Velibekov, Safarali-bek Gasan-bek oglu

Den aktuella versionen av sidan har ännu inte granskats av erfarna bidragsgivare och kan skilja sig väsentligt från versionen som granskades den 15 april 2021; kontroller kräver 25 redigeringar .
Safarali bey Velibekov
Safarali bey Velibekov
Namn vid födseln Safarali bey Velibekov
Födelsedatum 1861( 1861 )
Födelseort Shusha
Dödsdatum 31 augusti 1902( 1902-08-31 )
En plats för döden Baku
Ockupation utbildare , publicist , lärare , översättare
Utmärkelser
 Mediafiler på Wikimedia Commons

Safarali bey Gasan bey oglu Velibekov ( azerbajdzjanska Səfərəli bəy Həsən bəy oğlu Vəlibəyov ; 1861 , Shusha  - 31 augusti 1902, Baku ) var en enastående azerbajdzjansk förmedlare, lärare och publicist . Den första utexaminerade från den azerbajdzjanska grenen av det transkaukasiska (Gori) lärarseminariet . Författare och sammanställare av de första läroböckerna om läsning på det azerbajdzjanska språket .

Biografi

Han föddes 1861 i staden Shusha i familjen till den ärftliga Karabach bek Sheikh Hasan bek Velibekov och hans fru Aina khanum [1] .

Han fick sin grundutbildning i en mollakhan (en skola kopplad till en moské ), där han studerade persiska och arabiska . 1875 gick han in i den 4-klassiga Shusha Russian stadsskolan, som han tog examen 1879.

Samma år träffade 17-årige Velibekov Alexei Osipovich Chernyaevsky , en inspektör för den nybildade azerbajdzjanska grenen av Transcaucasian Teachers' Seminary, som reste runt i Transkaukasien för att rekrytera de första studenterna till den azerbajdzjanska grenen. Efter att ha pratat med Velibekov och försäkrat sig om hans förmågor och höga träningsnivå, bjuder Chernyaevsky in honom till Gori och släpper omedelbart in honom i seminariets andra klass. Tillsammans med Velibekov inkluderades de välkända azerbajdzjanska pedagogerna Rashid bey Efendiyev , Firidun bey Kocharli , Mahmud bey Mahmudbekov, Teymur bey Bayramalibekov, Mirza Khalilov och andra i den första inskrivningen av seminariestudenter.

Velibekov tog examen från Transcaucasian Teachers' Seminary på två år, 1881 och blev tillsammans med Teymur Bayramalibekov och Mirza Khalilov den första utexaminerade från den nybildade azerbajdzjanska grenen av seminariet. Som den första att slutföra kursen, på grundval av förslaget från inspektören för A.O.avdelningenden .

Efter examen från seminariet blir Safarali bey Velibekov en aktiv kämpe för tillämpningen och populariseringen av den så kallade " usuli-jadid " - en "ny metod" i utbildning bland azerbajdzjaner, och i synnerhet för användningen av ett mer effektivt ljud undervisningsmetod istället för den föråldrade bokstavliga konjunktiv som används i traditionella religiösa skolor - mollahakhs och madrasahs . I denna fråga samarbetar Velibekov med sin lärare och mentor A. O. Chernyaevsky, baserat på de pedagogiska principer som föreslagits av grundaren av den ryska vetenskapliga pedagogiken K. D. Ushinsky .

1883 öppnade 21-åriga Velibekov, medan han var på sommarlov i Shusha, en gratis demonstrationsskola för analfabeter från olika klasser för att visa traditionella alla fördelarna med den nya ljudmetoden för undervisning. Velibekov öppnar skolan i palatset till dottern till den tidigare Karabach Khan , poetinnan Khurshid Banu Natavan och under hennes beskydd. För det visade initiativet tackades Velibekov av förvaltaren för det kaukasiska utbildningsdistriktet. Tidningen Terjiman-Translator skrev om detta: "en exemplarisk skola i denna mening öppnades 1883 i staden Shusha i prinsessan Khanshis hus och under hennes höga beskydd, med stöd av den nuvarande Sheikh-ul-Islam i staden Tairov, sedan Shusha qaziy. Denna skola öppnades av Mr Safar Ali Velibekov; undervisningen i infödd läskunnighet genomfördes enligt ljudmetoden (efter ledning av Mr. Chernyaevsky) och vid tre månader kunde barnen redan läsa och skriva korta artiklar på sitt eget språk " [3]

1884 kom Velibekov med initiativet att omvandla den azerbajdzjanska grenen av Transcaucasian Teachers' Seminary till ett separat azerbajdzjanskt seminarium som ligger närmare azerbajdzjanernas bostäder. Velibekovs initiativ fick inte stöd från seminariets ledning och ministeriet för offentlig utbildning, men markerade början på en långsiktig diskussion om denna fråga. Först 1918 kunde Velibekovs vän och kollega, Firidun bey Kocharli , genomföra Velibekovs initiativ och överförde den azerbajdzjanska grenen av seminariet till Gazakh , och grundade därmed Gazakh Teachers' Seminary [4] .

År 1884 studerade og översatte Velibekov på eget initiativ från det azerbajdzjanska manuskriptet till ryska den historiska essän från 1600-talet " Derbend-namn " som beskrev Dagestan och Shirvans medeltida historia , och blev tillsammans med Abbas-Kuli-aga Bakikhanov och Mirza Kazembek , en av de tre vetenskapsmän som var involverade i detaljerad översättning, studier och publicering av detta arbete under XIX-talet [5] .

År 1885 träffade Velibekov den berömde krimtatariska utbildaren, publicisten och förläggaren Ismail Gasprinsky , som kom till Gori för att bekanta sig med seminariet under sin resa till Transkaukasien [6] . Som en likasinnad och anhängare av Gasprinsky följer Velibekov med Gasprinsky på hans resa till Transkaukasien och hjälper till med att distribuera Gasprinskys tidning Terdzhiman-Translator . Denna bekantskap markerade början på många år av vänskap och samarbete mellan Velibekovs och Gasprinsky.

1888 blev Velibekov medförfattare (tillsammans med A. O. Chernyaevsky) av den andra delen av läroboken " Veten Dili " ("Native Speech"). Vetan Dili-läroboken (del ett och två) blev den första specialiserade läroboken av en ny typ för azerbajdzjanska barn som studerar i grundskolan. Sammanställd av Velibekov i samarbete med A. O. Chernyaevsky, den andra (huvud)delen av "Veten Dili" var huvudläroboken för azerbajdzjanska barn i cirka 40 år. Läroboken sammanställdes utifrån Ushinskys pedagogiska principer och kombinerade texter för läsning, korta litterära verk och övningar. Förordet noterar det speciella bidraget från Hasan-Aliag Khan från Garadagh, som översatte fabler och dikter som ingår i läroboken från ryska till azerbajdzjanska.

År 1889 sammanställde och publicerade Velibekov en läsbok "Gudreti-Khuda" - "Guds Allmakt", som bestod av korta och begripliga lästexter för elever. Denna lärobok blev en av de första handböckerna för elementär läsning på det azerbajdzjanska språket.

År 1890, tillsammans med Firidun bey Kocharli, gjorde Velibekov en resa till Bakhchisarai och stannade hos Ismail Gasprinsky i 10 dagar. Velibekov och Kocharli hjälper Gasprinsky och hans familj i arbetet med tryckeriet för tidningen Terdzhiman-Translator, att bekanta sig med allmänheten i Bakhchisarai och chefen för Zyndzhyrly Madrasah , och Velibekov ger demonstrativa lektioner på den lokala nya metodskolan [7 ] .

År 1890, medan han var i Bakhchisaray, publicerar Velibekov sitt nästa verk - uppslagsverket "Khazinei-Ekhbar" - "Kunskapens skattkammare". Uppslagsverket innehöll informativa artiklar om litteratur, historia, geografi, etnografi och kända historiska personer.

Under sina 15 år i tjänst vid seminariet var Velibekov grundskollärare, azerbajdzjansk språklärare och religionslärare och blev den första läraren och mentorn för Nariman Narimanov , Jalil Mammadquluzade , Suleyman Sani Akhundov , Badal bey Badalbeyli och många andra framtida lärare, författare och pedagoger.

Förutom undervisning och utbildningsaktiviteter var Velibekov engagerad i journalistik, översättningar, studerade och samlade in exempel på azerbajdzjansk muntlig folkkonst, översatt till ryska, förtydligade och korrigerade mer än 1300 turkiska toponymer i Erivan-provinsen .

Som publicist publicerades Safarali bey i den tidens ledande publikationer, såsom Terjiman-Translator, Kavkaz , Ziya (Ziyayi-Kavkazie), Keshkul . Safarali beys artiklar ägnades huvudsakligen åt problemen med utbildning och upplysning, utvecklingen av det azerbajdzjanska språket, frågor om framsteg i utvecklingen av kultur och offentligt liv.

1896, efter 15 års tjänst vid Transcaucasian Teachers' Seminary, flyttade Safarali bey från Gori till Baku och överfördes till tjänsten som biträdande klasslärare vid Baku Real School, där han arbetade med sin tidigare elev Nariman Narimanov .

1896 publicerade Safarali bey en lärobok för läsning på persiska "Isuli-Jedid Lisani Farsi" - "En ny metod för att lära sig det persiska språket" avsedd för grundskolor i Azerbajdzjan , Persien och Buchara med det persiska undervisningsspråket och sammanställd på grundval av de avancerade resultaten av rysk och europeisk pedagogik.

År 1897, efter att ha arbetat i det offentliga utbildningssystemet i 16 år, flyttade Velibekov till en position som översättare vid Baku Quarantine and Customs Administration. Parallellt med sin tjänst i tullen förbereder Safarali bey efterföljande upplagor av "Isuli-dzhedid", övervakar översättningen av tillägg till "Derbend-namn" från arabiska , persiska och turkiska till ryska för publicering 1898, och är engagerad i journalistik.

Safarali bey Velibekov dog vid 42 års ålder den 31 augusti 1902 i staden Baku av en hjärtsjukdom.

Utmärkelser

Familj

1893 gifter sig Safarali bey Velibekov med Shusha-prinsessan Khurshid Khanum Qajar, dotter till den persiske prinsen Bahman Mirza Qajar . Safarali bey och Khurshid khanum hade två döttrar - Nigar och Suraya Velibekov. Khurshid Khanum Qajar dog plötsligt 1897.

1901 gifter sig Safarali bey för andra gången, denna gång med Shushinka Firangiz khanum Jevanshir, dotter till Mammad-Gasym Agha Jevanshir och denna gång med barnbarnet till Bahman Mirza. Safarali bey och Firangiz khanum hade en dotter, Geghartaj Velibekova.

Safarali bey Velibekov var farbror till den berömda azerbajdzjanska författaren och dramatikern Suleiman Sani Akhundov .

Minne

Bilden av Safarali bey Velibekov återspeglades i Mirza Ibragimovs roman "Pervane" som publicerades 1972. Boken beskriver Nariman Narimanovs unga år , hans studier vid Transcaucasian Teacher's Seminary, såväl som hans relation till sina mentorer och lärare, inklusive Safarali bey Velibekov.

Safarali bey Velibekov är den första professionellt utbildade pedagogiska personalen i Azerbajdzjan - studiet av hans pedagogiska verksamhet är ett av de akuta problemen i pedagogikens historia i Azerbajdzjan.

Galleri

Anteckningar

  1. ↑ Əlifağa Bağırov. Görkəmli maarif xadimi Səfərəli Vəlibəyov // Azərbaycan Məktəbi. - 1962. - Nr 7 . - S. 38 .
  2. ↑ Lokala nyheter // Kaukasus. - 1881. - N:o 142 . - S. 2 .
  3. ↑ Shusha // Terdzhiman-översättare. - 1887. - Nr 20 . - S. 2 .
  4. ↑ Bəkir Nəbiyev. Gorkəmli tənqidçi və ədəbiyyatşünas. - Bakı, 1963. - S. 32.
  5. ↑ Vilayət Quliyev. Mirzə Kazımbəy. - Bakı, 1987. - S. 159.
  6. ↑ Xeyrulla Məmmədov. Qaspralı və Azərbaycan // Ulduz. - 1992. - Nr 9-10 . - S. 91 .
  7. ↑ Firidun bəy Köçərli - İsmayıl bəy Qasprinski // Ədəbiyyat Qəzeti. - 1996. - Nr 12 . - S. 6 .

Litteratur