Anpassning och självanpassning i Ericksons teori är de grundläggande processerna i det teoretiska konceptet psykosocial utveckling , som utvecklats av den amerikanske psykologen Eric Erickson .
Anpassning är omstruktureringen av individens psyke under påverkan av objektiva miljöfaktorer, såväl som förmågan hos en person att anpassa sig till olika krav i miljön utan att känna inre obehag och utan konflikt med omgivningen. Anpassning avser anpassningsprocessen (att övervinna svårigheter, bildandet av vissa personlighetsdrag) och dess resultat. Detta sker på ett biologiskt och socialt plan. Ericksons teori fokuserar på den andra nivån.
Mental anpassning är omstruktureringen av en dynamisk personlighetsstereotyp i enlighet med omgivningens nya krav.
Social anpassning är en aktiv anpassning av en person till en förändrad miljö, under vilken nya beteenden bildas , som syftar till att harmonisera relationer med andra. Anpassning är en del av socialisering - processen för assimilering och aktiv reproduktion av social erfarenhet av en individ, utförd i en gemensam aktivitet.
Självanpassning är en persons förmåga att självständigt anpassa sig till förändrade levnadsförhållanden för att uppnå harmoni med sig själv och omvärlden.
Tre anpassningsstilar:
1. Kreativ - anpassning till miljöförhållanden, åtföljd av ett aktivt inflytande på dem.
2. Bekväm - tillvänjning , passiv acceptans av alla krav och omständigheter i miljön.
3. Undvikande - ignorerar miljöns krav på grund av bristen på förmåga eller önskan att anpassa sig till det.
Faser av anpassning:
Den akuta fasen åtföljs av olika fluktuationer i individens tillstånd, vilket kan leda till viktminskning, frekventa luftvägssjukdomar , sömnstörningar, aptitlöshet, regression i talutvecklingen. I genomsnitt varar det en månad.
Den subakuta fasen kännetecknas av adekvat beteende - alla skift minskar och registreras enligt individuella parametrar mot bakgrund av en långsam utvecklingstakt. I genomsnitt varar det 3-5 månader.
Kompensationsfasen kännetecknas av en acceleration i utvecklingstakten, under vilken förseningen i utvecklingen övervinns.
Kärnan i Ericksons teoretiska synsätt är utvecklingen av egot . Han ansåg sig vara en anhängare av Freud och förlitade sig på hans strukturella personlighetsmodell, men avvek bestämt från det klassiska konceptet på flera punkter.
1. Erickson betraktade egot som en autonom personlighetsstruktur, vars utveckling huvudsakligen bestäms av social anpassning. Parallellt med detta utvecklas id och instinkter. Erickson hävdade att egot interagerar med verkligheten genom perception, tänkande, uppmärksamhet och minne. I denna mening ägnas särskild uppmärksamhet åt egots adaptiva funktioner, på grund av vilka, under sin utveckling, blir en person mer och mer kompetent.
2. Erickson betonar betydelsen av de historiska (kulturella) förhållanden under vilka egot bildas. Därför är utvecklingen av egot nära relaterad till egenskaperna hos sociala recept och det värdesystem som barnet växer upp i.
3. Om Freud var begränsad till barndomsperioden för en individs utveckling, så täckte Erikson hela sitt livsrum - från spädbarnsåldern till hög ålder.
4. Till skillnad från Freud, som betonade den psykopatologiska effekten av tidiga trauman i vuxen ålder, prioriterade Erickson kvaliteten på Egot – dess dygder, som avslöjas vid olika utvecklingsperioder och hjälper en person att övervinna livets svårigheter av psykosocial karaktär.
Ericksons teoretiska synsätt kallas också begreppet en människas livsväg. Det centrala begreppet i denna teori är identitet , som bildas i processen för mänsklig utveckling, som ett resultat av anpassningsprocessen. Den är uppdelad i tre typer:
Personlig identitet är en uppsättning egenskaper eller individuella egenskaper som gör att en person liknar sig själv och som skiljer honom från andra, "personlighetens kärna, kärnan."
Ego-identitet är en subjektiv känsla av integriteten hos ens personlighet, kontinuiteten och stabiliteten hos ens eget "jag".
Gruppidentitet är en känsla av tillhörighet till ett givet socialt liv.
Processerna för anpassning och självanpassning är drivkraften bakom den psykosociala utvecklingen av personligheten, som Erickson delar in i åtta stadier: spädbarn (upp till 1 år), tidig barndom (1-3) , förskoleåldern (3-6 år). ) , skolålder (6-12) , tonåren (12-20) , ungdom (20-25) , mognad (26-64) och ålderdom (efter 65) .
Anpassning sker i krisögonblicket - en konfliktsituation där en person ställs inför nya krav från omvärlden. Vägar ut ur dessa kriser kan vara både gynnsamma - att föra individen mot positivt förverkligande i omvärlden och smärtsamma - att bromsa eller stoppa individens positiva utveckling. Efter en gynnsam lösning på konflikten ingår en ny positiv egenskap i egots struktur (till exempel flitighet ) i händelse av ett misslyckat resultat - en negativ komponent (till exempel misstro).
Ett olöst problem eller ett misslyckat resultat av krisen överförs till nästa steg i mänsklig utveckling. I ett nytt skede kräver lösningen av ett sådant problem mer ansträngning. Sålunda, inom ramen för de åtta stadierna av sin psykosociala utveckling, anpassar sig en person till verklighetens nya villkor - övervinner motsättningar med olika framgång och olika hastighet. Detta är den epigenetiska principen i Ericksons koncept.