| Julius Karlovich Felkel | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Julius Caesar Voelkel | ||||||||
| Födelsedatum | 11 januari (23), 1812 | |||||||
| Födelseort | Berlin | |||||||
| Dödsdatum | 29 april ( 11 maj ) 1882 (70 år) | |||||||
| En plats för döden | Moskva | |||||||
| Land | ryska imperiet | |||||||
| Vetenskaplig sfär | Tysk litteratur, klassiska språk | |||||||
| Arbetsplats | Universitetet i Moskva | |||||||
| Alma mater | Berlins universitet | |||||||
| Akademisk examen | Ph.D | |||||||
| Utmärkelser och priser |
|
|||||||
Julius Karlovich [1] Velkel ( tyska Julius Caesar Voelkel ; 11 januari ( 23 januari ), 1812, Berlin - 29 april ( 11 maj ), 1882, Moskva ) - Filosofie doktor , lektor i tyska och lärare i klassiska vetenskaper vid Moskvas universitet , filolog, tjänstemannaråd [2] .
Fadern, som ägnade sig åt handel, försökte ge sin son den bästa utbildningen. Völkel fick sin gymnasieutbildning vid det berömda Joachimsthal Gymnasium i Berlin, som särskilt blomstrade i studier av klassiska språk och övervakades av August Meinecke . På många sätt var det betoningen på studier av antika språk som bidrog till att Velkel började aktivt studera dem. Sammanlagt studerade han vid denna gymnasium i fem år, samt tre år på internatskola med honom. 1827 gick han in på den filosofiska fakulteten vid universitetet i Berlin . Vid universitetet fortsatte han att studera det ämne han hade valt på gymnasiet - klassisk filologi och deltog i föreläsningar av kända professorer A. Böck , K. Lachmann , Zumpt och andra [Komm 1] . Här gick Völkel bland annat på föreläsningar om filosofi, teologi och rättsvetenskap. Han uppskattade särskilt Zumpts förklaringar av Ciceros tal mot Gaius Verres och historielektionerna som Ranke undervisade . Endast utvalda elever deltog i det senare: förutom Velkel, Weitz , Giesebrecht, Dönniges , Hirsch, Wilmans och Koepke Jr. deltog i klasser , som senare nådde framgång inom historisk vetenskap. Förutom klassisk filologi (A. Böck) var den andra huvudinriktningen för hans studier lingvistik och de senaste språken i historiska termer (under ledning av Lachmann). Resultatet av lektionerna med Böck var resonemang (de Graecis sophistis; de septem Graeciae sapientibus), skrivet på lärarens ledning och fått ett pris. Under ledning av Lachmann studerade Felkel gotiska och forntyska , läste de flesta mellantyska källorna i originalet och praktiserade jämförande och historisk grammatik. Han studerade även pedagogik och didaktik och valde därefter den så kallade läraren för sitt arbete. genetisk metod för undervisning.
Vid slutet av hela kursen doktorerade Felkel i filosofi och samma år, 1833, tog han, på förslag av poeten E. Raupakh , som varit i Ryssland i många år, platsen som lärare för sin son Ivan i Moskva i Ryazans civilguvernör P.P. Novosiltsevs hus. Under de 11 år som han tillbringade i detta hus studerade han det ryska språket grundligt och accepterade ryskt medborgarskap (1835).
År 1845 anställdes Felkel vid Moskvas universitet som lektor i tyska språket och samma år som lärare i allmän historia och tysk litteratur vid det tidigare Alexandrinsky Orphans Institute , och ett år senare som senior lärare i latin och tyska vid fd Adelsinstitutet . När Alexandrinsky Orphan and Nobility Institute omvandlades fortsatte Felkel att arbeta som föreläsare och medlem i universitetskommittén för att testa individer för titeln hemlärare och lärare. År 1852 tilldelades han graden av kollegial assessor . Han ägnade också mycket tid åt att skriva den tyska litteraturens historia för Ryssland, med hjälp av monument från antiken till samtida tider. Också i hans planer var att skriva en tysk grammatik enligt Grimm och Becker för Ryssland, som på ett systematiskt sätt beskrev praktiska problem, liksom historien om inte bara tysk, utan även fransk litteratur om monument.
Hans publik vid föreläsningarna delades in i två grupper: för att undervisa i den första använde han en av honom sammanställd läsare för att förklara etymologi , namnvetenskap , syntax , etc., medan den andra gruppen lyssnade på en detaljerad historia av tysk litteratur från sina egna anteckningar , med tonvikt på Wilmar , men också med användning av samtida verk.
Völkels hustru var 1843 dotter till kyrkoherden och konsistorierådet Göring, som dog 1852.
Völkels första artiklar publicerades i tidskriften Library for Education , som publicerades under redaktion av den tidigare professorn P. G. Redkin . Så det publicerades "Inledande anmärkningar om pedagogik och didaktik" (1845), "Om läsning" (1846). År 1848 sammanställde han på uppdrag av universitetet en "tysk läsare" som publicerades på offentlig bekostnad för studenter vid de medicinska och fysikaliska och matematiska fakulteterna . Artikeln "Bröderna Grimm" (1858, bok 47 och 49, 1859, bok 1 och 5) publicerades i "Atheneum", i "Moscow University News" - "Ett nytt manuskript av Ciceros brev till vänner" (1865) , bok 4 )
På 1860- och 1870-talen producerade Völkel upplagor av de klassiska författarna för användning i gymnasieskolor, med inledningar, detaljerade anteckningar och en ordbok. Dessa manualer, sammanställda enligt tyska förebilder, var mycket populära vid en tidpunkt, eftersom det nästan inte fanns några andra upplagor av romerska författare med ryska anteckningar; sedan ersattes de mer och mer av de nyaste och bästa upplagorna.
CiceroFör sitt arbete fick Velkel följande utmärkelser [2] :