt allmänt accepterad synpunkt tillhör den familjen franskt teckental , nära Amslen ; mycket ordförråd är hämtat från österrikiska teckenspråket .
Det finns namn "ryska teckenspråket", "ryska teckenspråket" [3] , "ryska teckenspråket", "dövas ryska språk". Det är nödvändigt att skilja ett oberoende teckenspråk, för det första, från att spåra teckental (helt identisk med det ryska språket); för det andra från teckenalfabetet , där gester uttrycker bokstäver, inte begrepp; för det tredje, från hjälpartikulation för att hjälpa döva att förstå vanligt tal.
Enligt den konventionella uppfattningen tillhör ryskt teckenspråk familjen franska teckenspråk tillsammans med amerikanskt teckenspråk och irländskt teckenspråk [4] , på grund av att dess lärare studerade enligt franska metoder [5] , men det finns också bevis att det franska teckenspråkets inflytande var begränsat ordförråd [6] .
Ryska teckenspråket används i Ryssland , Ukraina , Moldavien , Bulgarien [7] , Israel [8] . Det totala antalet transportörer är cirka 120 000 [7] [9] . Frågan om förhållandet mellan bulgariska och ryska teckenspråk är diskutabel - Bickford hävdar att det bulgariska teckenspråket i själva verket är en dialekt av ryska [10] .
Språket har inte status som ett statligt språk i något land, i Ryska federationen är det "kommunikationsspråket i närvaro av hörsel- och (eller) talnedsättningar, inklusive inom områdena för muntlig användning av det statliga språket" [11] . Alla som har ryska teckenspråk som modersmål är tvåspråkiga som också talar ryska.
Sedan Sovjetunionens tid [12] har det funnits ett antal problem relaterade till utbildning av översättare: det råder en allvarlig brist på personal, eftersom endast ett universitet utfärdar ett statligt diplom i teckenspråkstolkning, och det föråldrade utbildningssystemet leder till att översättare inte känner till moderna gester [13] . I utbildningsprocessen ges dessutom teckenspråk ofta en stödjande roll [14] .
På grund av det otillräckliga antalet tillsynsorganisationer har ryska teckenspråket en stark dialektuppdelning, men på grund av bristen på forskning är detaljerad information om denna fråga inte tillgänglig. Det finns bevis för att varianterna som finns i Kirgizistan , Tadzjikistan och Uzbekistan skiljer sig mycket från den ryska sorten [14] . Azerbajdzjanska teckenspråket härstammar från ryska, men var starkt influerat av det turkiska teckenspråket [15] . Utbildningsinstitutioner för barn med hörselnedsättning är få och långt mellan, vilket också orsakar språkvariationer.
I en studie från 2012 med talare från Moskva och Novosibirsk avslöjades att de flesta av de studerade gesterna skildras av talare på olika sätt, även om skillnaden vanligtvis inte ligger i valet av en helt annan gest, utan i dess karaktär, lokalisering eller konfiguration [14] . Skillnader (starka eller svaga) hittades i hälften av de studerade gesterna av bärare från Moskva och St. Petersburg [16] .
Ryska teckenspråket har inte ett allmänt accepterat notationssystem, även om SignWriting- system , Hamburg Notation System, Stokey-notation är tillämpliga för det . År 1998 identifierade Lydia Dimskis 20 grundläggande konfigurationer på ryska teckenspråket (A, B, C, 1, 5 ...), cirka 50 egenskaper hos platsen där gesten utfördes, mer än 70 egenskaper för lokalisering och andra egenskaper hos gesten , även om den föreslagna versionen av notationen inte kan anses vara färdigutvecklad och slutgiltig på grund av språkets stora variation.
Språket är extremt lite studerat, den enda monografin ägnad åt ryskt teckenspråk publicerades 2000. Ordföljd är SVO [17] . Reduplikering används aktivt .
Chiremer, liksom fonem i ljudspråk, är odelbara ljudenheter som utför en distinkt funktion i ett språk. Den första som studerade denna egenskap hos teckenspråk var William Stokey , och i förhållande till det ryska teckenspråket, Galina Zaitseva och Lydia Dimskis . Det finns också användning av begreppen "fonem" och "fonem" i förhållande till teckenspråk.
Huvudegenskaperna för en gest på ryska teckenspråket är konfiguration; lokalisering (plats för prestation); rörelse, dess natur, såväl som icke-manuell komponent [18] .
Morfologiska betydelser överförs på ryska teckenspråket på olika sätt: både med hjälp av daktyl och uttal av ord med läppar. Som i andra teckenspråk använder ryska teckenspråket aktivt bildandet av paradigm genom att ändra gesternas position. Exempel: när man utför "lära"-gesten riktad mot samtalspartnern antas det att handlingen är riktad mot honom ("Jag kommer att lära dig" och andra alternativ), och när man utför den med fingrarna mot sig själv, antas det att ämnet för lärande är talaren ("lära mig"). Gesten är vanligtvis riktad i den riktning där samtalspartnern är (mittemot talaren, till höger eller vänster om honom). Om samtalspartnern är frånvarande utförs gesten vanligtvis till höger om det neutrala utrymmet, vilket förmedlar innebörden av den "tredje personen".
Ett annat särdrag i morfologin är att verbformer i ryska teckenspråket ofta ersätts av substantiv (till exempel "bör" → "skuld", "å åka skidor" och "skidåkare" → "åka skidor").
Sätt för morfologisk förändring av ordPluralis bildas antingen genom att lägga till gesten "många" eller gesten "olika", eller genom att upprepa den ursprungliga gesten:
"hus" + "många" - "hemma"; "träd" + "olika" - "träd"; "spela/spela" + "mycket" - "spel" eller "spela länge", "hus" + "hus" - "hemma"; "barn" + "barn" - "barn"; "prata" + "prata" - "prata".Innebörden av tillhörighet uttrycks på ett av tre sätt: genom att använda gesten "tillhöra", genom att använda gester som "egen", "din", "din"; och potentiell tillhörighet uttrycks med gesten "destination".
"bok" + "tjej" + "tillhör" - "flickbok"; "fabrik" + "tillhörighet" + "läger" - "fabriksläger"; "min" + "bok" - "min bok"; "gåva" + "öde" + "mamma" - "gåva till mamma".Temporala betydelser uttrycks på två huvudsakliga sätt: genom gester "var", "är", "kommer att vara"; gester som indikerar tid; med särskilda medel[ förtydliga ] för att uttrycka tidsmässiga betydelser som "närmare framtid", "samtidigt under en viss handling sedan samtalet", "för länge sedan" och "nyligen".
Aspektiva betydelser som uttrycker fullbordandet eller ofullständigheten av en handling: den perfekta aspekten markeras med gesterna "färdiga" eller "klara", den ofullkomliga - med gesterna "tidigt / inte ännu"; eller en förändring i rörelsekvaliteten från långsam och repetitiv till en enda skarp. Det finns också specifika förändringar i gestens kvalitet, vilket betyder upprepade, långvariga, enstaka handlingar.
Modalitet , målinställningen för talaren ("behöver", "kan", "bör"), uttrycks analytiskt.
Jämförelsegrader förmedlas med hjälp av ett speciellt ansiktsuttryck, förstärkning eller försvagning av en gest, samt en speciell gest som utförs samtidigt.
Kardinaltal uttrycks i RSL som liknar 10-decimalsystemet: det finns grupper av gester som betecknar enheter, tiotal, hundratal och siffror från 11 till 19. Det finns också separata ord för siffror: tio, tusen, miljoner, miljarder, etc. Enheter utförs genom att helt enkelt visa lämpligt antal fingrar, från 11 till 19 genom ett skarpt kast med fingrarna från startpositionen, tiotals genom en vass viftning av handen nedåt med lämpligt antal fingrar och hundratals genom en skarp böjning av fingrarna.
På ryska är ordföljden i en mening fri, och morfologiska förändringar i lexem speglar deras positionsfördelning. På ryska teckenspråket bestäms egenskaperna hos subjektet och objektet ( agentens och patientens positioner) av vissa regler för gesternas ordning. Den vanliga ordföljden är SVO [17] , i predikat med klassificerare - SOV ; ordföljden kan ändras. När du ändrar vyn - till Object Verb, när semantisk vändning av situationen - till SVO, och i närvaro av modifierare - till VO. Negativ följer efter ordet som de refererar till. Vissa forskare, i synnerhet Zaitseva och Deichar, tror att analysen av yttranden baserad på det funktionella tillvägagångssättet och med hänsyn till detaljerna i gestens innehåll har en större förklaringskraft när det gäller att beskriva syntaxen för det ryska teckenspråket. Frågeord finns i slutet av en mening.
Frågan om att särskilja delar av tal är fortfarande öppen, vissa forskare (Zaitseva) föreslår omöjligheten av en sådan uppdelning, andra (Kimmelman, Esipova) särskiljer åtminstone gester-substantiv, gester-verb och betydande delar av tal [19] . Liksom på andra teckenspråk finns det konsekventa gester som ändrar riktning (start- och slutpunkterna för rörelsen hänvisar till föremålet och föremålet för handlingen).
Det finns ett brett utbud av klassificerare - gester som förmedlar objektens egenskaper - klassificerare av storlek och form, semantiska ("person", "fordon"), instrumentella [20] .
Könet är inte grammatiskt markerat, förutom de gester som det ingår i initialt ("far", "mamma") [20] [21] .
I enkla yttranden inkluderar de vanligaste konstruktionerna syntagmer med samtidig utförande av två gester och konsituativa yttranden. Sammansättningen av enkla uttalanden och sekvensen av gester (mer fri än i spårande teckental och ryskt litterärt språk ) är nära relaterade till kommunikationssituationen.
Sammansatta uttalanden - icke-fackliga uttalanden, konstruktioner med kopplingar av fri anslutning, uttalanden med interferens . Dessa uttalanden och liknande syntaktiska enheter av ryskt vardagligt tal liknar strukturen, vilket förklaras av de gemensamma kommunikativa funktionerna. .
Många av gesterna som används på ryska teckenspråket lånades från franska , tyska och österrikiska teckenspråk, tack vare vilka dess ordförråd är nära internationellt. Å andra sidan, liksom andra teckenspråk, har det ryska teckenspråket tagit många ord från det ryska språket eller förvandlats under dess inflytande. Till exempel är gesterna för veckodagarna baserade på fingertoppningen av de första bokstäverna med vilka dessa ord börjar på ryska.
Gester skildrar ofta föremål och fenomen i omvärlden, till exempel uttrycks så avlägsna begrepp i ljudspråk som "spela piano" och "dator" på ryskt teckenspråk med en gest som imiterar att arbeta med tangenter . Vissa forskare jämför lagret av visuellt ordförråd med onomatopoiska ord i talade språk. Å andra sidan, för olika betydelser av samma ord i ett talat språk kan det finnas olika gester på ett teckenspråk [22] .
Samma gest kan användas på teckenspråk för att referera till olika objekt i den verkliga världen. Samtidigt är användningen av en gest för att uttrycka olika betydelser föremål för vissa lagar.[ specificera ] . Så, en gest kan beteckna både en handling och ett handlingsinstrument ("järn" och "strykning", "kvast" och "sopning"); och handling, och göraren, och handlingsinstrumentet ("att åka skidor", "skidåkare", "åkare").
Samtidigt innehåller den lexikala sammansättningen av det ryska teckenspråket många gester som förmedlar betydelser analytiskt, dissekeras. Med hjälp av denna typ av beteckningar förmedlas betydelsen av "möbler": "bord" + "stol" + "säng" + "annorlunda"; "grönsaker": "potatis" + "kål" + "gurka" + "diverse". Styckningen kommer tydligt till uttryck under förhållanden då det krävs för att uttrycka en mening som det inte finns någon färdig gest för. Till exempel, för namnet på blåbär , används konstruktionen "bär" + "äta" + "tunga" + "svart" och för betydelsen "turkos" - "till exempel" + "blå" (eller "grön" ) + "negation" + "mix". De två sista exemplen visar att språket har en mycket stark tendens till uppkomsten av nya lexikaliska enheter, där det finns ett behov i kommunikationsprocessen.
När man studerade sätten att uttrycka komplexa, abstrakta ord, kvantifierade betydelser på ryskt teckenspråk, visade det sig att döva elever, som använder teckenspråkets vokabulär, ganska adekvat förmedlar betydelsen av kvantifierare av universalitet och existens [23] . Det finns många grenade rader av synonymer på ryska teckenspråket , vilket gör att du kan skilja subtila semantiska nyanser exakt. Till exempel kan betydelsen "omöjligt" uttryckas med fem synonyma gester, betydelsen "är, det finns" - med tre gester och deras modifieringar.
Ordförrådet för det ryska teckenspråket har inte studerats tillräckligt, särskilt klassen av gester som endast används i det och inte ingår i ordförrådet för att spåra teckental, särskilt fraseologiska enheter . De befintliga teckenlexikonerna innehåller främst gester som är vanliga för teckenspråk och spårande tal, samt gester som bara tillhör andraspråket. .
Gestens namnEtt teckennamn är en gest som används för att hänvisa till en viss person i en viss gemenskap av teckenspråkstalare - och teckennamnet i olika samhällen kan variera [24] . Det används bara för att referera till en frånvarande person, och inte personligen.
Gestnamnet förknippas ofta med ett efternamn ( Galina Zaitsevas teckennamn var "hare"-gesten) eller med karaktäristiska element av utseende ( Boris Jeltsins teckennamn är en knytnäve som vrider sig nära näsan och imiterar berusning [25] , och Vladimir Putins långsträckta näsa "anka" [ 24] ), karaktärsdrag, beteendeegenskaper, ett inslag av biografi (ursprungsplats).
I det ryska teckenspråket, som i många andra, finns en utvecklad poetisk tradition [26] . Rims roll i teckenspråk spelas av repetitiva konfigurationer, medan rytmens roll spelas av jämnheten och sammansmältningen av rörelser [19] . Dessutom finns en genre av teckensång – översättningen av sångtexter till teckenspråk. Cinematograph teatern översatte sångerna till ryska teckenspråket .
I Ryssland öppnades den första dövpedagogiska skolan som arbetade enligt den franska metoden 1806 i Pavlovsk , och 1860 öppnades en sådan institution i Moskva och undervisningen bedrevs enligt den tyska metoden [27] .
De första studierna av de dövas ryska teckenspråk gjordes i Ryssland av chefen för St. Petersburgskolan, läraren Viktor Ivanovich Fleury , hans verk hade en enorm inverkan på efterföljande forskare. Fleurys huvudverk, The Deaf-Mutes Considered in Relation to the Methods of Education Most Inherent to their Nature (1835), analyserar dövas teckenkommunikation för första gången. Fleury pekar ut tre varianter av gesttal och tror att ett speciellt gestsystem håller på att utvecklas i dövsamhället, som har lagar som bara är inneboende i sig och som skiljer sig från det verbala språket. I detta system "... finns det en stor variation av nyanser och extremt subtila förändringar, som inte kan uttryckas på papper." En stor plats i boken ges åt teckenspråkets roll i utbildningen och uppfostran av ett dövt barn, i synnerhet uppmuntrar Fleury föräldrar till döva barn att "villigt och flitigt ägna sig åt användningen av detta originalspråk, genom vilket sinnet hos en ung olycklig person kan blomma och växa." Författaren skapar den första lexikaliska och lexikografiska beskrivningen av det ryska teckenspråket, lägger i boken den första ordboken för det ryska teckenspråket. I den här ordboken placerar han de gester han samlat in "från dövstumma, bildade och obildade, som ständigt använder pantomim". Ett antal gester som Fleury beskrev har inte förändrats eller har förändrats lite.
Fleury jämför ryska gester och gester som används vid Paris Institute of the Deaf, avslöjar deras likheter och skillnader, försöker beskriva särdragen i syntaxen för ryskt teckenspråk och ger många korrekta språkliga beskrivningar. Till exempel talar han om de viktigaste sätten att uttrycka tid, ger gester som betecknar nutid , framtid och dåtid (två sätt). Fleury lägger stor vikt vid det som moderna forskare kallar gestens icke-manuella karaktäristika - han menar att "blickens gnista", ögonbrynens rynka , skakningar av huvudet, och så vidare, spelar en stor roll för att uttrycka olika betydelser. I sin bok tar Fleury också upp frågan om teckenöversättning och motsätter sig mekanisk översättning. Han skriver: ”att ta vilken skriven fras som helst och med svårighet översätta den till ett skrivet ord är bara fåfängliga och onödiga svårigheter; men att bemästra tanken och omvandla den.
I slutet av 1800-talet, i Europa och i Ryssland, började den muntliga metoden att undervisa döva att råda , vilket orsakade förskjutningen av teckenspråk med ljud. Vissa historiker tror att detta beror på den allmänna utvecklingen av det vetenskapliga och filosofiska tänkandet på den tiden - tro på vetenskap och evolution och åsikten att teckenspråk är en primitiv, primär form av kommunikation ledde till att huvudmålet med att lära ut döv var undervisningen i muntligt tal, som den mänskliga civilisationens högsta prestation. Den välkända läraren för döva, Nikolai Mikhailovich Lagovsky , försöker analysera de dövas teckenspråk, egenskaperna hos dess "naturliga" och "konstgjorda" former. Men till skillnad från Fleury kommer han till slutsatsen att teckenspråket inte känner till grammatiska former och regler. Han har visserligen lång erfarenhet av att arbeta med döva barn och kan inte annat än erkänna att gestalt tal kan vara användbart som ett pedagogiskt hjälpmedel, men det är svårt att hålla det "inom de tillåtna gränserna" .
En viktig roll i att forma åsikter och attityder till teckenspråk spelades av psykologen och defektologen Lev Semenovich Vygotskys arbete . Även om han i början av sin forskning trodde att gestuskommunikation var något begränsad och inte nådde "abstrakta begrepp", kom Vygotsky i början av 1930-talet till till slutsatsen att teckenspråk är ett komplext och säreget språksystem, språket är "mycket rikt utvecklat", "det finns genuint tal i all rikedomen av dess funktionella betydelse". Enligt Vygotsky , det är inte bara ett medel för interpersonell kommunikation av döva ("deras språk"), utan också "ett medel för barnets inre tänkande".
Vygotskys idéer utvecklades i studierna av Rachel Boskis och Natalia Morozova , som för första gången i Ryssland försökte lära sig teckenspråk experimentellt. I verket "On the Development of Mimic Speech" (1939) drogs slutsatsen att teckenspråket har sin egen grammatik, som skiljer sig från det ryska språkets grammatik. Å andra sidan antog författarna felaktigt att döva inte kan behärska både tecken- och verbala språk samtidigt, och även att när det verbala språket bemästras, övergår dövas teckenspråk till spårande teckental.
Ivan Sokolyansky kunde teckenspråk sedan barndomen, och i sina vetenskapliga arbeten visade han behovet av att använda teckenspråk i undervisningen, särskilt i det inledande skedet av utbildningen.
I oktober 1920, på Arnold-Tretyakovskolans tryckeri , A. Ya. Han hävdade att döva har sin egen kultur , och citerade också bevis på användbarheten av teckenspråk jämfört med ljud: förekomsten av regler, regionalism och dialekter, såväl som ständig utveckling. Dessutom gav han beskrivningar av flera språkliga fenomen, i synnerhet icke-ekvivalent vokabulär; pratade om skapandet av inspelningssystem och det internationella teckenspråket.
De första studierna av ryskt teckenspråk gjordes av Galina Lazarevna Zaitseva , som skrev sin doktorsavhandling "Dövas teckenspråk" 1969 och utvecklade en standard för ryskt teckenspråk 1992. Fram till 1991 dominerade det muntliga förhållningssättet utbildningen, och användningen av teckenspråk i klassrummet var förbjuden [28] . I september 1992 öppnades Moskvas tvåspråkiga gymnasium för döva barn, där utbildningen för första gången genomfördes på ryska teckenspråket, och under utbildningsprocessen behärskade barnen också det brittiska teckenspråket [28] .
I början av 1990-talet, Ulyanovsk Pharmaceutical College och MSTU. Bauman var de första i landet som öppnade dövorienterade avdelningar [28] .
Aktuell forskning om ryskt teckenspråk utförs av
Vissa böcker har översatts till ryska teckenspråket. Till exempel skapade Jehovas vittnen New World Translation of the Holy Scriptures [32] . Dessutom har många publikationer av Jehovas vittnen släppts på RSL, inklusive böcker, broschyrer, broschyrer, filmer och sånger.
I Ryssland finns ett filmbolag "Kovcheg", som producerar och distribuerar filmer, musikvideor och andra videoprodukter på ryskt teckenspråk [33] .