Exam ( latin examen ; latinskt ord, som först och främst betydde tungan, pilen vid vågen, sedan i bildlig mening bedömning, prov) är den slutliga formen av kunskapsbedömning . I läroanstalter hålls under tentamenstillfällena . Tentor är helt olika: institut , skola , prov i trafikpolisen , online -examen, etc. - men de är alla förenade av samma traditioner .
Det finns olika former och typer av prov. I teoretiska ämnen hålls prov i muntlig och skriftlig form. Enligt deras mål är tentor uppdelade i skola och stat . Det finns följande typer av skolprov: inträde, övergång, slutlig. Med hjälp av dessa prov testar de nykomlingarnas kunskaper, flyttar till nästa klass (kurs) och tar examen från en läroanstalt.
Systemet med skolprov i Ryssland, som bildades under eran av Peter den stores reformer , har genomgått ett antal förändringar och har reformerats mer än en gång. Systemet med skolprov, som fick den största utvecklingen under 1800-talet, väckte i början av 1900-talet en skarp protest från ett antal lärare , som påpekade att det är vana vid mekaniskt proppande till skada för förståelsen och verksamheten. av studenten, att det beror mycket på slumpen, etc. "Vi studerar inte för kunskap, vi studerar till tentan" - brukade man säga på den tiden. I detta avseende gjordes försök att något ändra systemet med undersökningar, men februarirevolutionen 1917 bröt ut, följt av oktoberrevolutionen . Socialistiska omvandlingar började , som inte gick förbi systemet med offentlig utbildning .
Efter oktoberrevolutionen 1917 avskaffades proven. Men bristen på systematisk kunskap bland dem som tog examen från skolan gjorde det nödvändigt att återställa systemet med periodiska tester av elevers kunskaper i Sovjetunionen .
Vid detta tillfälle , den 5 september 1931, antogs en särskild resolution från centralkommittén för bolsjevikernas kommunistiska parti "Om grund- och gymnasieskolor". År 1932 dök en resolution från centralkommittén för bolsjevikernas kommunistiska parti "Om läroplaner och regimer i grund- och gymnasieskolor", som indikerade behovet av testprov för alla elever i slutet av året. Samma år infördes obligatoriska antagningsprov i de allmänna huvudämnena för sökande till lärosäten.
Fram till läsåret 1956-57 byggde provsystemet i en allmän bildningsskola på en kombination av förflyttningsprov, där elevernas kunskaper för ett visst läsår prövades, med slutprov, där kunskaperna prövades under ett antal år. eller för hela studietiden. För att avlasta eleverna från läsåret 1956-57 ställdes överlåtelseprov in, och eleverna överfördes till nästa klasser enligt årliga kunskapsbedömningar. Liknande avslutande skolprov, med vissa ändringar, har bevarats till denna dag.
Sovjetunionens kollaps och efterföljande reformer medförde förändringar i utbildningssystemet i Ryska federationen.
Unified State Examination (USE) infördes i Ryssland i vissa regioner 2001. 2007 antog statsduman den federala lagen om användningen av Unified State Examination i hela Ryssland.
Huvudmålet med att införa Unified State Examination är ett försök att ge lika villkor för att klara slutprov i skolan och till universitet . När man genomför denna typ av prov i hela landet erbjuds uppgifter av samma komplexitet och en enda gradering av bedömningen. Man tror att dessa åtgärder kommer att göra det möjligt att jämföra akademiker efter deras kunskapsnivå.
Utexaminerade som har klarat Unified State Examination, efter slutförandet av alla prov i allmänna utbildningsinstitutioner, utfärdas ett certifikat för sekundär (fullständig) allmän utbildning och ett certifikat på resultaten av Unified State Examination. Certifikatet innehåller poäng för varje allmänt utbildningsämne som godkänts i form av Unified State Examination.
Prov kan ingjuta en ansvarskänsla hos studenten , vilket är mycket viktigt ur pedagogisk synvinkel. De kräver mycket energi och kraft, orsakar mycket oro och oro för eleverna, men man kan förmodligen se detta som en utmärkt förberedelse för ett liv som inte alls är översållat med rosor. Det är dock inte alla i den pedagogiska världen som har denna syn på prov; Särskilt läkare och föräldrar håller inte med honom . De förra insisterar på att undersökningar verkligen är skadliga för studenters hälsa ; det har konstaterats t.ex. att elever går ner i vikt vid prov m.m.
Föräldrar och vissa lärare anser att det är nödvändigt att kontrollera lärare och elever under hela läsåret och att lägga denna kontroll på ett så rationellt sätt att prov blir onödiga. Under tentamen befinner sig studenten i ett mycket speciellt, onormalt tillstånd, vilket tillsammans med tidsbristen inte tillåter oss att betrakta hans svar som en tillförlitlig indikator på hans kunskaper [1] . Själva karaktären av utbildning, enligt provmotståndare, tar sig mycket oönskade former, vilket för andra lärare förvandlas till kontinuerlig utbildning för tentamen.
Många elever under året sköter sina plikter slarvigt, i hopp om att kunna anpassa allt för proven och fylla i alla luckor; kunskapsnivån sänks alltså, och höjs inte alls, som provens försvarare hävdar. Tentamens avgörande betydelse tvingar eleverna att ta till olika knep och bedrägerier ( fuskblad etc.) för att få ett tillfredsställande betyg, och på grund av detta har prov ofta en demoraliserande effekt på eleverna snarare än att förbereda sig för livet.
Användningen av ett fuskblad eller en telefon är dock ett skäl för att ta bort en student från tentamen utan rätt till omtenta [2]
Examina inom grundskolans specialiteter hålls i form av kvalificerande arbete (den utexaminerade måste göra något arbete). Examina i specialiteterna för gymnasieutbildning hålls i form av ett teoretiskt prov (examinanden svarar muntligt på kommissionens frågor). Sedan 2017 har det slutliga demonstrationsprovet enligt WorldSkills- standarder införts i Ryssland [3]
Ordet "omtenta" är ett slangskola och elevuttryck, det betyder omprövning (omprov) omtenta, omtenta [4] . I Sovjetunionen beräknades betyget för provet som ett betyg för hela ämnet, men om studenten inte klarade provet hade han en chans att göra om det. Den andra utvärderingen ersatte den första, som inte utfördes[ ren ] på certifikatet.
omprövning i WiktionaryI kulturen:
Naturligtvis, säger jag, du kommer inte att bli mer lärd av att ta femton tentor till med mig, men det kommer att bygga karaktär i dig. Och tack för det.
- A.P. Tjechov . Tråkig historia [5]