| Allryska Olympiaden för skolbarn på ryska språket | |
|---|---|
| Emblemet för den XIII allryska olympiaden för skolbarn på ryska språket vid öppningsceremonin för slutskedet av olympiaden den 7 april 2008 (Kislovodsk) | |
| Grundläggande information | |
| Ämne | ryska språket |
| Täckningsområde | Ryssland |
| Delta | skolbarn i årskurs 9-11 (slutsteg) |
| Första olympiaden | |
| År | 1996 |
| Plats | Kursk |
| Sista olympiaden | |
| År | 2019 |
| Plats | Moskva |
| Medlemmar | 240 |
| Utmärkelser | 106 |
Den allryska olympiaden för skolbarn på ryska språket är en årlig ämnesolympiad , vars sista skede involverar deltagande av elever i årskurserna 9-11. Det är en del av systemet med allryska olympiader för skolbarn [1] .
Slutskedet av tävlingen har hållits sedan 1996 och äger ofta rum i antika ryska städer [2] . Vinnarna och pristagarna i detta skede får möjlighet att gå in på specialiserade universitet utan antagningsprov.
I processen med att arbeta med konceptet för slutskedet av olympiaden utvecklade författarna en idé om målen för dess innehav, senare formulerad av L. I. Skvortsov enligt följande [3] :
... Det här borde inte vara ett "stort test" på ryska språket. <...> När allt kommer omkring, efter ... de preliminära urvalen kommer verkligt läskunniga, pålästa och begåvade, kreativa killar till oss. Det är här vi kommer att leta efter "spiken" och meningen med vårt slutskede. Poängen ligger inte i kunskapen om skolans läroplan på det ryska språket "från och till", inte i mekaniskt sågtandade "regler och undantag", utan i en tonårings språkliga talang, i hans flyt i sitt modersmål, i förmåga att uttrycka sin kärlek till sina semantiska och konstnärliga rikedomar. Kort sagt, vi kommer att leta efter och stödja nya Shakhmatovs , Buslaevs , Vinogradovs , Dashkovs och Akhmatovs .
Vid öppningsceremonin för den sista etappen av X-olympiaden i Orel beskrev L. I. Skvortsov kortfattat tävlingens uppgifter [4] :
Olympiadens uppgift är att väcka och stödja barns kreativa initiativ. De ansluter sig verkligen till det ryska språkets rikedomar, för att förstå att det är folkets själ, nationens kärna.
Reglerna för att hålla slutskedet av den allryska olympiaden för skolbarn på ryska språket 2009 fastställer som målen och målen för olympiaden utbildningen av elever som är förälskade i det ryska språket, väckandet av intresse för dess studier och identifieringen av språkligt begåvade skolbarn [5] .
OS har arrangerats sedan 1996 . Sedan dess har följande olympiader ägt rum:
| Nej. | datumet | Plats | Anteckningar |
|---|---|---|---|
| jag | 1996 [ex. ett] | Kursk | |
| II | 1997 | Örn | |
| III | 1998 | Tula | |
| IV | 1999 | Pskov | Den tillägnades 200-årsdagen av födelsen av A. S. Pushkin [2] . |
| V | 2000 | Smolensk | |
| VI | 16–22 april 2001 _ | Ryazan | 178 studenter från 64 regioner i Ryssland deltog i tävlingen [6] . För att hedra 200-årsjubileet av V. I. Dals födelse var många av olympiadens uppgifter förknippade med filologens verk [7] , och de deltagare som visade den bästa kunskapen i hans biografi och verksamhet tilldelades särskilda diplom [8] . |
| VII | 14–19 april 2002 _ | Pskov | För första gången hölls en tävling för experter på det ryska språket. Olympiaden besöktes av 175 gymnasieelever från 57 regioner i Ryssland, såväl som från Baikonur [9] . |
| VIII | 13-19 april 2003 | Vologda | 250 deltagare från 69 regioner tävlade i Vologda [10] . Båda omgångarna av olympiaden hölls i Vologda gymnasieskola nr 8 [11] . |
| IX | 18–24 april 2004 _ | Nizhny Novgorod | Det ägde rum på grundval av Nizhny Novgorod State University uppkallat efter N. I. Lobachevsky [12] . 207 skolbarn från 63 ämnen i förbundet deltog i tävlingen [13] . |
| X | 17-22 april 2005 | Örn | |
| XI | 9 - 15 april 2006 [2] | Voronezh | Godkänd på grundval av Voronezh State Pedagogical University [14] . Tävlingen deltog av 245 skolbarn från 67 regioner i Ryssland [15] . |
| XII | 15–21 april 2007 | Velikiy Novgorod | Olympiaden tog sin plats bland händelserna under året för det ryska språket i Veliky Novgorod, tillsammans med en frivillig stadsomfattande diktering [16] . Det ägde rum på grundval av Novgorod State University uppkallat efter Jaroslav den vise [17] och tog emot 289 skolbarn från 78 ämnen i federationen [15] . Alla omgångar av tävlingen var värdar av gymnasiet nr 13 med fördjupade studier av litteratur och datavetenskap [18] . |
| XIII | 7-14 april 2008 | Kislovodsk | Godkänd på grundval av GOU VPO " Stavropol State University " [19] . 297 skolbarn från 75 regioner i Ryssland deltog i Olympiaden [20] . |
| XIV | 20–25 april 2009 _ | Bryansk | Olympiaden hölls på grundval av Bryansk State University uppkallat efter akademikern I. G. Petrovsky [2] . |
| XV | 11–17 april 2010 _ | Örn | Olympiaden tillhandahölls av Oryol State University [21] . Mer än 170 skolbarn deltog i tävlingen [22] . |
| XVI | 15-21 april 2011 | Ulyanovsk [23] | Olympiaden hölls på grundval av Ulyanovsk State University [24] . |
| XVII | 16-22 april 2012 | Bryansk | Olympiaden hölls på BSU uppkallad efter I. G. Petrovsky [25] . |
| XVIII | 15-21 april 2013 | St. Petersburg | Olympiaden hölls på grundval av det ryska statliga pedagogiska universitetet uppkallat efter A. I. Herzen [26] . |
| XIX | 6-12 april 2014 | Kislovodsk | Olympiaden hölls på grundval av North Caucasian Federal University [27] . |
| XX | 17-23 april 2015 | Sochi | Olympiaden hölls på grundval av Kuban State University . |
| XXI | 16-22 april 2016 | Kursk | Olympiaden hölls vid Kursk State University [28] . |
| XXII | 17-23 april 2017 | Smolensk | Olympiaden hölls vid Smolensk State University [29] . |
| XXIII | 9-14 april 2018 | Velikiy Novgorod | Olympiaden hölls vid Yaroslav the Wise Novgorod State University [30] . |
| XXIV | 1–6 april 2019 | Moskva | Olympiaden hölls på grundval av RUDN University [31] . |
2020 hölls inte den sista etappen [32] .
Till en början inkluderade antalet uppgifter utanför tävling som utfördes av deltagarna en muntlig monologföreställning (II Olympiad) eller en argumenterande tvist (III Olympiad). Senare hölls till exempel inom ramen för VI Olympiaden [6] tävlingen "Ung Krysostomus" [2] , under vilken deltagarna förberedde muntliga presentationer, bland annat om språkets öde [8] . Ibland hölls tävlingar med uppsatser [3] (i synnerhet vid VII Olympiaden ägnades tävlingen åt språklig lokalhistoria - lingvisters biografier och språkets lokala drag [33] ). Uppgifter utanför tävling varierade: till exempel vid VII Olympiaden hölls tävlingar för att välja tävlingens hymn och vapen [33] . Från den tionde till den trettonde olympiaden hölls en muntlig omgång.
| Statistik över slutskedet av olympiaderna | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| OS | Klass | Antal deltagare | Diplom av 1:a graden | Diplom av II grad | Diplom av III grad |
| VI [6] | 9 | 58 | 0 | 2 | 3 |
| tio | 61 | ett | 2 | 3 | |
| elva | 59 | 2 | 2 | 3 | |
| VII [9] | 9 | ett | 2 | 2 | |
| tio | ett | 0 | 3 | ||
| elva | 2 | 2 | 3 | ||
| IX [13] | 9 | 2 | 2 | 2 | |
| tio | 2 | 2 | 3 | ||
| elva | 3 | 3 | 3 | ||
| X [34] | 9 | 3 | 3 | fyra | |
| tio | 3 | 3 | 5 | ||
| elva | fyra | 3 | 3 | ||
| XI [35] | 9 | fyra | 6 | tio | |
| tio | 6 | 13 | tjugo | ||
| elva | åtta | arton | 25 | ||
| XII [36] | 9 | fyra | åtta | åtta | |
| tio | 100 | fyra | 6 | tio | |
| elva | 5 | 13 | tjugo | ||
| XIII [19] | 9 | 83 | 5 | tio | femton |
| tio | 104 | fyra | 6 | elva | |
| elva | 110 | 5 | tio | femton | |
| XIV [37] | 9 | fyra | 10 [ex. 2] | ||
| 10-11 [ex. 3] | tio | 37 | |||
| XV [22] [38] | 9 | 54 | 3 | fjorton | |
| tio | 70 | fyra | 19 | ||
| elva | 63 | 9 | 24 | ||
| XVI | 9 [39] | 46 | 2 | fjorton | |
| 10 [40] | 70 | 7 | 21 | ||
| 11 [41] | 95 | 7 | 22 | ||
| XIX [42] | 9 | 65 | fyra | femton | |
| tio | 84 | åtta | fjorton | ||
| elva | 72 | 5 | tjugo | ||
Enligt bestämmelserna om den allryska olympiaden för skolbarn [43] särskiljs följande stadier av olympiaden :
Fram till 2008 bestod den sista etappen av Olympiaden av två omgångar:
Under 2009 ändrades strukturen för den sista etappen. Alla uppdrag krävde exklusivt skriftlig prestation, den första omgången av Olympiaden hölls inom en dag [45] , och inte två, som tidigare. En allmän tävling hölls bland deltagare från årskurs 10 och 11. Förfarandet för att överklaga resultatet av kontrolluppgifterna infördes i olympiadens regler och en överklagandekommission bildades. Den redan existerande bestämmelsen behölls dock att deltagare inte "silas bort" baserat på resultaten från den första omgången [5] .
Det finns också ytterligare tävlingar som inte är relaterade till huvudtävlingen - en tävling av experter på det ryska språket , som inkluderar icke-standardiserade språkliga uppgifter och hålls i två omgångar, och en poesitävling (den hölls inte 2009, men en läsartävling ägde rum [2] ). Deltagande i dem är inte obligatoriskt. Det noteras att under 2013 minskade intresset hos deltagarna i båda tävlingarna [46] . 2014 hölls inte poettävlingen, och "Tävlingen av experter på det ryska språket" hölls i ett nytt format (i en omgång, medan ordningen på frågorna, som delades in i 2 grupper enligt graden av svårighet, valdes av eleverna själva) och väckte återigen ett ökat intresse bland deltagarna [47] .
Vid de senaste årens olympiader hålls Skobovtyk-tävlingen, som redan har blivit traditionell. Skobovtyk är den ryska motsvarigheten till ordet " häftapparat ". Egentligen är kärnan i tävlingen att komponera ryska analoger av de föreslagna orden. Till exempel, vid 20-årsjubileumsolympiaden i Sotji, ombads deltagarna att ersätta orden " hipster " och " flash mob " med ryska motsvarigheter. Bland de många geniala alternativen valdes de bästa ut. Nikolai Filippov (Moskva) föreslog en analog av "hipster" - "bradynebray", och Alina Dabaeva från Nordossetien erbjöd alternativ för ordet "flash mob": "tillsammans hoppa", "horomtop", "razomdvig".
Kvalificeringsomgången för tävlingen av experter på det ryska språket hålls skriftligen. 1-2 representanter från varje region kan delta i den [5] . Skriftliga deltagare som visat sig bättre än andra (15-20 skolbarn) bjuds in till finalomgången. Övriga deltagare i tävlingen, liksom övriga representanter för regionlagen och medföljande personer, kan se finalomgången från aulan.
Förutom att delta i dessa tävlingar anordnas traditionellt ett utflyktsprogram för skolbarn, rundabordssamtal för medföljande personer. Även olympiadens uppgifter analyseras med en förklaring av utvärderingskriterierna och presentation av korrekta alternativ för att slutföra uppgifter [5] .
Uppgifter för skolstadiet av olympiaden utvecklas av de ämnesmetodologiska kommissionerna på den kommunala scenen, med beaktande av metodrekommendationerna från den centrala metodkommissionen [43] .
Kommunalstadiets uppgifter utvecklas av regionstadiets ämnesmetodiska kommissioner, med beaktande av den centrala metodkommissionens metodrekommendationer [43] . Dessa rekommendationer anger att eleverna i arbetet med att slutföra uppgifter på skolstadiet måste visa kunskaper inom området ortoepi och stavning , semantik , fraseologi , morfologi och syntax för det ryska språket, rysk lingvistiks historia , såväl som kreativitet. Antalet uppgifter kan innefatta prov, språkliga uppgifter , textanalys. Beroende på svårighetsgraden är uppgifterna ”baserade på skolans läroplan” [48] .
Metodologiska rekommendationer för utveckling av kraven för skol- och kommunalstadierna av den allryska olympiaden för skolbarn på ryska språket under läsåret 2010/2011 möjliggjorde ytterligare tävlingar inom skol- och kommunala skeden av olympiaden, såsom tävlingar av talare, turneringar av poeter, försvar av abstrakt som inte påverkar resultatet olympiader [49] .
Uppgifterna för den regionala scenen utvecklas direkt av den centrala metodkommissionen för det ryska språket i den allryska olympiaden för skolbarn [43] .
Läsåret 2008/2009 föreskrevs i instruktionen för att hålla regionscen en tävling i en omgång på fyra lästimmar på 11 uppgifter. Uppgifterna var inriktade på att testa kunskaper om materialet i skolans läroplan, samt att identifiera språklig kunskap, språklig intuition och logiska resonemangsförmåga. Kontroll av arbetet skulle utföras av grupper om 2 jurymedlemmar för varje uppgift, i tvistiga fall, vända sig till juryns ordförande [50] .
Uppgifterna i slutskedet utvecklas av den centrala metodkommissionen för det ryska språket [43] .
2009 bestod slutskedet av 2 omgångar på 4 akademiska timmar. Första omgången för elever i årskurs 9 bestod av 11 uppgifter, för elever i årskurs 10-11 – från 12 uppgifter. Den andra omgången inkluderade översättning av texten från verk av antik rysk litteratur och skrivning av en uppsats. Testproceduren liknade den som beskrivs ovan för den regionala scenen, med en fördesignad skala som användes för att betygsätta varje objekt. Resultaten av omgångarna sammanfattades [5] .
Eftersom det ryska språket ingår i listan över ämnen för vilka allryska olympiader för skolbarn hålls [1] , accepteras vinnare och pristagare av slutskedet av olympiaden utan inträdesprov till statliga och kommunala utbildningsinstitutioner på gymnasiet och högre yrkesutbildning i enlighet med Olympiadens profil [43] , samt tilldelas priser för att stödja begåvade ungdomar inom ramen för det prioriterade nationella projektet "Utbildning" [51] . En av författarna till konceptet med slutskedet av Olympiaden, L. I. Skvortsov, noterar [3] att många gymnasieelever som har tilldelats diplom från Olympiaden fortsätter sina studier i filologiska specialiteter, och några av dem deltar i Olympiaderna. redan som ledare för regionala delegationer.